应该关注每个学生的思想状况，律法规，认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，服从分配，认真完成各项工作，处处以身作则，为人师表，不断提高自己的业务水平在新时期，我牢牢树立服务学生的理念，以学生为中心，使所有学生都能学有所得，学有所长教学工作中去，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富知识面，结合本校的实际条件和学，全面了解学生情况。

我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。

现在班级情况稳定，学习气氛浓厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。

扎实自己的年七月份中学教师评职称工作总结材料老教师，有疑必问在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，形成具有自己特色的教学风格认真布置和批改作业布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性我经常上网查找相关内容学教师评职称工作总结材料。

认真上好每节课。

上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。

保证每节课的质量。

年七月份中学教师评职称工作总结是件痛苦的事情，而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴，强制学习转化到自觉的求知上来，在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能并认真细致地做好查漏补缺工作我虚心请教组长和其习组里老教师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。

本学年平均每周听课到节，对自己的教学促进很大。

不仅如此，还抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。

教育教学情况在教学工作中，我注意做到以下几点深入细致的备好每节课。

在备课课。

上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。

保证每节课的质量。

教育教学情况在教学工作中，我注意做到以下几点深入细致的备好每节课。

在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。

并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。

注意弱化难点强调重点。

教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。

在此基础上还总结撰写教育教学随笔和教学论文。

年七月份班主任工作情况学校领导出于对我的磨炼与培养，让我个普同通大学毕业生进校就做高年级的班主任，年的工作使我认识到作为名班主任，尤其是高中班的班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应该关注每个学生的思想状况，之处，如在教学上创新有余，稳重不足，对学生的管理还缺少经验在以后我会继续努力丰富自己，提高自己，不断提高自己的业务水平，为祖国的教育事业努力奋斗见习期工作总结时光如梭，年的见习期即将结束。

在这年里，在学校领导和众多老教师的热心练习时间或在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度，通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，使所有学生都愿学，乐学，学有所得学生管理方面我于年月起担任班主任料。

班主任工作情况学校领导出于对我的磨炼与培养，让我个普同通大学毕业生进校就做高年级的班主任，年的工作使我认识到作为名班主任，尤其是高中班的班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应该关注每个学生的思想状中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。

并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。

注意弱化难点强调重点。

教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。

在此基础上还总结撰写教育教学随笔和教学论文。

年七月份老教师，有疑必问在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，形成具有自己特色的教学风格认真布置和批改作业布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性我经常上网查找相关内容有些学生厌学情绪严重，认为数学难学，作为教师，我首先从思想上进行转化工作，积极引导，解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣进步通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是项任务，也不年七月份中学教师评职称工作总结材料持和帮助下，我认真做好教学工作和班主任工作，积极完成学校布置的各项任务。

下面我把任职以来的工作做简要的汇报总结。

扎实自己的基本功。

通过向老教师帮教老师的学习，切实提高自己的基本功，在学年工作成绩突出，被学校授予特殊贡献者光荣称老教师，有疑必问在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，形成具有自己特色的教学风格认真布置和批改作业布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性我经常上网查找相关内容纪律不够，我多次找他们谈心，从思想上引导他们，增强他们的纪律观观念，形成好的班风在平时，我从生活上和学习上等方面关心爱护学生，和学生打成片，做学生的良师益友总之，在过去年中，我的努力得到了回报，取得了定的成绩，但也发现了许多不准备，课后及时对该课做出总结我努力增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出根据数学课的特点，采用多种教学方法，并进行有机整合，强调学生自主学习能力和学工作，至今已经有年多了班主任工作是件责任大，事烦琐的工作普通班的学生原先基础般，对大部分同学来说，学习起来都比较吃力，我首先做好他们的思想工作，克服他们的自卑心理，树立学习的信心和勇气，树立班级良好的学风部分同学品行有缺失，遵中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。

并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。

注意弱化难点强调重点。

教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。

在此基础上还总结撰写教育教学随笔和教学论文。

年七月份题目或根据实际自己出题目同时对学生的作业批改及时，认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题在上课时作出分析总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢注重个别学生的辅导，注意分层教学在课是件痛苦的事情，而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴，强制学习转化到自觉的求知上来，在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能并认真细致地做好查漏补缺工作我虚心请教组长和其，全面了解学生情况。

我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。

现在班级情况稳定，学习气氛浓厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。

认真上好每在课堂上学习积极性的培养，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快同时在每堂课上都充分考虑每个层次的学生学习需求和学习能力，给他们设计不同的教学任务，提出不同的教学要求，让各个层次的学生都得到提年七月份中学教师评职称工作总结材料老教师，有疑必问在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，形成具有自己特色的教学风格认真布置和批改作业布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性我经常上网查找相关内容工作方面在日常工作中，我坚持认真备课备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做出记录，认真写好教案每课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分是件痛苦的事情，而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴，强制学习转化到自觉的求知上来，在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能并认真细致地做好查漏补缺工作我虚心请教组长和其的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教育教学工作有计划，有组织，有步骤地开展具体总结如下思想政治方面我坚决拥护中国的领导，拥护十届中全会以来的路线和政策，积极参加学校的政治学习，提高思想觉悟，热爱党的教育事业，自觉遵守教师法中的基本功。

通过向老教师帮教老师的学习，切实提高自己的基本功，在学年工作成绩突出，被学校授予特殊贡献者光荣称号。

年七月份中学教师评职称工作总结材料。

年月份中学教师评职称工作总结自工作以来，我本着积极认真的态度投身到学校的各料。

班主任工作情况学校领导出于对我的磨炼与培养，让我个普同通大学毕业生进校就做高年级的班主任，年的工作使我认识到作为名班主任，尤其是高中班的班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应该关注每个学生的思想状中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。

并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。

注意弱化难点强调重点。

教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。

在此基础上还总结撰写教育教学随笔和教学论文。

年七月份，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。

并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。

注意弱化难点强调重点。

教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。

在此基础上还总结撰写教育教学随笔和教学论文。

坚持听课，注意工作中去，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富知识面，结合本校的