法引导学生通过观察尝试,由简单到复杂,由具体到抽象,寻找解题的规律,培养学生探索的兴趣和能力。如蔡老师在圆的周长节中,通过让学生摸摸量量算算圆的周长想想周长与直径的关系,从而得到圆周长的计算公式。学生通过实践操作,学习积极性提高了,潜能也得到了充分的发挥。在教学中,教师们运用电脑课件教具学具,进行直观教学,提高学生学习兴趣,帮助学生理解和掌握知识。小学数学科组总结材料。小学数学科组总结努力实现由应试教育向素质教育转变,是我国国民经济和社会发展对中小学教育提出的要求,是基础教育面临的项重大任务。党的十大报告强调指出认真贯彻党的教育方针,重视受教育者素质的提高,培养德智体等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。为了全面贯彻,落实十大的精神,进步推进我校数学科实施素质教育,数学科组在学校的直接领导和支持下,以抓好学科教学改革为重点。坚持深入发动落实计划,狠抓试验创出成果形成特色的工作方针,通过转变思想与改革教法,全面落实素质教育,取得初步成效。领导重视,亲临课堂指导。校长在抓好学校全面工作的同时,还对数学科组工作进行指导。无论工作多忙,他都尽量抽出时间到数学科听课评课,提出教改意见,指导数学科研实验小组开展工作。副校长既要抓常规教学工作,又要抓语文教研,在繁忙的工作中,还不断关心数学科组的工作,了解教学教研情况,优生培养情况。丁主任既抓第课堂活动和学校的其它工作,又要指导青年教师进行教学基本功比赛,还带头进行教改实验。有好的领导,就有过硬的教师队伍。老师们的领悟性较高,接受新的教育思想教学方法快,在系列的对外公开课中得到同行好评,这与学校领导关心支持分不开。坚持抓好数学第课堂活动,有目的有计划地开展数学尖子班的竞赛辅导工作。在辅导中,我们注意用激励的方法来培养学生学数学的兴趣,提高学生的数学素质,用点拨启发的方法引导学生开拓思路,设计练习有针对性。在本届希望杯数学竞赛中,人获等奖人获等奖,获奖人数在城区名列第。在这里我科组虽然取得了定的成绩,但仍有薄弱环节有待加强。我组全体教师要不断努力,虚心向其它科组学习,使科组工作再上个新台阶。全文完。坚持教研活动。加强理论学习,努力提高数学教师的教学理论水平。按照科组计划,在学期开始全组教师以级组为单位,认真学习小学数学大纲,让老师们明确自己所教年级的教学要求。组织教师学习有关素质教育的文章。参加新世纪小学数学课堂教学观摩会,听了邱学华教授的新世纪小学数学课堂教学的特征余荣燊的香港小学数学课程纲要和教学要求吴重振的小学数学优生的培养和汪甄南的澳门小学数学教学的现状趋向个专题报告和节观摩课。请市教研室简满成老师作专题报告学区黎书记的大比武课总结。组织教师到广州听课等。通过学习观摩,科组教师认识到开展教学改革,实施素质教育,必须遵循教育教学规律,既要减轻学生过重的课业负担,又要提高教学质量。因此在教学过程中必须充分发挥教师和学生两个方面的积极性,教师的主导作用必须与学生的学习主体作用相结合,培养学生具有探索知识的正确态度思想方法和途径,形成爱学会学的习惯,具备主动获取知识的能力。定时进行集体备课,认真钻研教材教法。做到课前备好课,课堂上好课,课后有小结。并经常探讨教学问题,交流教学方法。注意练习的设计,作业的布置和课后差生的个别辅导。如丁主任王刘吟张穗珍吴斌黄颉雯赖颖研陈帼雄黄彩銮等老师经常利用课后时间对后进生进行特殊照顾辅导,让他们尽快赶队。定期进行各类比赛。如年级的口算比赛,写数比赛年级的速算比赛年级的计算比赛等。小学数学科组总结材料。坚持抓好数学第课堂活动,有目的有计划地开展数学尖子班的竞赛辅导工作。在辅导中,我们注意用激励的方法来培养学生学数学的兴趣,提高学生的数学素质,用点拨启发的方法引导学生开拓思路,设计练习有针对性。在本届希望杯数学竞赛中,人获等奖人获等奖,获奖人数在城区名列第。在这里我科组虽然取得了定的成绩,但仍有薄弱环节有待加强。我组全体教师要不断努力,虚心向其它科组学习,使科组工作再上个新台阶。全文完。小学数学科组总结努力实现由应试教育向素质教育转变,是我国国民经济和社会发展对中小学教育提出的要求,是基础教育面临的项重大任务。党的十大报告强调指出认真贯彻党的教育方针,重视受教育者素质的提高,培养德智体等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。为了全面贯彻,落实十大的精神,进步推进我校数学科实施素质教育,数学科组在学校的直接领导和支持下,以抓好学科教学改革为重点。坚持深入发动落实计划,狠抓试验创出成果形成特色的工作方针,通过转变思想与改革教法,全面落实素质教育,取得初步成效。领导重视,亲临课堂指导。校长在抓好学校全面工作的同时,还对数学科组工作进行指导。无论工作多忙,他都尽量抽出时间到数学科听课评课,提出教改意见,指导数学科研实验小组开展工作。