生写字的要求。首先,要让学生写好字,作为他们的语文老师,我更注重自己在课堂板书给学生的留言等方面给学生做个很好的示范。抓好读书说话训练。如何让学生能从阅读变为悦读是个关键。首先,调动学生读书的积极性是最为重要的,在课堂上,我经常设立各种各样的读书比赛,小组读男女读抽取学生示范朗读教读等形式在定程度上激发了学生读书的兴趣其次,我注重在阅读教学的过程中,尽量引发学生能打开想象的翅膀,读出自己的感受出来。第,注重自己的示范性。由于年级的学组读男女读抽生范读教读等形式在定程度上激发了学生读书的兴趣其次,我注重在阅读教学的过程中,尽量引发学生能打开想象的翅膀,读出自己的感受出来。第,注重自己的示范性。由于年级的学生模仿性较强,所以在教学生读课文之前,我都要特别注意这篇课文的字音语速语调语感等方面,尽可能地为学生作出很好的示范。注重提高学生的语文素养。经过学期的学习,大部分学生有了较大的变化。首先是学生学习积极性普遍提高了,对学习语文有了比较高的兴趣。这不仅体现在学生在课堂上的学习热情和学习方式上,还体现在学生在课外学习上。学生能主动积极地参与语文学习,把学习当作自己的需要。不仅学习了课内要求掌握的知识,还引进了许多课外资源,学习了许多课外的知识。采用不同的学习方式书写,练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望,在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯,书写规范端正整洁。学会了使用拼音认字,学生有了独立识字的能力。大部分学生喜欢阅读,对阅读教有兴趣,能用普通话正确流利有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。认识了课文中出现的常用标点符号。学会了使用句号问号和叹号。通过这学期里口语交际训练,学生有了愿意与人交流的意识,能认真听别人讲话,听懂主要内容,能主动与别人交谈,讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方,有礼貌。在语文教学中对写话有兴趣,能把看到的想到的写下来。在写话中乐于请你继续关注淘范文网运用阅读和生活中学到的词语。抓好写字训练。写字教学是年级语文教学工作的难点。利完成写稿任务。下载全文下载该格式文档全文免费全文完。年级语文上册教学工作总结材料。抓好写字训练。写字教学是年级语文教学工作的难点。能让每个学生写手好字,是我最大的心愿。所以,在平时的教学工作中,我特别注意对学生写字的要求。首先,要让学生写好字,作为他们的语文老师,我更注重自己在课堂板书给学生的留言等方面给学生做个很好的示范。其次,我充分利用农远资源中的写字教程,引导学生学会读帖描红,既从技能方面要求学生,又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方面的要求,如怎样握笔,保持怎样的写字姿势,这些往往容易忽略,而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高,甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此,在抓好学生写好字的同时,我更注重学生有年级语文上册教学工作总结材料的过程中,引发学生打开想象的翅膀,读出自己的感受。第,注重自己的示范性。由于年级的学生模仿性较强,所以在教学生读课文之前,我都要特别注意这篇课文的字音语速语调语感等方面,尽可能地为学生作出很好的示范。与家长交流,获取家长的支持家庭教育对孩子的发展有很大的作用,为了学生更好地发展,我在做好本职工作同时,加强和家长的联系,探讨教育方法,起到了事半功倍的效果。经过学期的努力,我班的学生都有了较大的进步,增强了我的信心,相信下学期我们还能取得更大的进步。本网向你推荐更多文章年级语文上册教学工作总结小学年级语文上册教学工作总结年级语文上册教学工作总结年级语文上册教学工作总结,培优补差总结小学年级语文上册教学工作总结完美年级语文上册教学工作的写字姿势,这些往往容易忽略,而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高,甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此,在抓好学生写好字的同时,我更注重学生养成良好的写字习惯。培养学生养成良好的读书习惯当今社会是个充斥着电视电脑的世界,读书被很多人忽视。殊不知读书对语文能力的形成有至关重要的作用,如何让学生悦读是个关键。首先,我想办法调动学生读书的积极性。在课堂上,我经常设立各种各样的读书比赛,小组读男女读抽生范读教读等这在定程度上激发了学生读书的兴趣同时我还布置读课外书的作业,并抽时间让学生展示自己。其次,我在阅读教学的过程中,引发学生打开想象的翅膀,读出自己的感受。第,注重自己的示范性。由于年级的学生模仿性较强,所以在教学生读课文之前写字教程,引导学生学会读帖描红,既从技能方面要求学生,又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方面的要求,如怎样握笔,保持怎样的写字姿势,这些往往容易忽略,而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高,甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此,在抓好学生写好字的同时,我更注重学生养成良好的写字习惯。