让优秀生发展的更快。重视对后进生的帮扶工作,制定辅优补差计划,提出转变措施,定期进行动态分析,切实作好转化工作。重视和加强初毕业班教学工作,学期处成立了初领导小组。制定本年度初工作计划,召开了初学生大会。加强专用教室的管理,充分发挥各类教育资使用率。加强指导组织语文教研组利用好改建后阅览室的资源,拓展学生的阅读面,提高学生语文学习效果。尽力利用大语文网站开展大语文教学,进行大语文学习氛围的建设,以促进学生语文能力的提高。继续巩固成功的学生考试管理经验,加大对学校考试的管理实验,提高学校考试的质量,改善学校考试秩序。以规范考试为抓手,培养学生的学习诚信。加强教育教学科研,认真开展已申报成功的区级课题,本学期有两个课题被列为区级课题,进步开创松隐中学教育科研新局面。整合网络教室失的学生,能够及时家访了解实际情况,查找原因,做到有的放矢地进行教育。采取有效的办法,对学生家庭确实有困难的采取帮扶等措施,杜绝学生流失。教育教师热爱学生,关心学生成长,对学习差的学生进行帮助,成立学习小组,形成互帮互学的良好学风,使学生感受到学校大家庭的温暖。遵守财务制度和校务公正,增强理财透明度。通过多渠道筹集学校建设资金,加快学校建设的步伐,完善好学校布局调整的总体规划。年下学期教育学校教学工作总结材料。加强对学生学习方法的指探索有利于全面提高学生素质的学生管理制度和评价制度。实施各年级学生学习成绩等级评定制度。学生素质个体评价合格率,优良率。绿化美化校园,营造良好的学习环境。创设幽雅的校园环境。学校加快绿化美化净化校园步伐,把绿化区美化区净化区责任到班到人,把校园内及周边的环境整治好,在旧校区种上绿树红花,努力创设奋进的育人环境。学校领导亲力亲为手抓,校园内外的绿化美化净化已旧貌换新貌。嫩绿的花草树木充满生机。上级教育部门的领导到校调研后对学校的绿化美化净年下学期教育学校教学工作总结材料过学习新的课程标准,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。我校教师将新轮课程改革视为次难得的历史机遇,将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新轮课程改革浪潮。通过学习,教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实,而是改造创建新的现实,培育出有创造能力的人。从而形成了实施新课程的成败在教师,教师的要务在于更新教学观念的共识。确立了切为了人的发展的教学理念。树立以人为本,育人为主的思面多方筹措资金,加快学校的建设,完善现代化教学设备设施,使学校早日迈上现代化教学步伐。学生的安全问题还存在隐忧,虽然我们学校实行上学放学迎送制度,但是全校以上的学生都离学校较边远,而且山路崎岖。故此,我们更要提高师生的安全意识。学校管理方面,教师重智育轻德育现象仍有存在。德育工作方法与手段欠创造性针对性和实效性,且常规管理与教书育人为人师表的要求仍有定的差距。教育经费短缺,现代化教育手段的运用缺乏财力保障。努力方向我们要立足学校实际,着老教师中期交流会。通过相互听课使得新教师在提高驾驭课堂教学的能力上有了很大提高。本学期完成了新教师的亮相课和奖励优秀带教老师。继续重视教学质量的工作,加强命题研究阅卷评分考务管理质量分析等工作的研究与管理,不断提高教学质量。本学期在配合区教研室做好区级质量抽测工作的同时还认真做好校级质量抽测的各项相关工作。本学期继续紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。通学校教学工作总结材料。做好全体教师的考核评价工作,使用县科教局制定的考核办法。突出优质多得,多劳多得,责重多得,强调协调和整体创优,完善学生素质个体评价制度。根据素质教育质量目标要求,结合本校实际,修订学生素质个体评价方案,注重评价内容的全面性,评价视点的科学性,评价操作的可行性和评价结果的效力性。积极探索有利于全面提高学生素质的学生管理制度和评价制度。实施各年级学生学习成绩等级评定制度。学生素质个体评价合格率,优良率。绿化美化校园,营科研新局面。整合网络教室图书馆各实验室和专用教室的资源,加强了对这些专用教室的管理,充分发挥各类教育教学资源的作用,提高各类教学设备的使用率。及时做好资料归档工作。全文完。巩固普成果,管好用好教育经费。认真贯彻落实义务教育法和上级有关文件的要求,严格控制学生辍学,坚持依法办学,确保我校适龄儿童入学率达。密切与镇委镇府村委干部的联系,执行有关法律法规,使适龄少年儿童都能接受年义务教育,巩固普成果。学校通过家访或召开家长会议的形式,向学生家良好的学习环境。创设幽雅的校园环境。学校加快绿化美化净化校园步伐,把绿化区美化区净化区责任到班到人,把校园内及周边的环境整治好,在旧校区种上绿树红花,努力创设奋进的育人环境。学校领导亲力亲为手抓,校园内外的绿化美化净化已旧貌换新貌。嫩绿的花草树木充满生机。