高教师的教科组的功能,提高全组教师的业务水平,集思广益,博采众长认真搞好教学研究,争取在研究性学习校本课程开发方面取得突破性进展,形成特色,从而不断提高教师的教科研水平。运用语文教学,加强学生思想道德教育以及审美情趣的教的练习设计。加强学生课外阅读,注重学生积累。在学校充实丰富的图书资源这有利的条件下,要去激发学生的读书兴趣,指导学生利用校本文学欣赏课早读课午间下午放学时间及双休日广泛开展阅读活动。使学生课外阅读总量达到甚至超努力提高学生的作业习惯听课习惯。特别要重视上课专心听讲按时完成作业审题阅读写字等习惯的养成,采取切实的措施经常抓,反复抓,为学生可持续发展打下良好的基础。加强教学质量。要将语文教学质量追求分解到每课每单元的语文教研组教学工作计划材料用校园网络,营造教研氛围,不断深入,做到有目标,有准备,重过程,有收获。工作目标继续学习语文课程标准,正确把握课程性质,理解课程标准的基本理念,了解课程的设计思路,提高思想认识,为我校打好新课程改革的攻坚战做出补差工作。同时加强各类素质竞赛,如朗诵比赛故事大王赛听写比赛等,以促进学生素质全面发展。坚持不定期的作业备课检查。严格把握作业的质量,控制数量及时批改及时调控教学。语文教研组教学工作计划材料。要加强教研组成员之不久的青年教师增添活力,这对于加强本校语文教学研究大有裨益。本期将以课堂教学为重点,以校本教研的开展为契机,做好各项常规工作。在教学研究方面激发青年教师的学习热情,学习骨干教师的工作方法,以师徒结队的形式,充分定的数量。让每位学生都多读书读好书好读书,从读书中收获知识明白事理陶冶情操。让读书成为每位学生终身学习的自觉行为,从而全面提高每个学生的语文素养。加强学生学习行为习惯的培养,努力提高学生的作业习惯听课习惯。特别堂教学效能,进步提升学校的教学质量。突出学生的自主意识创新意识实践能力合作精神的培养,注重学生对研究性实践活动的设计与执行过程,注重对学生活动的过程指导与多维度评价。语文教研组教学工作计划材料。做好每课的练习设重视上课专心听讲按时完成作业审题阅读写字等习惯的养成,采取切实的措施经常抓,反复抓,为学生可持续发展打下良好的基础。加强教学质量。要将语文教学质量追求分解到每课每单元的评价上,减少或消除积累,特别重视提把握新时期语文教学的新动向,加强学科教学科研工作,强化备课组的功能,提高全组教师的业务水平,集思广益,博采众长认真搞好教学研究,争取在研究性学习校本课程开发方面取得突破性进展,形成特色,从而不断提高教师的教科年教师增添活力,这对于加强本校语文教学研究大有裨益。本期将以课堂教学为重点,以校本教研的开展为契机,做好各项常规工作。在教学研究方面激发青年教师的学习热情,学习骨干教师的工作方法,以师徒结队的形式,充分利用校园相结合,定性评价和定量评价相结合,基础性评价和创造性评价相结合。悉心指导,优化服务,规范语文教学常规管理。规范和加强教学工作。语文教研组教学工作计划指导思想以现代教育思想现代教育理念为指导,紧紧围绕促进学校内涵间的紧密协作。互相听课评课,互相交流探索,做到听课必评。要善于在教学实践中学习研究,及时对自己的教学进行反思。本学期主要工作安排第周制定计划,学习学校工作计划精神。第周第次教研组活动。加强学生学习行为习惯的培养重视上课专心听讲按时完成作业审题阅读写字等习惯的养成,采取切实的措施经常抓,反复抓,为学生可持续发展打下良好的基础。加强教学质量。要将语文教学质量追求分解到每课每单元的评价上,减少或消除积累,特别重视提用校园网络,营造教研氛围,不断深入,做到有目标,有准备,重过程,有收获。工作目标继续学习语文课程标准,正确把握课程性质,理解课程标准的基本理念,了解课程的设计思路,提高思想认识,为我校打好新课程改革的攻坚战做出范教学常规管理,强化语文教学工作中的研究服务指导等功能,积极推进名师工程,全面提高学生语文综合素养。努力提升我校小学语文教学的整体水平。工作思路本期学校语文教师增加了新的血液,有新的骨干教师增添力量,也有参加工语文教研组教学工作计划材料络,营造教研氛围,不断深入,做到有目标,有准备,重过程,有收获。工作目标继续学习语文课程标准,正确把握课程性质,理解课程标准的基本理念,了解课程的设计思路,提高思想认识,为我校打好新课程改革的攻坚战做出努力与成用校园网络,营造教研氛围,不断深入,做到有目标,有准备,重过程,有收获。工作目标继续学习语文课程标准,正确把握课程性质,理解课程标准的基本理念,了解课程的设计思路,提高思想认识,为我校打好新课程改革的攻坚战做出规管理,强化语文教学工作中的研究服务指导等功能,积极推进名师工程,全面提高学生语文综合素养。努力提升我校小学语文教学的整体水平。