课学习,派出多名骨干教师到珠角跟岗培训,使教师驾驭课堂的能力以和领导业务水平有明显的提高。抓教学环节落实,保证教学质量。抓备课。如何提高备课质量是教师上好每堂课的关键。开学教师大会上明确提出备课的具体要炼了新教师,也为老教师开阔了眼界。抓反馈。主要抓作业和单元检测。开学初,教导处对作业和单元检测作了明确要求作业布置要做到内容精形式活质量高,提倡分层布置,所布置的作业要以培养和提高学生的各方面的能力为基点,并严格控制作业时间低年级控制在半小时内,中年级控制在分钟左右,高年级不超过小时,努力减轻学生的课业负担。作业批改做到及时,认真。每个单元结束后,要认真组织学生进行复习,并及时检测,每单元检测后要是教师上好每堂课的关键。开学教师大会上明确提出备课的具体要求环节齐全目标明确重点突出难点突破设计合理板书规范习题适当反思跟上。每堂课,都力求做到掌握课标,吃透教材,挖掘到位,知识准确。抓课堂。如何上好堂课,向全体教师提出了主导作用到位,主体全员参与,讲究课堂艺术,师生配合默契,精讲多练,层次分明,因材施教,各有所得。组织教师利用课余时间,由陈宇强黄金科老师现场指导,让教师学习制作课件,熟悉网络,学导下,以党的十大精神为指引,坚持改革创新,和谐发展的办学理念,认真贯彻县教育局的工作思路,以关注教师专业成长和学生全面发展终身发展为基点,以促进均衡提升质量创优质学校为目标,进步规范学校管理,有序推进教育强镇创建步伐,教学教研工作稳步发展,再创佳绩年中心小学教学教研总结材料。工作亮点聚焦有效课堂抓落实,加强常规管理见成效。各校以创建高效课堂为主题,以改革教学方法,提高教学质量为核心,积极开展年中心小学教学教研总结材料。本学期我校配合全县的整体部署,做了大量工作。我镇中心校成为云浮市段步式教学模式试点。经过学期以来的探索与研究,中心校年级新课改已全面铺开,并与月份成功举办了小学片区课改汇报展示课。我校为配合县整体工作,通过创文明校园平安校园的活动,确保师生身心健康,实现全期零事故的安全目标。我们的教研工作存在的不足树立正确的评价理念。如以学生的笔试成绩做为评价整体工作教师工作的唯标准,则有失合理。评价的目的是促去的学年,我们同心协力,取得了定的成绩,展望新学年,我们将继续践行党的十大精神,紧抓党中央优先发展教育的良机,认真贯彻县教育局年的工作思路,努力解决教师的整体素质偏低部分教师责任心不强城乡学校发展不均衡,学校教育经费不足等问题,勤恳工作,创新发展,为创建教育强镇强县作出更大的贡献,中心小学教研工作总结年春季学期学期来学校教研工作在县教局教研室直接领导下,以科学发展观和以人为本的理念作指导,印发了教师工作手册。既减轻了教师资料收集的时间,也规范了检查的尺度。大兴教科研之风,以教研促教学质量的提高。继续采用请进来,走出去的办法,选派教师外出学习和培训。本学期,我校外派到外镇外县外市等地兄弟学校学习和培训的教师共计多人次,通过学习和培训,教师的视野宽了,眼界远了,观念新了,方法多了,使他们有更大的信心和热情去做好教育教学工作,不断提高学校的教育教学质量。配合全县整体工作,为全县基础教育出力目标。通过期中和期末的教学常规工作检查发现,全体教师的作业布置批改等方面较上学年在质量上有了很大提高,而且内容也较丰富,机械抄写的状况有了根本性改变,单元检测基本及时,成绩也曾上升趋势年中心小学教学教研总结材料。工作亮点聚焦有效课堂抓落实,加强常规管理见成效。各校以创建高效课堂为主题,以改革教学方法,提高教学质量为核心,积极开展有效课堂评估课和公开周活动,共同探索轻负担,高质量的教学模式。教师,已经能独立制作课件,能较熟练地使用多媒体电教设备,并用于课堂教学中。在教研活动期间,教研处组织开展了全校研讨活动,提倡年轻教师上好节交流课,本学期多位师上了公开课,各教研组都做了认真的课后交流研讨,让大家听,大家评,说长道短,评头论足,帮助寻找不足,帮助改进,促使每位教师的课堂教学质量不断提高。今学期举行了我镇位新教师的课堂教学竞赛,既锻炼了新教师,也为老教师开阔了眼界。抓反馈。主要抓作业和年中心小学教学教研总结学年,镇中心小学在镇委镇政府和上级教育主管部门的领导下,以党的十大精神为指引,坚持改革创新,和谐发展的办学理念,认真贯彻县教育局的工作思路,以关注教师专业成长和学生全面发展终身发展为基点,以促进均衡提升质量创优质学校为目标,进步规范学校管理,有序推进教育强镇创建步伐,教学教研工作稳步发展,再创佳绩。强化全面推普措施,扎实开展形式多样的推普活动,力创文明和谐校园。各校以教导处为核心,各学科教研组为阵地,定期举行研讨课示范课优质课评估课等活动,以教研促科研,以科研促教学。中心小学成功地举办了课改汇报课,本学期年里,我们还先后派出了近人次的老师到县城或兄弟学校听课学习,派出多名骨干教师到珠角跟岗培训,使教师驾驭课堂的能力以和领导业务水平有明显的提高。