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习小组建设作为立项课题进行研究。
本学期，学校进行了小组长全员培训，组织了小组建设研讨会，开展红旗小组评选活动，对互助式德育的推进进行了卓有成效的探索，效果显著。
建设高效课堂。
为建设高效课堂，提高课堂教学的，全力改善了办学条件，实现了电子白板班班通，优化了育人环境。
推行值日校长工作制度。
我校从年起，推行值月校长负责制。
各值月校长以高度的责任感和优良的协助精神，用眼睛想事，用脑子做事，值好每天班，做好每件事，及时总结学校的工作情况，解决实际存在的问题，保证了良好的学校秩序和学校的健康发展。
高校学生会团总支年第学期工作总结材料。
加强各级课程管理。
为了进步规范办学，让各级课程的育人效益最大化，学校重德育校本课程美德课堂家长讲堂。
我校紧紧围绕忠孝律俭信礼勤个字，编写了美德课堂的个校本教材。
各项展示竞赛成绩较好。
我校年级班的集体朗诵中华少年被绥德县教育局授予中华经典诵读等奖，名同学参加了市青少年国学经典诵读展示活动。
我校年级的网球操在榆林市德育现场会和绥德县足球比赛开幕式上进行了精彩展示。
学校的位同学参加了团县委组织的核心价值观引领我成长演讲比赛，名同学受到表彰。
我校的足球队田径队在无专业老师化了育人环境。
推行值日校长工作制度。
我校从年起，推行值月校长负责制。
各值月校长以高度的责任感和优良的协助精神，用眼睛想事，用脑子做事，值好每天班，做好每件事，及时总结学校的工作情况，解决实际存在的问题，保证了良好的学校秩序和学校的健康发展。
高校学生会团总支年第学期工作总结小学春季学校工作总结本学期，我校进步深化课程改革，在有效德育高效课堂艺术体育个方面进行了积极的探索，使学校彰显出了鲜明的办学特高校学生会团总支年第学期工作总结材料季学校工作总结小学语文环节教学模式定向学习课堂展示精讲点拨检测训练小学数学步尝试教学法准备过渡尝试探究精讲点拨次尝试课堂检测小学英语学教学模式教学展学补学测学小学科学疑教学模式设疑解疑破疑用疑主要做法在实验过程中，我们通过借鉴与消化相结合理论与实践相结合指导与探究相结合，实行以校实施，实验带动，全面推进的工作思路，进行实践与探索。
学校根据现代教育的需要，每月进行次师德建设主题教育活动，以提高教师的师导。
高校学生会团总支年第学期工作总结材料。
各项展示竞赛成绩较好。
我校年级班的集体朗诵中华少年被绥德县教育局授予中华经典诵读等奖，名同学参加了市青少年国学经典诵读展示活动。
我校年级的网球操在榆林市德育现场会和绥德县足球比赛开幕式上进行了精彩展示。
学校的位同学参加了团县委组织的核心价值观引领我成长演讲比赛，名同学受到表彰。
我校的足球队田径队在无专业老师指导的情况下，负责教师辛苦的训练给师生留下份卓有成效的探索，效果显著。
建设高效课堂。
为建设高效课堂，提高课堂教学的效益，我校在充分学习邱学华先生尝试教学理论的基础上，借鉴洋思杜郎口山东昌乐中等名校课堂教学改革的成功经验，在语文数学英语科学个学科方面进行了不同教学模式的探索，取得了良好的实验效果。
模式简介个教学模式突出了以人为本的教育理念，体现了少教多学的教学思想，让先学后教有了可操作的模式，为师生的互动交流搭建了宽阔的平台。
共页，当前第页小学师基本功训练验收评价。
各教师能超标准完成训练任务，达标率为百分之百。
精细对待评访工作。
学校通过个的形式落实评工作即向家长发放调查问卷测评教师的满意度在教师中测评校长和学校领导班子的满意度通过电话调查，在家长中进行学校校长教师的满意度测评。
各项测评结果令人满意。
进行了教辅资料专项治理。
为实现乱推荐教辅资料零发生，树立良好的教育形象。
开学初，我校进行了教辅资料专项治理活动，制定了教师乱推荐教辅资料处学数学步尝试教学法准备过渡尝试探究精讲点拨次尝试课堂检测小学英语学教学模式教学展学补学测学小学科学疑教学模式设疑解疑破疑用疑主要做法在实验过程中，我们通过借鉴与消化相结合理论与实践相结合指导与探究相结合，实行以校实施，实验带动，全面推进的工作思路，进行实践与探索。
加强各级课程管理。
为了进步规范办学，让各级课程的育人效益最大化，学校重视各课程的计划制定过程管理，有效进行目标评价。
本学期，我校开学初由教办法，与教师签订了承诺书，向家长进行公开承诺。
期末由包级领导负责，通过电话调查，排查可能出现的问题。
对乱推荐教辅资料这顽疾，坚决做到了制度严厉排查有力透明度高，重塑了教育的崇高尊严。
落实校长个工作。
我校校长认真落实市局规定的个工作，听课节副校级领导听课达节，教导主任听课节。
校长坚持参加教研会，及时向教师进行专题辅导两次为家长代表进行家庭教育辅导还参加了小组长培训会，向学生做了如何当好小组长专门辅是评价推动。
按照淡化个体强化小组的评价原则，我们把每个学生的成绩高低表现好坏都放在小组中进行捆绑评价，旨在培养学生的集体荣辱观，让学生在荣俱荣，损俱损的意识下，提高德育的有效性。