副校长既要抓常规教学工作,又要抓语文教研,在繁忙的工作中,还不断关心数学科组的工作,了解教学教研情况,优生培养情况。丁主任既抓第课堂活动和学校的其它工作,又要指导青年教师进行教学基本功比赛,还带头进行教改实验。有好的领导,就有过硬的教师队伍。老师们的领悟性较高,接受新的教育思想教学方法快,在系列的对外公开课中得到同行好评,这与学校领导关心支持分不开。运用多种教学手段,培养学生的学习兴趣。调动学生学习积极性,促使学生主动地学习,培养思维提高能力,这是摆在每个数学教师面前的重要任务。如何在课堂教学中培养学生的兴趣,发展学生思维,我们科组教师有如下方法引导学生通过观察尝试,由简单到复杂,由具体到抽象,寻找解题的规律,培养学生探索的兴趣和能力。如蔡老师在圆的周长节中,通过让学生摸摸量量算算圆的周长想想周长与直径的关系,从而得到圆周长的计算公式。学生通过实践操作,学习积极性提高了,潜能也得到了充分的发挥。在教学中,教师们运用电脑课件教具学具,进行直观教学,提高学生学习兴趣,帮助学生理解和掌握知识。挖掘教材的思想教育因素,培养思想道德素质。数学课不同于思想品德课等其他课程,我们对学生进行思想道德教育,只有贯彻知识传授与思想教育相统的原则,充分挖掘教材中的德育因素,有机地进行思想教育,日积月累就起到潜移默化的教育效果。在教学中全组教师都能充分利用数学课本的内容对学生渗透德育,他们在课堂上运用多种媒体多种教学形式,在传授知识培养能力发展思维的过程中渗透思想品德教育,发挥教学内容中有关德育因素的作用。例如年级的两位老师从坐姿准备学习用品怎样听课发言要先举手怎样做作业以及书写格式等方面对学生进行培养良好学习习惯的教育吴斌黄颉雯老师通过年月日的教学,教育学生珍惜时间,努力学习张穗珍的乘法的初步认识陈帼雄的多边形面积计算黄彩銮的圆的周长蔡玉萍的圆的面积等,在教学中她们让学生通过从操作得到感知,到观察分析,最后抽象概括等系列心理活动,参与了概念形成过程,然后又以操作验证结论的正确性,学生体现了实践理论实践的辩证思想,在不知不觉中接受了辩证唯物主义教育。加强双基教学,发展智能,提高科学文化素质。数学的内容思想方法在日常生活生产科研中应用广泛,是人们进行切生产劳动和科学研究的基础。大纲指出定的数学基础知识和基本技能是我国公民具备的文化素质之。在日常的课堂教学中,教师们重视帮助学生掌握大纲规定的基础知识,把双基教学落实到每节课堂教学中,并把知识转化为技能,使学生在学习过程中既长知识又长智慧,提高学生的科学文化素质。如年级的两位教师在教学认数的同时,结合单位名称,坚持说的能力训练。比如,让学生说出个人张桌子朵花天上飞来只小鸟草地上有只小白兔在教学看图写式时让学生学会说句话,为应用题的学习打下基础。李华张穗珍教师口算练习天天读,天天算。张晓红教师老师在则混合运算教学中,设计了系列计算题,引导学生认真观察思考比较,使学生切实掌握则混合运算的运算顺序,并把式题与文字题进行联系来讲,突出了知识的系统性。年级的教师在每节课中注意知识的查漏补缺和教学内容的优化组合,在有限的分钟内,最大限度地提高课堂教学效率。专题实验小组按计划进行教改实验。实验小组的位教师在邓校长丁主任的带领下,按照课题攻关形成特色理论总结的步骤开展活动,坚持每周星期为全组课题攻关活动日。通过不断实践探索总结,寻找种适合自己教学实际的有特色的课堂教学方法。课前教师反复修改教案,设计制作电脑课件,课后与校长老师交换意见,及时总结经验,及时发现问题,及时修改教改方案。经过年的试验,收到了定的效果,其中丁主任蔡玉萍吴斌张穗珍陈帼雄位教师的探索课观摩课受到了省市和教育专家的好评。在大市青年教师优质课评比中,蔡玉萍老师获得了等奖学校教学大比武中蔡玉萍张穗珍两位老师荣获等奖青年老师优质课评比中黄颉雯老师获得了优胜奖。不少教师还把自己的教改经验上升为理论,撰写成论文,丁主任王刘吟吴斌陈帼雄位老师的教学论文获得了学校优秀论文奖陈帼雄老师在省市介绍经验次,发表论文篇。在学校的支持下,我科组出版数学教案集本。以老带新,以新促老,教研气氛浓厚。在拜师学艺过程式中,老教师们无私奉献,青年教师虚心好学。如赖颖研老师经常听丁主任的课,课后有丰富教学经验的丁主任也把自己的教学设想目的重点难点对她进行细心讲解。王刘吟老师对徒弟言传身教,把多年积累的教学经验毫无保留地传授给岑少瑜,使她的教学水平有了很大的进步。在本学期的教学大比武中她的以内的加法和减法得到了黎书记和听课老师的致好评。吴斌周菊华老师让徒弟随堂听课,毫无保留地传授教学经验,手把手地帮助青年教师。在青年教师教学基本功比赛教学大比武中教师们十分重视,成立了攻关小组,参赛教师占全校数学教师的分之。教者虚心请教反复试教,科组长和师傅们热心帮助,次次地听课,耐心细致地提出修改意见,科组长还帮助个别教师制作