抓教学环节落实,保证教学质量。抓备课。如何提高备课质量是教师上好每堂课的关键。开学教师大会上明确提出备课的具体要展时有目标有方案有规划有管理。制定各类教学计划时,要注意和加强可操作性,保证目标明确,计划合理,管理到位。通过各部门反复研究协调,各类计划清楚地反映了各项工作,从而确保了本学期教学工作有条不紊地进行。严抓细抓教学过程管理。遵循教育教学管理规律,每项工作都做到有计划布置有督促检查有措施保障,有反思总结,在教学常规管理中,坚持教学工作常规月检汇报制度,实施县局推门听课制度,中心校领导不定期到各校进行了育的思想也忽视了英语课程,今后我们要在保证英语课时的同时,加强对英语教学的教学研讨工作。努力防止学生两极分化。大班额教学给教师带来定的困难,不利于教师辅导,另外转入我校的打工子弟相当多,水平参差不齐,教师要面向全体学生,关注个体差异有效地调动学生参与课堂活动的积极性,让不同层次的学生都学有所得是我校课堂教学的大难点。个学期来我们虽然取得了些成绩,但也存在许多问题,我们愿不断反思总结,吸取经验。我们基础教育课程改革纲要试行和课程标准为指南,以开展形式多样的教研活动为载体,抓住课程改革的重点,以深化课堂教学改革为突破口,进步提高我校教师队伍的素质和教育教学质量,扎实有效地推进课程改革,求真务实地搞教研抓教学,为构建书香校园学习型校园和谐校园做出了努力。现将学期来的主要工作回顾主要的工作成绩普成果得到进步巩固。年中心小学教学教研总结学年,镇中心小学在镇委镇政府和上级教育主管部门的年中心小学教学教研总结学年,镇中心小学在镇委镇政府和上级教育主管部门的领导下,以党的十大精神为指引,坚持改革创新,和谐发展的办学理念,认真贯彻县教育局的工作思路,以关注教师专业成长和学生全面发展终身发展为基点,以促进均衡提升质量创优质学校为目标,进步规范学校管理,有序推进教育强镇创建步伐,教学教研工作稳步发展,再创佳绩。强化全面推普措施,扎实开展形式多样的推普活动,力创文明和谐校园本学期我校配合全县的整体部署,做了大量工作。我镇中心校成为云浮市段步式教学模式试点。经过学期以来的探索与研究,中心校年级新课改已全面铺开,并与月份成功举办了小学片区课改汇报展示课。我校为配合县整体工作,通过创文明校园平安校园的活动,确保师生身心健康,实现全期零事故的安全目标。我们的教研工作存在的不足树立正确的评价理念。如以学生的笔试成绩做为评价整体工作教师工作的唯标准,则有失合理。评价的目的是促置有督促检查有措施保障,有反思总结,在教学常规管理中,坚持教学工作常规月检汇报制度,实施县局推门听课制度,中心校领导不定期到各校进行了次学校管理常规检查,查所开学科的教学各环节东落实情况,查教师听评课情况,查教研活动开展情况,查教师的教后感的撰写情况。做到全过程管理,目标到位,要求到位,实施到位,检查到位,规范了教学行为,提高教学质量。为更好地了解教师的教学常规工作落实情况,本学期办公室统为每个教年中心小学教学教研总结材料学校管理常规检查,查所开学科的教学各环节东落实情况,查教师听评课情况,查教研活动开展情况,查教师的教后感的撰写情况。做到全过程管理,目标到位,要求到位,实施到位,检查到位,规范了教学行为,提高教学质量。为更好地了解教师的教学常规工作落实情况,本学期办公室统为每个教师印发了教师工作手册。既减轻了教师资料收集的时间,也规范了检查的尺度。大兴教科研之风,以教研促教学质量的提高年中心小学教学教研总结材。本学期我校配合全县的整体部署,做了大量工作。我镇中心校成为云浮市段步式教学模式试点。经过学期以来的探索与研究,中心校年级新课改已全面铺开,并与月份成功举办了小学片区课改汇报展示课。我校为配合县整体工作,通过创文明校园平安校园的活动,确保师生身心健康,实现全期零事故的安全目标。我们的教研工作存在的不足树立正确的评价理念。如以学生的笔试成绩做为评价整体工作教师工作的唯标准,则有失合理。评价的目的是促意识不断增强。全面推进素质教育。我们要求教师紧跟时代要求,用战略眼光来认识今天的教育,认识今天的人才,树立正确的人才观和科学的教育观,我们克服师资不足的困难,采取专兼结合的办法,严格按照课程计划要求开齐开全课程,开足课时。努力提高学生的身体素质和综合素质。学期开学后,我们便严抓各类计划的制订,要求各班科任教师在开学第周内制订好本学期的各项工作计划,要保证教学工作具有科学性计划性可行性,做到每项工作认真深入地分析了学校教学现状,找出存在的问题,并提出了新学年的努力方向,在此基础上,向全体教师提出了新学年的工作目标,促使全体教师的质量意识不断增强。全面推进素质教育。我们要求教师紧跟时代要求,用战略眼光来认识今天