培养学生养成良好的读书习惯当今社会是个充斥着电视电脑的世界,读书被很多人忽视。殊不知读书对语文能力的形成有至关重要的作用,如何让学生悦读是个关键。首先,我想办法调动学生读书的积极性。在课堂上,我经常设立各种各样的读书比赛,小组读男女读抽生范读教读等这在定程度上激发了学生读书的兴趣同时我还布置读课外书的作业,并抽时间让学生展示自己。其次,我在阅读教学课。今年我担任的是年级语文教学工作,教学内容较简单,就是拼音识字写字。但我不因教材内容简单就轻视备课,而是每节课前在备学生的同时备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真准备教案。每课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,并想办法制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课进行分析总结,吸取经验教训。重视学生的基础知识教学年级作为学生走进学校的第步,正如修筑高楼大厦样,必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期,我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握写字读书课外阅读等方面作了努力。让孩子在快乐中学拼音汉语拼音既是学生学好语文的基础,准实施教学,坚持以学生为本的教育理念,重视课程资源的开发与利用,积极投身教研活动之中,提倡合作学习精神,引导学生从生活源泉中不断吸取发展思维和语言的养料,在文字教材和生活教材的结合中,开辟了课程学习的广阔天地。不过还应该说的是在取得成绩的同时,也出现了教学上的许多不足,众多的学生是可以接受新课程的教育方式的。小部分学生由于年龄上的差异,以及家庭教育的空缺,学习上就有点困难了,因而班级里就有了两个的现象。如些学生只会说而不会写等,这都有待于进步去提高。当然,今后我还会在教学中不断改进,以适应教育改革的新浪潮。第篇小学年级语文上册教学工作总结小学年级语文上册教学工作总结本学期,我从学校实际出发,注重全体学生在原有的基础上向前提高又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣,又能很好地掌握,在开学前个半月教学拼音的时间里,我针对学生因材施教,每天鼓励学生读课外书,并经常引导学生对已学拼音知识活学活用,通过学编儿歌摘苹果开火车游戏等多种形式激发学生学习的兴趣。强调孩子用正确的写字姿势学写汉字写字教学是年级语文教学工作的难点。能让每个学生写手好字,是我最大的心愿。所以,在平时的教学工作中,我特别注意对学生写字的要求。首先,要让学生写好字,作为他们的语文老师,我在课堂板书等方面给学生做个很好的示范。其次,我充分利用教材中的写字教程,引导学生学会读帖描红,既从技能方面要求学生,又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方面的要求,如怎样握笔,保持怎样抓好识字写字训练。在识字教学中,我总结出了套猜字的游戏用于提高学生的注意力,效果很好。写字教学是年级语文教学工作的难点。能让每个学生写手好字,是我最大的心愿。所以,在平时的教学工作中,我特别注意对学生写字的要求。首先,要让学生写好字,作为他们的语文老师,我更注重自己在课堂板书给学生的留言等方面给学生做个很好的示范。抓好读书说话训练。如何让学生能从阅读变为悦读是个关键。首先,调动学生读书的积极性是最为重要的,在课堂上,我经常设立各种各样的读书比赛,小组读男女读抽取学生示范朗读教读等形式在定程度上激发了学生读书的兴趣其次,我注重在阅读教学的过程中,尽量引发学生能打开想象的翅膀,读出自己的感受出来。第,注重自己的示范性。由于年级的学之,本学期以来,我尽力做好自己的教学工作,努力汲取他人的长处,不断更新自己的教学理念,运用到自己的教学实践中,使每个孩子都能真正提高自己的语文素养。第篇学年年级语文上册教学工作总结学年年级语文上册教学工作总结在本学期里,我坚持认真备课上课听课,认真批改作业讲评作业,课后,对学生进行恰当辅导,广泛吸收各种知识,形成比较完整的知识体系,严格要求学生,尊重学生,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,努力做到教学相长,顺利完成了教育教学任务。现总结如下抓好学生的学习习惯作为刚刚进入年级的小学生来说,如何能让他们在分钟的课堂上认真地听讲,是非常重要的。年级语文上册教学工作总结材料。因此,培养学生良好的学习习惯是我教学工作上,我经常设立各种各样的读书比赛,小组读男女读抽取学生示范朗读教读等形式在定程度上激发了学生读书的兴趣其次,我注重在阅读教学的过程中,尽量引发学生能打开想象的翅膀,读出自己的感受出来。第,注重自己的示范性。由于年级的学生模仿性较强,所以在教学生读课文之前,我都要特别注意这篇课文的字音语速语调语感等方面,尽可能地为学生做出很好的示范。通过训练学生参加讲故事比赛,整体提高学生的说话能力。注重提高学生的语文素养。因此,培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的两个星期里,我采用编儿歌口令等形式,将学生学习习惯的培养融入情趣之中,让学生在情趣之中