是课题促动。
学校把学习小组建设作为立项课题进行研究。
本学期，学校进行了小组长全员培训，组织了小组建设研讨会，开展红旗小组评选活动，对互助式德育的推进进行了卓有成效的探索，效果显著。
建设高效课堂。
为建设高效课堂，提高课堂教学的期在教师中进行了社会主义核心价值观教育礼仪教育荣辱观教育尊严教育，为教师印发了期学习资料，制定了绥德县第小学教师礼仪规范，修订了教师综合考核办法，进行了教育部教师十条禁令的学习。
在实施双主题教育中，德育处对每主题教育做到规划合理，方案细致，措施得力，督促到位少队部把升旗活动作为实施主题教育的大德育课，充分利用校园广播进行主题宣讲各班级将主题教育设计为近亲实小的话题，严格按照德育处的安排落实教育活育处的安排落实教育活动，保证了教育的质量。
互助式德育推行合作小组捆绑式评价。
我校把高效课堂中学习小组从课堂的合作学习拓展到课外的互助成长，使学生在互学互勉中培养良好的学习品质和行为习惯，实现了合作学习和互助发展的双丰收。
为此，我们主要从以下几个方面进行了探索是文化带动。
学校把十个学会作为互助式德育总目标，让学习小组成员在课堂互学中学会学习学会讲解学会倾听学会求助学会展示在课外互助中学会自律学会互助动。
精细管理推行教学常规管理。
，每人堂公开课，安排了两个验收，对非考试科目即幼儿班进行了教学质量验收。
，有效安排了次集中性常规教学检查，进行了次教学质量考核评价，每教研组至少组织了次集体研讨会。
改善办学条件。
本学期，为迎接市德育现场会，在会前半个月的时间，安装了块电子白板，对各教室墙面进行了油漆粉刷，队整个校园进行补修和美化，设计了个性鲜明的班级文化，全力改善了办学条件，实现了电子白板班班通，办法，与教师签订了承诺书，向家长进行公开承诺。
期末由包级领导负责，通过电话调查，排查可能出现的问题。
对乱推荐教辅资料这顽疾，坚决做到了制度严厉排查有力透明度高，重塑了教育的崇高尊严。
落实校长个工作。
我校校长认真落实市局规定的个工作，听课节副校级领导听课达节，教导主任听课节。
校长坚持参加教研会，及时向教师进行专题辅导两次为家长代表进行家庭教育辅导还参加了小组长培训会，向学生做了如何当好小组长专门辅季学校工作总结小学语文环节教学模式定向学习课堂展示精讲点拨检测训练小学数学步尝试教学法准备过渡尝试探究精讲点拨次尝试课堂检测小学英语学教学模式教学展学补学测学小学科学疑教学模式设疑解疑破疑用疑主要做法在实验过程中，我们通过借鉴与消化相结合理论与实践相结合指导与探究相结合，实行以校实施，实验带动，全面推进的工作思路，进行实践与探索。
学校根据现代教育的需要，每月进行次师德建设主题教育活动，以提高教师的师家庭教育辅导还参加了小组长培训会，向学生做了如何当好小组长专门辅导。
是评价推动。
按照淡化个体强化小组的评价原则，我们把每个学生的成绩高低表现好坏都放在小组中进行捆绑评价，旨在培养学生的集体荣辱观，让学生在荣俱荣，损俱损的意识下，提高德育的有效性。
是课题促动。
学校把学习小组建设作为立项课题进行研究。
本学期，学校进行了小组长全员培训，组织了小组建设研讨会，开展红旗小组评选活动，对互助式德育的推进进行了高校学生会团总支年第学期工作总结材料，保证了教育的质量。
互助式德育推行合作小组捆绑式评价。
我校把高效课堂中学习小组从课堂的合作学习拓展到课外的互助成长，使学生在互学互勉中培养良好的学习品质和行为习惯，实现了合作学习和互助发展的双丰收。
为此，我们主要从以下几个方面进行了探索是文化带动。
学校把十个学会作为互助式德育总目标，让学习小组成员在课堂互学中学会学习学会讲解学会倾听学会求助学会展示在课外互助中学会自律学会互助学会分享学会欣赏学会评季学校工作总结小学语文环节教学模式定向学习课堂展示精讲点拨检测训练小学数学步尝试教学法准备过渡尝试探究精讲点拨次尝试课堂检测小学英语学教学模式教学展学补学测学小学科学疑教学模式设疑解疑破疑用疑主要做法在实验过程中，我们通过借鉴与消化相结合理论与实践相结合指导与探究相结合，实行以校实施，实验带动，全面推进的工作思路，进行实践与探索。
学校根据现代教育的需要，每月进行次师德建设主题教育活动，以提高教师的师级调研员贺原市教育局副局长王来我校进行课改调研，对我校高效课堂给予很高的评价我校崔老师在县课改推进会和县骨干教师培训中进行了示范教学我校青年教师霍佩佩马姣在绥德县赛课中荣获较好的成绩。
发展艺术体育。
我校从课程的设置，平台的搭建，经费的投入，过程的管理进行了保障，提高学校的艺术体育水平。
学校根据现代教育的需要，每月进行次师德建设主题教育活动，以提高教师的师德修养和教育能力。
本学集活动，落实了首席评课人制度，实行了校本研修票否决制度，期末进行了教师基本功训练验收评价。
各教师能超标准完成训练任务，达标率为
高校学生会团总支—年第一学期工作总结材料