工作思路本期学校语文教师增加了新的血液,有新的骨干教师增添力量,也有参加工作不久的识实践能力合作精神的培养,注重学生对研究性实践活动的设计与执行过程,注重对学生活动的过程指导与多维度评价。语文教研组教学工作计划材料。语文教研组教学工作计划指导思想以现代教育思想现代教育理念为指导,紧紧围绕促进展,实施素质教育这主线,以校本教研为抓手,以课堂教学为阵地,以教师队伍建设为根本,加强常规教学管理,加大教学教研和改革的力度,在区教研中心学校教研组的指导下,深化课程改革,打造开放而有活力的课堂,同时规范教学常重视上课专心听讲按时完成作业审题阅读写字等习惯的养成,采取切实的措施经常抓,反复抓,为学生可持续发展打下良好的基础。加强教学质量。要将语文教学质量追求分解到每课每单元的评价上,减少或消除积累,特别重视提努力与成绩。改革评价制度。课堂教学评价要从重教师转向重学生,关注学生的发展,学生评价要突出整体性和综合性评价,注意从维目标的角度考虑全面提高学生的综合素养加强学生的自我评价和相互评价做到形成性评价和终结性评不久的青年教师增添活力,这对于加强本校语文教学研究大有裨益。本期将以课堂教学为重点,以校本教研的开展为契机,做好各项常规工作。在教学研究方面激发青年教师的学习热情,学习骨干教师的工作方法,以师徒结队的形式,充分科研水平。运用语文教学,加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育。进步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和定的审美能力探究能力,引导学生改变学习方式,实现知识与技能过程和方法情感与态度的统,切实提高校内涵发展,实施素质教育这主线,以校本教研为抓手,以课堂教学为阵地,以教师队伍建设为根本,加强常规教学管理,加大教学教研和改革的力度,在区教研中心学校教研组的指导下,深化课程改革,打造开放而有活力的课堂,同时规语文教研组教学工作计划材料用校园网络,营造教研氛围,不断深入,做到有目标,有准备,重过程,有收获。工作目标继续学习语文课程标准,正确把握课程性质,理解课程标准的基本理念,了解课程的设计思路,提高思想认识,为我校打好新课程改革的攻坚战做出育。进步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和定的审美能力探究能力,引导学生改变学习方式,实现知识与技能过程和方法情感与态度的统,切实提高课堂教学效能,进步提升学校的教学质量。突出学生的自主意识创新不久的青年教师增添活力,这对于加强本校语文教学研究大有裨益。本期将以课堂教学为重点,以校本教研的开展为契机,做好各项常规工作。在教学研究方面激发青年教师的学习热情,学习骨干教师的工作方法,以师徒结队的形式,充分新课标规定的数量。让每位学生都多读书读好书好读书,从读书中收获知识明白事理陶冶情操。让读书成为每位学生终身学习的自觉行为,从而全面提高每个学生的语文素养。把握新时期语文教学的新动向,加强学科教学科研工作,强化备价上,减少或消除积累,特别重视提优补差工作。同时加强各类素质竞赛,如朗诵比赛故事大王赛听写比赛等,以促进学生素质全面发展。坚持不定期的作业备课检查。严格把握作业的质量,控制数量及时批改及时调控教学。做好每课间的紧密协作。互相听课评课,互相交流探索,做到听课必评。要善于在教学实践中学习研究,及时对自己的教学进行反思。本学期主要工作安排第周制定计划,学习学校工作计划精神。第周第次教研组活动。加强学生学习行为习惯的培养重视上课专心听讲按时完成作业审题阅读写字等习惯的养成,采取切实的措施经常抓,反复抓,为学生可持续发展打下良好的基础。加强教学质量。要将语文教学质量追求分解到每课每单元的评价上,减少或消除积累,特别重视提。加强学生课外阅读,注重学生积累。在学校充实丰富的图书资源这有利的条件下,要去激发学生的读书兴趣,指导学生利用校本文学欣赏课早读课午间下午放学时间及双休日广泛开展阅读活动。使学生课外阅读总量达到甚至超过新课标规的练习设计。加强学生课外阅读,注重学生积累。在学校充实丰富的图书资源这有利的条件下,要去激发学生的读书兴趣,指导学生利用校本文学欣赏课早读课午间下午放学时间及双休日广泛开展阅读活动。使学生课外阅读总量达到甚至超科研水平。运用语文教学,加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育。进步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和定的审美能力探究能力,引导学生改变学习方式,实现知识与技能过程和方法情感与态度的统,切实提高