出为学生们的进步复习指明了方向。进行了国家级精品课程之应用写作申报资料的准备工作,完成百多万字的文字材料准备及上冈工作。制定了文秘涉外方向专业课程改革体系实施方案。再序的教学流程,为提高教学效果做好第步准备。按时上课,严格课堂秩序,组织学生进行积极活泼的课堂交流和研讨活动,激发学生的积极性和创造思维。精心选择作业,精练精改精评,加强知识点和能力点的落实。对学习有困难和出现问题的学生对其进行个别辅导,释疑解难,取得了较好的教学效果。再次积极尝试新的有效的教学方式,让学生真正成为课堂的主人新课标要求我们建立以自主合作探究为主的教材,根据学生接受能力的实际,制定相应的教学方法,设计合理有序的教学流程,为提高教学效果做好第步准备。按时上课,严格课堂秩序,组织学生进行积极活泼的课堂交流和研讨活动,激发学生的积极性和创造思维。精心选择作业,精练精改精评,加强知识点和能力点的落实。对学习有困难和出现问题的学生对其进行个别辅导,释疑解难,取得了较好的教学效果。做好了普通话培训。以孙若飞游庆春老师为探究创造创新为核心的语文活动课学习法等,激发了学生学习语文的积极性,适应了教学需要,收到了较好的教学效果。经过个学期的教学实践和提高,我和学生们共同成长。学生在平时各种考试和活动中都取得了不小进步,吴子谦王煜晨薛绮等十名学生的优秀习作被启明星刊登,王煜晨的黄河之水天上来发表在鲁中晨报上,为此得到学生和家长的致好评。语文教学是个需要长期积累的过程,学生语年教研室个人年终总结材料,扩展创造性思维。每节课都能恰当的设计运用多媒体课件,或设境,或提供资料,或音画助学,或问题激发,取得了常规教学所达不到的效果。比如在教学爸爸的花儿落了最后课安塞腰鼓等课文时,运用图片视频朗读等方式巧设美境,激发学生的学习热情,化虚为实,取得了很好的效果。最后值得提的是本期还积极参与科组的教研活动,认真研讨交流,提高教育教学水平。每周能准时参加集体备课,交流心得的课堂圈子中解放出来,调动学生充分利用教学资源,使他们能够在自主探究与交流的过程中,不断挑战自我,扩展创造性思维。每节课都能恰当的设计运用多媒体课件,或设境,或提供资料,或音画助学,或问题激发,取得了常规教学所达不到的效果。比如在教学爸爸的花儿落了最后课安塞腰鼓等课文时,运用图片视频朗读等方式巧设美境,激发学生的学习热情,化虚为实,取得了很好的效果。最后值得提的息素养,开发学生的探究能力学习能力合作能力创造能力提供了个的可操作的平台。教学中,我改过去课堂上过于注重知识传授,内容上过于注重书本知识,结构上过于强调学科本位,实施中过于强调接受学习,机械训练等状况,仔细研究教材内容,精心设计教学环节,合理利用多媒体课件,将学生从原有的课堂圈子中解放出来,调动学生充分利用教学资源,使他们能够在自主探究与交流的过程中,不断挑战自语文能力,本期我组织了课前分钟演讲活动。每个学生都要参与课前演讲,从选定主题选择内容到仪表仪态实际演讲等,都由学生自己组织,老师给与点评。坚持个学期下来,学生的表达能力得到了很好的锻炼,语文感悟和表达能力都有极大提高。在教学中我坚持选用先进的教学手段,激发学习兴趣,提高学习效率。在平时教学中我适度借助各种媒体和教学资源让学生自主体验感受,使得师生在探索中经验共享我始终采用整体感知合作探究反思质疑拓展延伸的教学模式,根据不同内容精心设计问题,组织课堂教学。在我的课堂教学上学生感受到的是种轻松和谐活跃的气氛。教师成为学生的亲密朋友,教室也转变成为学生的学堂,学生不是僵化呆板默默无闻的听众。他们的个性得到充分的展现与培养或质疑问难,或浮想联翩,或组间交流,或挑战权威。师生互动,生生互动,组组互动,环境互动,在有限。信息时代多样的媒体和无所不在的网络为我们扩展课堂教学的领域,拓宽摄取知识的渠道,实现提高学生信息素养,开发学生的探究能力学习能力合作能力创造能力提供了个的可操作的平台。教学中,我改过去课堂上过于注重知识传授,内容上过于注重书本知识,结构上过于强调学科本位,实施中过于强调接受学习,机械训练等状况,仔细研究教材内容,精心设计教学环节,合理利用多媒体课件,将学生从原月日,眼看秘书考试就要来临了,负责培训的老师们为了使同学们所学知识更加系统专业化不辞辛苦几次奔赴长沙终于请来了宋教授来我系进行秘书教学讲座,前去听讲座的学生有多人。宋教授的课讲得短小精悍,却又重点突出为学生们的进步复习指明了方向。进行了国家级精品课程之应用写作申报资料的准备工作,完成百多万字的文字材料准备及上冈工作。制定了文秘涉外方向专业课程改革体系实施方案。再校教学。体会齐心协力,什么事都能办好。俗话说人心齐,泰山移。正是由于老师们的团结致,共同努力和付出才顺利完成了以上各项工作。这种精神是值得继续发扬光大的。付出多,但收获不理想。如精品课程,大家奋斗了个月但是由于客观原因即评审时网络出了问题,专家看不到效果录象,导致前功尽弃,票否决,使我们觉得付出的劳动没有得到响应的回报。