学校坚持从严治校,从严治教,从严治学,使教师在规范化法制化科学化的轨道上前进。同时建立促进教师教育成功的评价体系,重视务水平的提高。支数量充足结构合理素质精良的教师队伍已在我校形成。我校语言文字规范化工作具有优良传统,质教育,提高教育教学质量的项重要内容来抓把提高学生语言文字规范意识和语言文字应用能力的要求纳入学生的培养目标,作为教育教学和学生技能训练的基本内容还把语言文字规范意识的培养纳入学校课程标准,在学校培养目标中明确规定学校全面推广国家通用的普通话以汉语拼音方案为准,推行规范汉字以汉字简化方案为准。各年级开展普通话培训,将语言文字规范化渗透到教育教学的各个环节,加强学生普通话训练和书写规范化训练,提高学生文化素质和水平进步紧密结合在推进课程改革的进程中,充分关注语言文字的教育教学目标指向,使学校的选修课程校本课程以丰富的内容多元的跨学科资源灵活的学习方式,成为推进语言文字工作新的增长点,以语言文字工作的推进促进课程改革的顺利进行,推进学校办学质量的整体提升。全文完。学校力求通过此次开展的语言文字示范校创建活动,强化师生的语言文字规范意识,提高语言文字的应用水平,并由此推进学校的精神文明建设。创建语言文字规范化示范校工作计板报评比。并张榜表扬胜出的班级,为学校的语言文字规范化教育效果提供量化依据。氛围创设凸显人文化学校十分注意精神文明建设和校园文化建设,在校园的各布告栏宣传栏里从名人箴言,到各种类型的标语,都采用规范的语言文字,以楷书字体书写。班级布置上,前黑板设立的班训标语统用规范的汉字刻写,学校统印制。在写通知欢迎辞等,注意规范用字,恰到好处,且注意格式措辞。学校非常重视规范使用语言文字的宣传氛围,在进校门处及校园各个角落均设创建语言文字规范化示范校工作计划材料箴言,到各种类型的标语,都采用规范的语言文字,以楷书字体书写。班级布置上,前黑板设立的班训标语统用规范的汉字刻写,学校统印制。在写通知欢迎辞等,注意规范用字,恰到好处,且注意格式措辞。学校非常重视规范使用语言文字的宣传氛围,在进校门处及校园各个角落均设置了永久性提示牌,淡雅的色彩,温馨的提示,让全校师生沐浴在浓浓的规范文明氛围中,并于无形中增强爱国意识。在总结语言文字规范化工作成效的同时,对照湖北省语言文字规范化造良好环境。开展学生书法比赛系列活动,如毛笔钢笔硬笔书法比赛或书法作品展。推普工作突出活动化。结合每年全国推普宣传周活动,学校精心规划科学组织,开展形式灵活多样,内容丰富多彩的活动。如教师朗诵比赛,学生演讲比赛,教师字比赛,学生书法比赛以说好普通话,写好规范字为主题的征文比赛以讲普通话写规范字为主题的手抄报比赛。这些活动将个性化特色化严肃性趣味性相结合,得到广大师生的欢迎支持,参与面广宣传教育影响大,有力地促进了态优美诗文同学作品以最规范最优化的形式呈现给全校师生。学校网站上设有语言文字工作的网页,及时报道我校有关语言文字工作情况。广播站网站自设立以来,受到了老师同学极大的欢迎,成了校园美丽的风景线。学校每学期举行关于说普通话,写规范字语言文字工作宣传的班级黑板报评比。并张榜表扬胜出的班级,为学校的语言文字规范化教育效果提供量化依据。氛围创设凸显人文化学校十分注意精神文明建设和校园文化建设,在校园的各布告栏宣传栏里从名人努力使交流顺畅,不存在语言沟通上的障碍。切实发挥语文课的主渠道作用,加强对学生语言文字应用能力的培养。并将语言文字规范化渗透到教育教学的各个环节,加强学生普通话训练和书写规范化训练,提高学生文化素质和文化修养。从学校实际出发,我校就初中各年段分别从口语表达写作,课内训练等方面制定学生语言文字能力要求和各项培训工作,并认真落实,效果良好,我们有培训内容,有能力目标,在师生努力下,学生口语表达能力提高了,能复述课文,化建设,在学校网站开设语言文字工作网页,及时报道我校有关语言文字工作情况,形成了学校语言文字工作信息化的显著特色。教育教学力求规范化。我校把推广普及普通话作为实施素质教育,提高教育教学质量的项重要内容来抓把提高学生语言文字规范意识和语言文字应用能力的要求纳入学生的培养目标,作为教育教学和学生技能训练的基本内容还把语言文字规范意识的培养纳入学校课程标准,在学校培养目标中明确规定学校全面推广国家通用的普通话以汉语景对话,即兴演讲,能写好各种文体的作文。同时,在课堂教学中,我校注重听说读写能力训练的常规化,重视语文习惯养成,狠抓预习常规,诵读常规,明确提出诵读要求,加强听课常规和作业常规检查,开辟阅报栏,开放图书馆,办手抄报,课前分钟练习说话,多写精评。在写字教学与训练方面,我校做了以下工作明确规定写字教学的要求和各年段重点。全体老师应重视写字教学每学期举行次写字基本功比赛,举办书法讲座。加强写字教学常规管理,为写字教学创抓好常规管理。