1、力,提升学生的生命素质作为终极目标的,把学会写作,能说会写作为学生学习语文的核心目标,构建全新的开放的富有创造性和生命力的语文教学体系,实施以写作带动阅读围绕写作搞阅读,锤炼语言培养思维等从属目标的语文定向教学新战略,进步完善和丰富具有我校特色的语文学科导生制课堂,认真探索大胆实践简化目标讲求实效,开启新思路坚持新理念落实新构想,努力实现合作,在学校网站上开辟文学园地,号召爱好写作的广大学生将自己的优秀习作上传到学校网站,并在学生中招聘至两名学生对文学园地进行管理。争取能月出期校报。加强网络教研活动。网络教研为初中语文特色教研,我们将利用网络平台,提供给教师些可资借鉴的教学资料同时交流教师教学论文教学反思学生习作。本学期将继续利用网络教学研讨,以推动网络教研。
2、小组重建方案,上交学校校委会审核通过。第周在学生中招聘兴趣小组成员和稿件校对与编辑。兴趣小组成员可由语文老师推荐也可以由学生自我推荐,兴趣小组稿件校对与编辑要接受考试之后方能聘用。力增和学校团总支努力拓宽教材渠道,大胆引进课外内容,举凡报章杂志,课外书籍,时文美文,中外名著,古代诗词,现代新诗,歌曲小品,文学脚本,只要有利于写作目标的实现,又适合使用,均斟酌采用。跳出教材圈子,走向生活天地。坚决破除教教材又教不好教材的现象,努力挖掘包括教材在内的更深更广的阅读资源和生活资源。主要包括整合后的现有教材资源。课外读物应占相当比例影视节目如看电影写影评,看电视专栏节目写观后感网络资源,远程教育,相关学科。初中语文教学工作计划材料。初中语文教学工作计划为了全面落实充。
3、校对与编辑要接受考试之后方能聘用。力增和学校团总支走进我们的生活,营造积极向上健康文明的校园文化氛围。基本思路在定方向定目标定课型定内容的基础上,凸显掌握字词锤炼语言培养思维,学会写作的总体目标,把提高学生的语文能力,提升学生的生命素质作为终极目标的,把学会写作,能说会写作为学生学习语文的核心目标,构建全新的开放的富有创造性和生命力的语文教学体系,实施以写作带动阅读围绕写作搞阅读,锤炼语言培养思维等从属目标的语文定向教学新战略,进步完善和丰富具有我校特色的语文学科导生制课堂,认真探索大胆实践简化目标讲求实效,开启新思路坚持新理念落实新构想,努力实现氛围的营造教研组组本研究的顺畅推进。这些都是关系到学校整体利益。教研组工作开展的如何,将直接影响本组全体教师的思。
4、实现作文构思语言组织技巧运用作文修改等综合能力的目标。低年级以写内容具体的记叙文为主,高年级以写复杂记叙文和有理有据的议论文为主。同时,各年段学生都要根据生活需要,学写些日常应用文。此外,每学期至少完成篇实用性大作文的写作主要是调查报告等。实施生活语文,广辟课程资源,彻底打破教材局限,沟通课内课外,将语文引向生活的广阔天地。问渠那得清如许,为有源头活水来。生活是写作取之不尽上读书。每学期至少安排名老师给学生进行读书讲座,告诉学生读什么书,怎么读搞好读书笔记评选工作。本学期将积极引导广大语文教师多读书读好书,并以读书笔记评选工作为契机,明确阅读内容,尽可能使课外阅读与课堂阅读教学同步,拓宽讲堂阅读教学的宽度,从而提高阅读教学的质量。要求每个学生坚持做好读书笔记。
5、进行网上交流。重建校园文学兴趣小组,营造良好的校园文化氛围。开学第周完成学科兴趣小组重建方案,上交学校校委会审核通过。第周在学生中招聘兴趣小组成现。各年段都要有落脚点,都要有具体落实的目标和途径,并且要明确写进语文组及每个语文教师个人的工作计划。确定语文课型,落实教学总体目标。根据各年段各班级的具体学情,确定字词课语言课思维课写作课种基本课型,并结合实际做相关调整,要上什么课型像什么课型,要根据课型确定学习内容,选择具体目标。采取各种途径,实现具体目标。初中语文教学工作计划材料。学生作业每个年级组要尽量致。周记摘抄练字随笔等各项作业可以采取多种批改形式,但定要做到有布置就要有检查,有记载,把作业落到实处。每考试卷的出题和批阅要严格按照教字,规范方快字的写法,。
6、分借鉴步实效教学流程,进步深化教育后的语文教学要始终坚持以作文教学为主线,让作文教学占有最大的课堂空间,采取片段训练与整篇训练口头作文与书面作文相结合等多种途径,运用观察积累思考想象感悟等系列手段上好写作课,实现作文构思语言组织技巧运用作文修改等综合能力的目标。低年级以写内容具体的记叙文为主,高年级以写复杂记叙文和有理有据的议论文为主。同时,各年段学生都要根据生活需要,学写些日常应用文。此外,每学期至少完成篇实用性大作文的写作主要是调查报告等。实施生活语文,广辟课程资源,彻底打破教材局限,沟通课内课外,将语文引向生活的广阔天地。问渠教学占有最大的课堂空间,采取片段训练与整篇训练口头作文与书面作文相结合等多种途径,运用观察积累思考想象感悟等系列手段上好写作课,。
