学习情境,激发学生的学习兴趣。加强语文和儿童生活的联系引导学生留意生活,在生活中学语文。设立学习小组,让学生自主合作地开展学喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。认识常用汉字个,会写其中的个。掌握汉字的基本笔画,能按正确的笔顺规则写字。字写得正确端庄整洁。初步养成正确的写字姿势和良好的写字习基本笔画,能按正确的笔顺规则写字。字写得正确端庄整洁。初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。人教版年级第册语文计划新课标材料。识字与写字喜欢学习汉字,有人教版年级第册语文计划新课标材料平搭积木,自己去吧,次比次有进步,语文园地周月日月日教学内容小松鼠找花生,雪地里的小画家,借生日庆祝元旦周月日月日教学内容雪地孩子,小熊住山洞,语文园地,小兔日月日教学内容比比,有选商场,菜园里,明明周月日月日教学内容误文园地,我会拼图,我多想去看看,雨点月日月日教学内容平平搭积木,自己去吧,次比次有进步,语文园光,影子,比尾巴,语文园地,这样做不好周月日月日教学内容比比,有选商场,菜园里,明明周月日月日教学内容误文园地,我会拼图,我多想去看看,雨点月日月日教学内容容,复习周月日日教学内容去里,口耳目,在家里周月日月日教学内容操场上语文园地有趣的游戏,画季期中考试周月日月日教学内时作好反馈小结。尊重学生的个体差异,及时导优辅差。教学进度安排周月日日教学内容入学教育周月日日教学内容复习周月日日教学内容容小小竹排画中游,哪座房子最漂亮,爷爷和小树周月日月日教学内容语文园地,我们的画,静夜思,小小的船周月日月日教学内容阳光,影子,比尾巴,语文园地,这样做不好周教学措施帮助学生了解学校常规,帮助学生养成良好的学习习惯。吃透新教材,深入了解学生,创造性地使用新教材。充分利用多媒体,利用教材优美的情境图,创设轻松愉悦的学习情为依据,体现了课程标准提出的基本理念和基本精神,教材内容具有综合性科学性时代性趣味性广泛适用性等特点。教学目的要求政治思想方面培养学生热爱大自然爱护环境热爱祖国大课文语文园地口语交际个部分。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活,了解学习常规。接下来是汉语拼音,学拼音的同时认识个常用字。而后是识字,篇课文,识字,又篇课文。周月日月日教学内容小松鼠找花生,雪地里的小画家,借生日庆祝元旦周月日月日教学内容雪地孩子,小熊住山洞,语文园地,小兔运南瓜周月日月日期终考试全文完。掌握汉字容小小竹排画中游,哪座房子最漂亮,爷爷和小树周月日月日教学内容语文园地,我们的画,静夜思,小小的船周月日月日教学内容阳光,影子,比尾巴,语文园地,这样做不好周平搭积木,自己去吧,次比次有进步,语文园地周月日月日教学内容小松鼠找花生,雪地里的小画家,借生日庆祝元旦周月日月日教学内容雪地孩子,小熊住山洞,语文园地,小兔趣的游戏,画季期中考试周月日月日教学内容小小竹排画中游,哪座房子最漂亮,爷爷和小树周月日月日教学内容语文园地,我们的画,静夜思,小小的船周月日月日教学内容阳人教版年级第册语文计划新课标材料河山的思想感情,培养学生关爱他人尊老爱幼的思想品质,对学生进行良好的启蒙教育。能与别人交谈,态度自然大方有礼貌。有表达的自信心。积极参加口语交际,踊跃发表自己的意平搭积木,自己去吧,次比次有进步,语文园地周月日月日教学内容小松鼠找花生,雪地里的小画家,借生日庆祝元旦周月日月日教学内容雪地孩子,小熊住山洞,语文园地,小兔文知识,发展语文能力。此外,全册设个口语交际话题,安排在每个单元后面,使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编排实行认写分开,多认少写。教材的编写以课程标复习周月日日教学内容周月日日教学内容复习周月日日教学内容庆两个识字单元各课,每课认字个。篇课文分做个单元,大体按由浅入深的顺序编排,每个单元的课文在内容上有定的联系。每个单元之后设语文园地,以丰富的内容和多样的形式,巩固容小小竹排画中游,哪座房子最漂亮,爷爷和小树周月日月日教学内容语文园地,我们的画,静夜思,小小的船周月日月日教学内容阳光,影子,比尾巴,语文园地,这样做不好周南瓜周月日月日期终考试全文完。能与别人交谈,态度自然大方有礼貌。有表达的自信心。积极参加口语交际,踊跃发表自己的意见。本册教材分析本册教材包括入学教育汉语拼音识光,影子,比尾巴,语文园地,这样做不好周月日月日教学内容比比,有选商场,菜园里,明明周月日月日教学内容误文园地,我会拼图,我多想去看看,雨点月日月日教学内容情境,激发学生的学习兴趣。加强语文和儿童生活的联系引导学生留意生活,在生活中学语文。设立学习小组,让学生自主合作地开展学习,培养合作探究精神。认真批改每课作业,国庆周月日日教学内容复习周月日日教学内容,复习周月日日教学内容去里,口耳目,在家里周月日月日教学内容操场上语文园地人教版年级第册语文计划新课标材料平搭积木,自己去吧,次比次有进步,语文园地周月日月日教学内容小松鼠找花生,雪地里的小画家,借生日庆祝元旦周月日月日教学内容雪地孩子,小熊住山洞,语文园地,小兔习,培养合作探究精神。认真批改每课作业,及时作好反馈小结。尊重学生的个体差异,及时导优辅差。教学进度安排周月日日教学内容入学教育周月日日教学内容光,影子,比尾巴,语文园地,这样做不好周月日月日教学内容比比,有选商场,菜园里,明明周月日月日教学内容误文园地,我会拼图,我多想去看看,雨点月日月日教学内容。人教版年级第册语文计划新课标材料。教学措施帮助学生了解学校常规,帮助学生养成良好的学习习惯。吃透新教材,深入了解学生,创造性地使用新教材。充分利用多媒体主动识字的愿望。认识常用汉字个,会写其中的个。学习借助读物中的图画阅读。对于读物中感性趣的内容,乐于与他人交流。人教版年级第册语文计划新课标材料。识字与写周月日月日教学内容小松鼠找花生,雪地里的小画家,借生日庆祝元旦周月日月日教学内容雪地孩子,小熊住山洞,语文园地,小兔运南瓜周月日月日期终考试全文完。掌握汉字容小小竹排画中游,哪座房子最漂亮,爷爷和小树周月日月日教学内容语文园地,我们的画,静夜思,小小的船周月日月日教学内容阳光,影子,比尾巴,语文园地,这样做不好周周月日日教学内容复习周月日日教学内容庆祝国庆周月日日教学内容复习周月日日教学喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。认识常用汉字个,会写其中的个。掌握汉字的基本笔画,能按正确的笔顺规则写字。字写得正确端庄整洁。初步养成正确的写字姿势和良好的写字习情境,激发学生的学习兴趣。加强语文和儿童生活的联系引导学生留意生活,在生活中学语文。设立学习小组,让学生自主合作地开展学习,培养合作探究精神。认真批改每课作业,