创建语言文字规范化示范校工作计划材料。创建语言文字规范化示范校工作计划在上级主管部门的正确领导下,在全体师生员工的共同努力下,我校历年来取得了良好的办学业绩,整体教育教学水平逐年提高,学校坚持从严治校,从严治教,从严治学,使教师在规范化法制化科学化的轨道上前进。同时建立促进教师教育成功的评价体系,重视务水平的提高。支数量充足结构合理素质精良的教师队伍已在我校形成。我校语言文字规范化工作具有优良传统,字规范意识和应用能力纳入师资管理要求,向全校教师发出说普通话,写规范字的倡议,领导班子带着使用普通话,并接受老师监督。在师资队伍建设中认真组织教师参加教师普通话等级测试,目前大部分教师普通话测试合格。创建语言文字规范化示范校工作计划材料。加强制度建设。我校从实际出发,制定并完善有关语言文字工作的奖惩制度,将语言文字工作纳入到精神文明建设和校园文化建设的相关要求和规定之中。如建立语言文字工作专项总结表彰制度切实执作新的增长点,以语言文字工作的推进促进课程改革的顺利进行,推进学校办学质量的整体提升。全文完。创建语言文字规范化示范校工作计划在上级主管部门的正确领导下,在全体师生员工的共同努力下,我校历年来取得了良好的办学业绩,整体教育教学水平逐年提高,学校坚持从严治校,从严治教,从严治学,使教师在规范化法制化科学化的轨道上前进。同时建立促进教师教育成功的评价体系,重视务水平的提高。支数量充足结构合理素质精良的教师队伍已在我校校推广普及普通话和语言文字规范化工作。充分发挥了校园广播站和校园网站的语言文字宣传示范作用。校园广播站的广播员主持人全部经过挑选上岗,每次播出提前准备,力争将校园动态优美诗文同学作品以最规范最优化的形式呈现给全校师生。学校网站上设有语言文字工作的网页,及时报道我校有关语言文字工作情况。广播站网站自设立以来,受到了老师同学极大的欢迎,成了校园美丽的风景线。学校每学期举行关于说普通话,写规范字语言文字工作宣传的班级黑景对话,即兴演讲,能写好各种文体的作文。同时,在课堂教学中,我校注重听说读写能力训练的常规化,重视语文习惯养成,狠抓预习常规,诵读常规,明确提出诵读要求,加强听课常规和作业常规检查,开辟阅报栏,开放图书馆,办手抄报,课前分钟练习说话,多写精评。在写字教学与训练方面,我校做了以下工作明确规定写字教学的要求和各年段重点。全体老师应重视写字教学每学期举行次写字基本功比赛,举办书法讲座。加强写字教学常规管理,为写字教学创箴言,到各种类型的标语,都采用规范的语言文字,以楷书字体书写。班级布置上,前黑板设立的班训标语统用规范的汉字刻写,学校统印制。在写通知欢迎辞等,注意规范用字,恰到好处,且注意格式措辞。学校非常重视规范使用语言文字的宣传氛围,在进校门处及校园各个角落均设置了永久性提示牌,淡雅的色彩,温馨的提示,让全校师生沐浴在浓浓的规范文明氛围中,并于无形中增强爱国意识。在总结语言文字规范化工作成效的同时,对照湖北省语言文字规范化容丰富多彩的活动。如教师朗诵比赛,学生演讲比赛,教师字比赛,学生书法比赛以说好普通话,写好规范字为主题的征文比赛以讲普通话写规范字为主题的手抄报比赛。这些活动将个性化特色化严肃性趣味性相结合,得到广大师生的欢迎支持,参与面广宣传教育影响大,有力地促进了我校推广普及普通话和语言文字规范化工作。充分发挥了校园广播站和校园网站的语言文字宣传示范作用。校园广播站的广播员主持人全部经过挑选上岗,每次播出提前准备,力争将校园创建语言文字规范化示范校工作计划材料对校园用语用字的监督监测以及督促整改的制度将普通话和规范字使用能力纳入教师聘用业务考核职务晋级评优评先等内容和条件普通话和规范汉字的使用能力纳入教师业务学习职后培训教学基本功训练的基本内容将语言文字规范意识纳入学生行为规范的基本要求和评优评先的基本条件等。这些规章制度的实施,促成了学校自上而下从教师到学生校园语言文字规范局面的形成,从而进步强化了教职工和学生用语用字的规范化意识,使校园语言环境得到了有效的净箴言,到各种类型的标语,都采用规范的语言文字,以楷书字体书写。班级布置上,前黑板设立的班训标语统用规范的汉字刻写,学校统印制。在写通知欢迎辞等,注意规范用字,恰到好处,且注意格式措辞。学校非常重视规范使用语言文字的宣传氛围,在进校门处及校园各个角落均设置了永久性提示牌,淡雅的色彩,温馨的提示,让全校师生沐浴在浓浓的规范文明氛围中,并于无形中增强爱国意识。在总结语言文字规范化工作成效的同时,对照湖北省语言文字规范化字的监督监测以及督促整改的制度将普通话和规范字使用能力纳入教师聘用业务考核职务晋级评优评先等内容和条件普通话和规范汉字的使用能力纳入教师业务学习职后培训教学基本功训练的基本内容将语言文字规范意识纳入学生行为规范的