7、活动的开展。继续开展读经典文学,与好书相伴的读书活动。每周每班至少安排节读书课。尽量争取学校图书室和阅览室对学生开放,学生也可从家里自带书籍,帮助学生养成良好的读书习惯,让学生爱发展,制定本学期的教研组工作计划。指导思想以义务教育语文课程标准为指导,掌握新课程标准的基本理念,明确语文新课程的总体目标和途径,进步推进初中语文新课程改革,努力转变教育教学观念。全面贯彻落实学校教育教学工作计划,积极实施新课程改革,开展教改实验,加强课堂教学研究,按照教务处要求开展集体备课并将集体备课真正的落到实处,加强对新教材的学习和研究,深入课堂及时调研适时反思和总结,切实提高语文教师的素质,提升教育教学的质量,确保语文教师教学水平学生语文成绩上新台阶。在全校师生中继续开展读书。
8、活动,让经典文学加强中考复习的研究和指导,在上新课的同时有针对性的对学生的薄弱环节进行补救,为中考能取得好成绩奠定基础。加强课题研究,提升教师的课堂教学水平,提高课堂教学质量。根据学科特点开展课堂教学的研讨,通过集体备课展开对话争辩,群策群力,让教师的教学有章有法,有规有矩。并在平时的教育教学中,都要做有心人,用情用心施教,用自己的智慧使课堂变得有序而生动,组织全体老师利用校本研训时间认真学习教育理论,学习研读名师课堂实录,加强课堂教学研究,努力提高课堂教学质量。认真组织所有语文教师参加学校组织的课题研究工作,协助材的学习和研究,深入课堂及时调研适时反思和总结,切实提高语文教师的素质,提升教育教学的质量,确保语文教师教学水平学生语文成绩上新台阶。在全校师生中。
9、坚决破除教教材又教不好教材的现象,努力挖掘包括教材在内的更深更广的阅读资源和生活资源。主要包括整合后的现有教材资源。课外读物应占相当比例影视节目如看电影写影评,看电视专栏节目写观后感网络资源,远程教育,相关学科。初中语文教学工作计划材料。初中语文教学工作计划为了全面落实充分借鉴步实效教学流程,进步深化教育认真学习教育理论,学习研读名师课堂实录,加强课堂教学研究,努力提高课堂教学质量。认真组织所有语文教师参加学校组织的课题研究工作,协助教导处做好今年的课题研究推广工作。并以此活动作为推进课题深入开展的重要环节,促进教师不断改进教学策略,转变教学方式和学习方式,扎实地开展课题研究,努力探索提炼构筑理想课堂的策略,形成本校的课题研究特色。实施智慧共享,尝试组织教师。
10、提高学生汉字的书写速度和优美度。教学质量是学校的生命线,是立校之本,它关系到千家万户,是家长和社会普遍关注的问题,教学质量的好坏,直接关系到我校的办学效益。教研组是学校学科教师集体进行教学研究的基本组织,其健全程度和工作水平如何,直接关系着教学质量的高低。教研组还是教师专业成长的乐园,是教师舒缓身心压力的家园。教研组工作的有序开展教研组民主和谐的氛围的营造教研组组本研究的顺畅推进。这些都是关系到学校整体利益。教研组工作开展的如何,将直接影响本组全体教师的思想业务素质和本学科初中语文教学工作计划材料走进我们的生活,营造积极向上健康文明的校园文化氛围。基本思路在定方向定目标定课型定内容的基础上,凸显掌握字词锤炼语言培养思维,学会写作的总体目标,把提高学生的语文能。
11、,在适当的时候班内可安排进行读书笔记展览,可个班级也可多个班级同时进行,让学生相互学习,取长补短。在期中考试以后开展次以读书为主题的演讲比赛,作为本次读书活动的总结大会。学生在语文教师的指导下,坚持每天练习张钢笔教导处做好今年的课题研究推广工作。并以此活动作为推进课题深入开展的重要环节,促进教师不断改进教学策略,转变教学方式和学习方式,扎实地开展课题研究,努力探索提炼构筑理想课堂的策略,形成本校的课题研究特色。实施智慧共享,尝试组织教师进行网上交流。重建校园文学兴趣小组,营造良好的校园文化氛围。开学第周完成学科兴趣小组重建方案,上交学校校委会审核通过。第周在学生中招聘兴趣小组成员和稿件校对与编辑。兴趣小组成员可由语文老师推荐也可以由学生自我推荐,兴趣小组稿件。
12、继续开展读书活动,让经典文学走进我们的生活,营造积极向上健康文明的校园文化氛围。基本思路在定方向定目标定课型定内容的基础上,凸显掌握字词锤炼语言培养思维,学会写作的总体目标,把提高学生的语文能力,提升学生的生命素质作为终极目标的,把学会写作,能说会写作为学生学习语文的核心目标,构建全新的开放的富有创造性和生命力的语文教学体系,实施以写作带动阅读围绕写作搞阅教导处做好今年的课题研究推广工作。并以此活动作为推进课题深入开展的重要环节,促进教师不断改进教学策略,转变教学方式和学习方式,扎实地开展课题研究,努力探索提炼构筑理想课堂的策略,形成本校的课题研究特色。实施智慧共享,尝试组织教师进行网上交流。重建校园文学兴趣小组,营造良好的校园文化氛围。开学第周完成学科兴趣。
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