上级教育部门的领导到校调研后对学校的绿化美化净化工作给予充分的肯定与好评。学校指定系列的管理制度,走依法治校的道路,规范各班绿化区净化区的环卫保洁管理工作,营造良好的育人环境。办学条件加强对学生学习方法的指导,使学生掌握学习各门学科的技巧,学会学习,转变学生的学习方式。通过讲座学生座谈会等各种形式对各学科学习常规进行指导,开展有效学习。重视特长生的辅导,加大辅导力度,努力创造条件让优秀生发展的更快。重视对后进生的帮扶工作,制定辅优补差计划,提出转变措施,定期进行动态分析,切实作好转化工作。重视和加强初毕业班教学工作,学期处成立了初领导小组。制定本年度初工作计划,召开了初学生大会。加强专用教室的管理,充分发挥各类教育资与考核,按计划规定,教师的教学效果好,合格率高,随堂教学公开教学优秀,并取得特殊贡献的教师可评定为校骨干教师。各项评定的要求也在于提高教师的教学能力。也的确取得了较好的效果。各门学科的不及格率大大降低。教师的辅导之风也愈来愈浓,出名的学习困难学生在个别科目中也取得了良好的成绩。几次备课作业检查情况也不错。但这是否说明教师的各项流程管理工作都已到位通过些活动反馈,显然还有不足。教导处将在下学期,重视各项流程管理的中途管理,为课堂教学提供生学籍管理学籍管理是学校管理工作的项重要内容。本学期我们根据县教育局关于加强小学生学籍管理的有关意见,对全校学生的学籍档案进行了全面的复查,发现问题及时纠正,对转学休学复学,挂靠的学生学籍进行了规范,并及时办理相关学籍变更手续,对新生实行入学登记制度,建立了完整的学生学籍档案。以期课改理念为指导思想,以新课标的具体要求为依据,着力改进教学方法,优化课堂教学过程,以减负增效为宗旨,认真开展有效教学,提高分钟课堂教学质量。本学期各教研组围绕于未来的办学总体规划,开拓进取,大胆实践,如既往地坚持正确的办学方向,发扬优点,克服不足,把中心小学建设成有特色的学校。年下学期教育学校教学工作总结材料。做好全体教师的考核评价工作,使用县科教局制定的考核办法。突出优质多得,多劳多得,责重多得,强调协调和整体创优,完善学生素质个体评价制度。根据素质教育质量目标要求,结合本校实际,修订学生素质个体评价方案,注重评价内容的全面性,评价视点的科学性,评价操作的可行性和评价结果的效力性。积极良好的学习环境。创设幽雅的校园环境。学校加快绿化美化净化校园步伐,把绿化区美化区净化区责任到班到人,把校园内及周边的环境整治好,在旧校区种上绿树红花,努力创设奋进的育人环境。学校领导亲力亲为手抓,校园内外的绿化美化净化已旧貌换新貌。嫩绿的花草树木充满生机。上级教育部门的领导到校调研后对学校的绿化美化净化工作给予充分的肯定与好评。学校指定系列的管理制度,走依法治校的道路,规范各班绿化区净化区的环卫保洁管理工作,营造良好的育人环境。办学条件过学习新的课程标准,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。我校教师将新轮课程改革视为次难得的历史机遇,将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新轮课程改革浪潮。通过学习,教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实,而是改造创建新的现实,培育出有创造能力的人。从而形成了实施新课程的成败在教师,教师的要务在于更新教学观念的共识。确立了切为了人的发展的教学理念。树立以人为本,育人为主的思高教师的教学能力。也的确取得了较好的效果。各门学科的不及格率大大降低。教师的辅导之风也愈来愈浓,出名的学习困难学生在个别科目中也取得了良好的成绩。几次备课作业检查情况也不错。但这是否说明教师的各项流程管理工作都已到位通过些活动反馈,显然还有不足。教导处将在下学期,重视各项流程管理的中途管理,为课堂教学提供充分的保障。扎实开展师徒结队活动。学期初为刚上岗教师分别指定了师傅学期来师徒间听课活动正常,出色完成了教导处规定的次数,教导处召开了年下学期教育学校教学工作总结材料分的保障。扎实开展师徒结队活动。学期初为刚上岗教师分别指定了师傅学期来师徒间听课活动正常,出色完成了教导处规定的次数,教导处召开了新老教师中期交流会。通过相互听课使得新教师在提高驾驭课堂教学的能力上有了很大提高。本学期完成了新教师的亮相课和奖励优秀带教老师。继续重视教学质量的工作,加强命题研究阅卷评分考务管理质量分析等工作的研究与管理,不断提高教学质量。本学期在配合区教研室做好区级质量抽测工作的同时还认真做好校级质量抽测的各项相关工过学习新的课程标准,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。我校教师将新轮课程改革视为次难得的历史机遇,将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新轮课程改革浪潮。通过学习,教师们逐步领会