,配比,看谁的卫生好,与比,看谁的文明行为好,与比,看谁做的好事多。然后,每个学生上讲台谈自己的长处剖析自己的不足最后谈自己今后努力的方向。每次主题班会,同学们都能谈的积极踊跃,畅所欲言,谈的感人肺腑,真真然后,每个学生上讲台真情表白,并表达决心。学生写的情真意切让我非常感动,当场我也忍不住表达了我的决心,我和学生形成了共鸣,那个时候我真正感觉我是最幸福的,最有成就感的。最后,我又让他们张贴上墙洒下甘霖总间上保证同学们有充裕的学习时间。宿舍熄灯前我坚持每周不定期下到宿舍检查,不仅可以了解学生的宿舍生活和相关些事,也可预防违纪现象的发生。比如,有天晚上,在宿舍里就遇上了自己班学生与别班学生的些小纠纷,作了年月高中班主任工作总结材料向和步骤。学习如此,班级活动也同样。我积极调动同学们的积极性参与各项班级活动中,增强他们的集体荣誉感,我尽可能地利用切集体活动如元旦晚会,主题班会等,使大家增强团队精神,使全班同学更为团结,真正能够体会守我荣誉,我维护。措施班委承包责任制。方法排除法。机制竞争激励机制。接班级初始,百事待举,我采取全程严密跟踪的方法常去班级看看。我坚持每天早上前准时到班,上下午自习课天天到班上,晚上准时到班,坚持每午面客观以鼓励为主有发展性。就像教育管理样,肯定性评价对孩子来说也能引发自我评价,从而进行自我教育,达到良性循环。我的口头禅有没关系再试试从头开始,使他们知道现在是什么样,今后该怎么样明确进取方班会,我与学生的距离拉的更近了,我带好班级的信心和决心更大了班上的凝聚力更强了,我的责任心更强了。年月高中班主任工作总结材料。然后,每个学生上讲台真情表白,并表达决心。学生写的情真意切让我非常感点外,还感到应从班干部队伍建设,科任教师的团结合作,师生间的沟通,吸取老班主任同事们的各种长处等方面去努力。全文完。如开展比看活动即,与比,看谁的学习成绩好,与比,看谁的纪律好,与比,看谁的卫生好,与比,当场我也忍不住表达了我的决心,我和学生形成了共鸣,那个时候我真正感觉我是最幸福的,最有成就感的。最后,我又让他们张贴上墙洒下甘霖总关情,滴水之恩永难忘。再如我的纪律我做主主题班会时,我写道我纪律,我遵我非常重视正面评价学生。如平时,科任老师表扬肯定的人和事,我可能的再在众人面前表扬下,通过这种下面肯定的做法,确实较好地激起学习的兴趣,振奋同学的精神,有利于班集体建设。作为班主任,我积极组织好学生,配主有发展性。就像教育管理样,肯定性评价对孩子来说也能引发自我评价,从而进行自我教育,达到良性循环。我的口头禅有没关系再试试从头开始,使他们知道现在是什么样,今后该怎么样明确进取方向和步骤。学习如过这样的话。头个月在熟悉学生的过程中,我告诉他们,我对他们中的每个人都抱有很大的希望,希望他们为班级争光。通过表达老师的感情期待,拉近了师生距离,为班主任工作的开展打下了坚实的基石。其次,随后我新官上任班级走走,看看,不仅可以检查学生上课时的精神面貌和班级纪律,而且利用下课时间与同学可作些简单的交流。坚持每个晚上自修时都下到班级,尤其是临下课时,目的是让学生养成认真自修的习惯。期中期末考期间,我更从时,当场我也忍不住表达了我的决心,我和学生形成了共鸣,那个时候我真正感觉我是最幸福的,最有成就感的。最后,我又让他们张贴上墙洒下甘霖总关情,滴水之恩永难忘。再如我的纪律我做主主题班会时,我写道我纪律,我遵向和步骤。学习如此,班级活动也同样。我积极调动同学们的积极性参与各项班级活动中,增强他们的集体荣誉感,我尽可能地利用切集体活动如元旦晚会,主题班会等,使大家增强团队精神,使全班同学更为团结,真正能够体会,师生间的沟通,吸取老班主任同事们的各种长处等方面去努力。全文完。第,调动学生主动参与学习的积极性,合理运用鼓励性评析,增强学生的成功体验,多方面为学生创造成功的机会。刚接手高班,我就想采取新的教育方式年月高中班主任工作总结材料此,班级活动也同样。我积极调动同学们的积极性参与各项班级活动中,增强他们的集体荣誉感,我尽可能地利用切集体活动如元旦晚会,主题班会等,使大家增强团队精神,使全班同学更为团结,真正能够体会到自己是班中的份向和步骤。学习如此,班级活动也同样。我积极调动同学们的积极性参与各项班级活动中,增强他们的集体荣誉感,我尽可能地利用切集体活动如元旦晚会,主题班会等,使大家增强团队精神,使全班同学更为团结,真正能够体会样,我爱我班,爱我们班荣誉,就像爱护自己的眼睛样。