办个专科专业,扩大本科专业招生人数。学校现有本科专业个,全日制在校本科生人,占全日制在校生总数的℅,比年增加了近个百分点。这些措施,进步突出了学校本科教育的主体地位。学校以特色专业专业综合改革试点重点学科专业群建设为突破口,以点带面开展专业及专业群建设,成效显著。年,化学工程与工艺专业被确定为省级特色专业及课程体化建设项目,使我校省级特色专业达到了个轮机工程专业获批教育部地方高校第批本科专业综合改革试点立项项目,填补了我校无国家级专业的空白。年月,学校组织级学院对现有和规划建设的学科专业进行梳理,提出全校对应服务区域行业和产业链的学科专业群方案学科专业群建设标准申报立项建设条件和资助办法分年共投入万元教务处核对对年个立项建设的学科专业群进行建成自己的发展模式,为学校又好又快发展提供理论支撑。整改工作基本情况学校认为,专家组提出的意见和建议完全符合我校的实际,对我校今后的建设和发展具有极其重要的指导作用整改工作是本科教学工作合格评估的重要手段,是保持和发展评建成果的关键环节学校必须把整改工作作为推进内涵建设,提高人才培养质量和办学水平的重要契机和动力。学校认为,整改工作要从高等教育发展趋势和学校长远发展出发,针对专家组提出的意见和建议,有计划有重点重实效地开展工作,要做到敢于正视问题,找准差距,要结合学校的实际,有针对性地制定整改措施,切实把整改工作作为推进学校改革发展的项长期任务抓实抓牢。整改工作的思路坚持科学发展观,坚持党和国家的教育方针,遵循教育规律,贯彻教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见教高号教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见教高号等文件精神,深刻领会专家组的反馈意见和建议把近期整改工作与学校的长期建设任务与发展目标紧密地结合起来,将整改工作育部专家组,本着替国家把关,为学校服务的理念,严格遵照教育部关于普通高等学校本科教学工作合格评估的工作规范和工作程序,通过走访座谈听课实地察看及调阅试卷毕业论文设计等环节工作,对我校的本科教学工作进行了全面深入细致的考察。在完成各项考察工作的基础上,形成了关于学院本科教学工作合格评估考察意见录音稿,并在全校领导干部及师生代表大会上作了反馈。根据教育部文件精神和评估专家组反馈意见,学校党委行政及时研究部署整改工作。经过全校上下对评建工作的总结和充分的讨论,确定了我校本科教学工作的整改思路和主要任务,把整改作为评估工作的重要环来抓。现将我校近年来的整改工作汇报如下。专家组的意见和建议专家组对学校的总体评价是以评促建成绩比较突出。学校办学定位准确,发展思路明确服务地方意识强烈逐步形成自己的办学特色办学条件基本达标,教学管理基本规范,教学质量基本得到保证个促进的效果比较显著。专家组也就我校本科教学工作存在的不足与问题提出了中肯的意见和建议。革与建设,促进学校的内涵建设和特色发展,提高应用型人才培养质量和服务区域经济社会发展能力。学校的发展路径更加清晰了。积极参与教育部应用技术大学改革试点战略研究项目的研究活动,主要有作为指导方案研究组成员单位,与其他成员单位共同撰写了应用技术大学改革试点指导方案,上报教育部作为国际合作项目成员单位,与其他成员单位共同撰写了欧洲国应用科技大学的办学特色应用技术大学国际合作建议,上报教育部撰写学院应用型人才培养和服务地方经济社会发展的案例和文章,上报教育部撰写企业在应用型高校教育中扮演的角色实例区域经济发展转型与地方本科院校转型发展耦合探析等论文,在国内外应用型人才培养研讨会上交流西部地方本科院校转型发展的研究与实践获广西教育厅年重点教改课题立项征集学校转型发展研究论文,立项编印学院转型发展研究论文集。这些研究及其成果,为学校转型发展提供了理论支持。加强机构与管理制度改革,保障教育教学综合改革的实施年,学校加大了机构与管理制度的改革力度学院本科教学工作合格评估整改工作报告材料元,增长了生均教学科研仪器设备值元,比年增加了元。经费主要用于类专业实验室建设特色专业实验室建设,如投入多万元,建成较为先进的船舶操纵模拟器实验室电子海图显示系统实验室轮机模拟器实验室轮机模拟器单片机机房等实验实训室新专业实验室建设,如投入万元,建设机械工程专业港机散货连续卸船系统实验平台平衡各实验室经费投入,加强对文学艺术学教育学等专业实验室的建设。此外,学校还继续做好意大利政府万欧元贷款项目实验设备招标工作加强了实验室管理,加大实验室开放力度,提高仪器设备利用率。学校贯重视融合校地校企关系,充分利用社会资源增强办学实力。年,校地校企共建实验室和实践基地成绩比较突出。