多年担任初中数学教学，重视教学成绩的基础上注意学习方法的引导，并注意针对不同的班级不同的学生因材施教。

在工作中认真分析不同学生的特点，针对不同的创设个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。

能够领会新课改的理念，把数学知识作为培养能力的研究。

在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每节课，上好每堂课，批好每份作业，教育好每个学生，努力去做个深受学生尊重和信赖的老师。

目前，新轮的基求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。

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教学教研方面教学工作教学工作中，虚心向老教师学习，注重学习方法的引导和教学理论的研究。

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爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱严中有章严中有信严中有度班主题解决新矛盾的本领。

在学校领导的指引下，积极投身于学校教科研。

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班主任典型事迹材料班主任典型事迹材料李萍，女，年月日出生，毕业于沈阳大学师范学院，年月走上工作岗位，任教于冷子堡中学，从教年心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育班主任典型事迹材料材料。

德育工作方面爱是人类社会永恒的主题，作为名教师，更要有慈母般的心，做个富有中，直工作在教育工作的第线，担任班主任工作年。

德育工作方面爱是人类社会永恒的主题，作为名教师，更要有慈母般的心，做个富有爱心的教师，爱学生，就必多年担任初中数学教学，重视教学成绩的基础上注意学习方法的引导，并注意针对不同的班级不同的学生因材施教。

在工作中认真分析不同学生的特点，针对不同的悉运用起来得心应手，能根据教材的特点学生的实际结合教育教学动态，科学的传授知识，培养能力重点突出分析难点，语言准确生动流畅通俗易懂动作规范大方准推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。

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做为名教师，尤其是班主任教师要有勤勤恳恳的创新意识，才能成为名合格的教师。

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