第,调动学生主动参与学习的积极性,合理运用鼓励性评析,增强学生的成功体验,多方面为学生创造成功的机会。刚接手高班,我就想采取新的教育方式全面客观以鼓励定的人和事,我可能的再在众人面前表扬下,通过这种下面肯定的做法,确实较好地激起学习的兴趣,振奋同学的精神,有利于班集体建设。作为班主任,我积极组织好学生,配合好科任老师参与我校的步导学法教学改革大潮中,火建章立制,建档立案,召开班会,集聚向心力凝聚力。连续的次主题班会我爱我班感恩老师和我的纪律我做主等,每次主题班会我都在黑板上写几句话如我爱我班主题班会时,我写道我爱我班,爱我们的班级,就像爱我们的家庭,当场我也忍不住表达了我的决心,我和学生形成了共鸣,那个时候我真正感觉我是最幸福的,最有成就感的。最后,我又让他们张贴上墙洒下甘霖总关情,滴水之恩永难忘。再如我的纪律我做主主题班会时,我写道我纪律,我遵自己是班中的份子。接班的第天,我对每个同学说了我真诚欢迎我们高班的每位成员,让我接这个班,是我们有缘。希望你能为班作贡献。我发现很多同学都感到很意外很新奇,也有些不自然。事后有同学说自己读书以来从没听到面客观以鼓励为主有发展性。就像教育管理样,肯定性评价对孩子来说也能引发自我评价,从而进行自我教育,达到良性循环。我的口头禅有没关系再试试从头开始,使他们知道现在是什么样,今后该怎么样明确进取方配合好科任老师参与我校的步导学法教学改革大潮中,给学生讲教学改革的新形式,新特色,新影响,及我校探索新教学模式,打造高效课堂的重要意义,让学生积极主动投入教学改革中。要做好班主任工作,我的体会除了上述几学生讲教学改革的新形式,新特色,新影响,及我校探索新教学模式,打造高效课堂的重要意义,让学生积极主动投入教学改革中。要做好班主任工作,我的体会除了上述几点外,还感到应从班干部队伍建设,科任教师的团结合作年月高中班主任工作总结材料向和步骤。学习如此,班级活动也同样。我积极调动同学们的积极性参与各项班级活动中,增强他们的集体荣誉感,我尽可能地利用切集体活动如元旦晚会,主题班会等,使大家增强团队精神,使全班同学更为团结,真正能够体会切,我觉得,通过这几次班会,我与学生的距离拉的更近了,我带好班级的信心和决心更大了班上的凝聚力更强了,我的责任心更强了。年月高中班主任工作总结材料。我非常重视正面评价学生。如平时,科任老师表扬肯面客观以鼓励为主有发展性。就像教育管理样,肯定性评价对孩子来说也能引发自我评价,从而进行自我教育,达到良性循环。我的口头禅有没关系再试试从头开始,使他们知道现在是什么样,今后该怎么样明确进取方情,滴水之恩永难忘。再如我的纪律我做主主题班会时,我写道我纪律,我遵守我荣誉,我维护。措施班委承包责任制。方法排除法。机制竞争激励机制。如开展比看活动即,与比,看谁的学习成绩好,与比,看谁的纪律好,与时调解,使这个事件得到很好的解决。有时也会发现些人在做违纪的事,及时处理后做耐心的沟通交流并在班上通报批评,使其在全班面前检讨,达到了警示效果,使类似违纪现象尽量杜绝。年月高中班主任工作总结材料。班级走走,看看,不仅可以检查学生上课时的精神面貌和班级纪律,而且利用下课时间与同学可作些简单的交流。坚持每个晚上自修时都下到班级,尤其是临下课时,目的是让学生养成认真自修的习惯。期中期末考期间,我更从时,当场我也忍不住表达了我的决心,我和学生形成了共鸣,那个时候我真正感觉我是最幸福的,最有成就感的。最后,我又让他们张贴上墙洒下甘霖总关情,滴水之恩永难忘。再如我的纪律我做主主题班会时,我写道我纪律,我遵看谁的文明行为好,与比,看谁做的好事多。然后,每个学生上讲台谈自己的长处剖析自己的不足最后谈自己今后努力的方向。每次主题班会,同学们都能谈的积极踊跃,畅所欲言,谈的感人肺腑,真真切切,我觉得,通过这几次然后,每个学生上讲台真情表白,并表达决心。学生写的情真意切让我非常感动,当场我也忍不住表达了我的决心,我和学生形成了共鸣,那个时候我真正感觉我是最幸福的,最有成就感的。最后,我又让他们张贴上墙洒下甘霖总配合好科任老师参与我校的步导学法教学改革大潮中,给学生讲教学改革的新形式,新特色,新影响,及我校探索新教学模式,打造高效课堂的重要意义,让学生积极主动投入教学改革中。要做好班主任工作,我的体会除了上述几