例如,与广西嘉华钛业有限公司共建学院广西嘉华钛业有限公司理科实践教育基地,该基地于年春获得国家级实践教育基地立项建设教育部教高司函号与广西嘉华钛业有限公司共建学院广西嘉华钛业有限公司工程实践教育中心,该基地于年春获广西工程实践教育中心立项建设桂教高教号与盛和电子科基本达标,教学管理基本规范,教学质量基本得到保证个促进的效果比较显著。专家组也就我校本科教学工作存在的不足与问题提出了中肯的意见和建议。学校的办学定位特色培育的方向的选择都很好,但要加强内涵建设,加快学校转型步伐和结构调整力度,进步明确学校的办学定位和发展路径。在考虑数量质量和结构的前提下,加大教师尤其是高水平学科带头人的培养和引进力度,加强教师培训工作,提升教师教学能力要继续争取地方政府的支持,加大办学经费投入,进步改善办学条件,为学校继续发展奠定更加坚实的基础。要完善应用型人才培养方案,建立符合应用型人才培养的课程体系实践教学体系资源保障机制,加强教学方法与手段的研究与改革加大产学研合作力度,创新校企合作模式,建立校企合作育人机制。质量保障体系。学校要系统地从质量标准确立质量管理条件保障质量信息收集自我评估制度建立信息反馈和改进等方面,建设和完善教学质量保障体系要进步加强教学管理和教学管理队伍建设,提高队伍的责任意识和科学管理水,充实和完善师资队伍。至年月,对比年评估时各项指标,专任教师总数由人增至人,外聘教师由人降至人,生师比由降至,管理人员兼课数量下降具有高级职称的教师由人增至人,比例由提高到具有硕士博士学位的教师由人增至人,比例由提高到。师资队伍结构进步优化。充分利用校内外办学资源,进步改善本科教育教学条件年,学校多方筹措资金,充分利用校内外资源,加强基础设施和教学科研公共服务体系建设,进步改善了本科教育教学条件,为学校今后发展打下了较好的基础。年学校预算安排教学日常运行支出万元,占经常性预算内教育事业费拨款和学费收入的,生均日常教学运行支出与年生均元相比,每生增加了元,均超过本科合格评估的和元的要求。学校积极争取各级财政专项发展经费的支持,全年共亿元至年月,各专项经费基本到位。通过整改工作,我校完善了各项经费管理措施和管理办法,办学经费得到进步保障,满足了本科教学的需要。年,学校大幅度增加实验室建设经费,教学科研仪器设备总值增至万元,比年增加了万形成自己的发展模式继续争取地方政府的支持,加大办学经费投入,改善办学条件加强教师培训培养和引进力度,建成支数量充足结构合理水平较高的师资队伍深化应用型人才培养模式的改革,加大产学研合作力度,培养合格的高素质应用型人才进步提高教学质量水平,完善校内教学质量管理体系建设,加强教学管理,保障教学质量,为把学校建成有特色高水平的地方高校奠定坚实的基础。整改工作的组织领导为确保整改工作落到实处,学校成立了整改工作领导小组,强化组织领导。学校成立了质量监测与管理办公室,负责组织实施学校的整改工作方案,并做到该机构人员到位,精力到位,措施到位,资金到位职能部门教辅单位级学院部成立了以党政把手为组长的整改工作领导小组,确保整改工作不削弱,抓落实,抓过程,抓成效要求全体员工参与整改,充分发挥全体教职工的力量,群策群力,针对薄弱环节,扎实开展整改工作要求各单位要通力合作,互相配合,对整改工作中遇到的困难和问题要及时沟通,积极主动协调解决,共同等个国家所高校或研究机构建立起友好合作关系,实行合作办学模式,涉及英语物流管理汉语国际教育等专业,互派留学生人国交处填写。学院本科教学工作合格评估整改工作报告材料。在加强和地方政府地方企业联系的同时,加大和国内外高校的联系与合作,采取走出去的战略,广泛吸纳国内外先进的办学理念,并结合学院实际,形成自己的发展模式,为学校又好又快发展提供理论支撑。整改工作基本情况学校认为,专家组提出的意见和建议完全符合我校的实际,对我校今后的建设和发展具有极其重要的指导作用整改工作是本科教学工作合格评估的重要手段,是保持和发展评建成果的关键环节学校必须把整改工作作为推进内涵建设,提高人才培养质量和办学水平的重要契机和动力。学校认为,整改工作要从高等教育发展趋势和学校长远发展出发,针对专家组提出的意见和建议,有计划有重点重实效地开展工作,要做到敢于正视问题,找准差距,要结合学校的实际,有针对性地制定整改措施,切实把整改工作作为推进学校改革发展的项长期任务抓实进整改工作任务的落实。学院本科教学工作合格评估整改工作报告学院本科教学工作合格评估整改工作报告征求意见稿年月日至日,以蔡敬民教授为组长的教育部专家组,本着替国家把关,为学校服务的理念,严格遵照教育部关于普通高等学校本科教学工作合格评估的工作规范和工作程序,通过走访座谈听课实地察看及调阅试卷毕业论文设计等环节工作,对我校的本科教学工作进行了全面深入细致的考察。在完成各项考察工作的基础上,形成了关于学院本科教学工作合格评估考察意见录音稿,并在全校领导干部及师生代表大会上作了反馈。根据教育部文件精神和评估