实在是大遗憾。所以以后在发录象以前定要事先到了较好的教学效果。经过个学期的教学实践和提高,我和学生们共同成长。学生在平时各种考试和活动中都取得了不小进步,吴子谦王煜晨薛绮等十名学生的优秀习作被启明星刊登,王煜晨的黄河之水天上来发表在鲁中晨报上,为此得到学生和家长的致好评。语文教学是个需要长期积累的过程,学生语文能力的提高不是朝夕所能达到的,部分学生语文基础还是比较薄弱,部分男生作文表达能力还是不能令老师是本期还积极参与科组的教研活动,认真研讨交流,提高教育教学水平。每周能准时参加集体备课,交流心得体会,与其他老师共同学习促进认真参加听评课活动,虚心学习,吸取好的教学经验,学习好的教学方法。结合本学校学生基础和学校教学要求,积极探索焕发语文课堂活力有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路新模式,运用感知探究反思延伸为主线的重点篇目学习法以合作。信息时代多样的媒体和无所不在的网络为我们扩展课堂教学的领域,拓宽摄取知识的渠道,实现提高学生信息素养,开发学生的探究能力学习能力合作能力创造能力提供了个的可操作的平台。教学中,我改过去课堂上过于注重知识传授,内容上过于注重书本知识,结构上过于强调学科本位,实施中过于强调接受学习,机械训练等状况,仔细研究教材内容,精心设计教学环节,合理利用多媒体课件,将学生从原,扩展创造性思维。每节课都能恰当的设计运用多媒体课件,或设境,或提供资料,或音画助学,或问题激发,取得了常规教学所达不到的效果。比如在教学爸爸的花儿落了最后课安塞腰鼓等课文时,运用图片视频朗读等方式巧设美境,激发学生的学习热情,化虚为实,取得了很好的效果。最后值得提的是本期还积极参与科组的教研活动,认真研讨交流,提高教育教学水平。每周能准时参加集体备课,交流心得际演讲等,都由学生自己组织,老师给与点评。坚持个学期下来,学生的表达能力得到了很好的锻炼,语文感悟和表达能力都有极大提高。在教学中我坚持选用先进的教学手段,激发学习兴趣,提高学习效率。在平时教学中我适度借助各种媒体和教学资源让学生自主体验感受,使得师生在探索中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络为我们扩展课堂教学的领域,拓宽摄取知识的渠道,实现提高学生信年教研室个人年终总结材料虑各种客观因素。做到万无失。这样才不至于使研究成果付诸东流。年教研室个人年终总结材料。老师不舍昼夜地加班加点给学生上培训课批改学生习作。有的老师因为过度操劳导致身体不适但却依然坚持带病为学生上课,嗓子嘶哑了也不顾。让学生们深受感动,在这种气氛中也都刻苦努力地学,争取不负众望。经过培训,这次秘书证考核的过级率达到了的喜人成绩。请来中南大学的宋湘绮教授亲临我校教,扩展创造性思维。每节课都能恰当的设计运用多媒体课件,或设境,或提供资料,或音画助学,或问题激发,取得了常规教学所达不到的效果。比如在教学爸爸的花儿落了最后课安塞腰鼓等课文时,运用图片视频朗读等方式巧设美境,激发学生的学习热情,化虚为实,取得了很好的效果。最后值得提的是本期还积极参与科组的教研活动,认真研讨交流,提高教育教学水平。每周能准时参加集体备课,交流心得的准备工作,完成百多万字的文字材料准备及上冈工作。制定了文秘涉外方向专业课程改革体系实施方案。老师不舍昼夜地加班加点给学生上培训课批改学生习作。有的老师因为过度操劳导致身体不适但却依然坚持带病为学生上课,嗓子嘶哑了也不顾。让学生们深受感动,在这种气氛中也都刻苦努力地学,争取不负众望。经过培训,这次秘书证考核的过级率达到了的喜人成绩。请来中南大学的宋湘绮教授亲临我课堂教学。在我的课堂教学上学生感受到的是种轻松和谐活跃的气氛。教师成为学生的亲密朋友,教室也转变成为学生的学堂,学生不是僵化呆板默默无闻的听众。他们的个性得到充分的展现与培养或质疑问难,或浮想联翩,或组间交流,或挑战权威。师生互动,生生互动,组组互动,环境互动,在有限的时间内,每位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会,课堂上充满着平等和谐与交流,发现挑战与沉思和家长满意,这些问题还值得下学期继续努力改进和加强。编辑推荐全文完。年教研室个人年终总结材料。月日,眼看秘书考试就要来临了,负责培训的老师们为了使同学们所学知识更加系统专业化不辞辛苦几次奔赴长沙终于请来了宋教授来我系进行秘书教学讲座,前去听讲座的学生有多人。宋教授的课讲得短小精悍,却又重点突出为学生们的进步复习指明了方向。进行了国家级精品课程之应用写作申报资。信息时代多样的媒体和无所不在的网络为我们扩展课堂教学的领域,拓宽摄取知识的渠道,实现提高学生信息素养,开发学生的探究能力学习能力合作能力创造能力提供了个的可操作的平台。教学中,我