对这类学生我掌握他们的心理特点,调动他们的积极因素,正确对待他们的反复,始终如地尊重理解信任他们。比如,我们班的张城超,他学习成绩般,但很关心集体,家里是卖花的,说起花,他便头头是道,我就让他当花卉栽培员。在他的精心护理下,如今教室里的小桃树已长满了樱桃般工作总结范文年验收中心个人总结范文年终保险公司工作总结范文报告年油田年终度精神文明建设工作总结范文年人力资源经理工作总结范文与计划年审计年终工作总结范文班主任工作是艰巨的,也是非常重要的,在长期的班主任工作中,总结了以下些经验供班主任参考工作要有责任心只有有责任心的班主任,工作才会实抓实干,才能管理好班级。只有细心的班主任,才能及时发现学生的点滴进步,及时给予表扬,让学生的进步得到肯定,并能养成种习惯教育考试资源网站收集只有细心的班主任,才能及的参与精神。注意班干部的培养班干部由学生自愿和学生民主投票,产生了支能力较强,有定影响力的班干部队伍。对待班干部,我积级引导,大胆使用,注意培养他们的工作能力,要求他们以身作则,各守其位,各司其职,各尽其责。而且,定期召开班干部会议,及时汇报班级出现的各种情况,并研究解决出现的问题,同时布置新的工作和任务。这样,由于班干部积级配合,以身作则,从而带动全班,收到了较好的成效。注意养成教育和传统道德教育的结合初下学期的学生由于进校有年多了,还没有感觉到升迪,交织着酸甜苦辣,现就本学期班主任工作做如下总结。培养良好的班集体能否形成个积极向上,努力学习,团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中,教师开展教育和教学活动,才能收到较好效果。在培养班集体方面,本学期我主要从以下几方面入手注重教室文化的建设开学初,学校提出了要重视教室文化的建设,我组织全班学生把教室布置好,争取让教室的每块壁,每个角落都具有教育内容,富有教育意义。在具体布置时,针对班内学生的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级文明公约,班主任工作经验总结大全材料般,但很关心集体,家里是卖花的,说起花,他便头头是道,我就让他当花卉栽培员。在他的精心护理下,如今教室里的小桃树已长满了樱桃般大小的小桃子。实施自我管理,培养管理能力。班级常规管理是项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来,才能形成合力,共同构筑学生自我管理机制。因此,我想方设法构建学生自我管理体制,为学生设置多种岗位,让每个学生都有机会上岗施政,有服务同学锻炼自己表现自己提高自己的机会。当然,班规的具体内容每学期都根据班级的实际和学校的要求,及时总结范文班主任工作是艰巨的,也是非常重要的,在长期的班主任工作中,总结了以下些经验供班主任参考工作要有责任心只有有责任心的班主任,工作才会实抓实干,才能管理好班级。只有细心的班主任,才能及时发现学生的点滴进步,及时给予表扬,让学生的进步得到肯定,并能养成种习惯教育考试资源网站收集只有细心的班主任,才能及时发觉学生的不良行为,及时给予批评教育,把不良苗头消灭在萌芽状态之中也只有细心的班主任,才能制定出细化的各种规章制度,让学生的行为每天每时每刻他们聊天,游戏,了解他们内心的想法。使他们真正感受到老师是爱他们,关心他们的。学生们信任你,喜欢你,班级内的工作就很容易开展。博爱中等生中等生往往是个班中容易忽略的群体,他们有比较稳定的心理状态,他们既不像优等生那样容易产生优越感,也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班级体的面镜子,他们希望老师重视他们,但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点,调动他们的积极因素,正确对待他们的反复,始终如地尊重理解信任他们。比如,我们班的张城超,他学习成绩在班主任和老师。方面是因为现代的教育是学校社会家庭元体的教育,只有学校教育,而缺乏社会家庭的正确教育,我们的教育是不可能取得成功的。正如有些老师所说,学生在学校里的天教育,经过在家的天负面教育,教育效果却成了,甚至是负值,责任并不在老师。另方面,教师常常自责,自我压力过重,而又没有适当得到调节释放,教师自己也可能产生种心理疾病。如果教师的心理不健康,学生也极容易得师源性心理障碍,那么,教育的结果也必将是种悲哀。因此,班主任要摆正心态,不管遇到什而不断成长。建立值日班长制。班主任工作经验总结大全材料。家访是学校与家庭相互联系沟通的重要手段。通过家访,教师可以了解学生在家的学习表现了解学生的家庭背景了解学生的生活行为习惯。通过家访,教师可以让学生家长了解学生在校的学习工作行为表现。不管是班主任,还是学生家长,只有深入了解学生,才能因材施教,让教育效果最优化。班干部是班主任管理班级的有力助手。班干部于学生的选举,在学生当中有定的威信班干部就于班级,于学生群体,方便班级管理工作的展开,可么情况,班主任的心态定端正。,尊重学生爱是教育的根本,班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,多和他们聊天,游戏,了解他们内心的想法。使他们真正感受到老师是爱他们,关心他们的。学生们信任你,喜欢你,班级内的工作就很容易开展。班主任工作经验总结大全文章责编看了本文的网友还看了年度中学团支部工作总结范文年验收中心个人总结范文年终保险公司工作总结范文报告年油田年终度精神文明建设工作总结范文年人力资源经理工作总结范文与计划年审计年终工作博爱中等生中等生往往是个班中容易忽略的群体,他们有比较稳定的心理状态,他们既不像优等生那样容易产生优越感,也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班级体的面镜子,他们希望老师重视他们,但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点,调动他们的积极因素,正确对待他们的反复,始终如地尊重理解信任他们。比如,我们班的张城超,他学习成绩般,但很关心集体,家里是卖花的,说起花,他便头头是道,我就让他当花卉栽培员。在他的精心护理下,如今教室里的小桃树已长满了樱桃般学们讲笑话,大家都笑成团。于是我趁机也给他起了个绰号喜洋洋,当着他的面对同学们说没想到徐洋洋这么会讲笑话,这么爱笑,如果我们大家多去督促他,指导他完成作业,相信他完成作业后会是更加的喜气洋洋,大家能听到更多的笑话。这令他感到很意外,马上坐下刷刷刷地做作业。这以后,大家都热情地帮助他,我也时时提醒他,他的情况也有所好转了。这学期,我把黑板清洁员的任务交给了他,更是让他喜气洋洋,信心百倍。我认为,这种委以任务的方法也不失为转化后进生的种行之有效的方法,用,马上坐下刷刷刷地做作业。这以后,大家都热情地帮助他,我也时时提醒他,他的情况也有所好转了。这学期,我把黑板清洁员的任务交给了他,更是让他喜气洋洋,信心百倍。我认为,这种委以任务的方法也不失为转化后进生的种行之有效的方法,用百分之百的热情,去争取哪怕百分之的效果。严爱优等生。优等生,谁都爱他们。也正因为如此,优等生的缺点往往容易被忽视,掩盖,被原谅袒护。但小的缺点也会造成大的隐患,对这类学生,我从不宠坏他们,更不迁就他们。时时提醒他们做学问得先做人,都有章可循,有法可依。班主任工作不是朝夕的工作,而是项长期的工作。这点主要体现在后进生的转化教育工作上。每个班级都有些相对落后的学生,只要班主任把后进生教育好了,班级管理工作就有效了。但是,要完成后进生思想的转变,行为习惯的转变,却并非易事。因此,我们班主任也要学会打持久战。本学期,我担任班班主任工作。在学校领导的支持下,在各科任教师的配合下,我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中,有顺利也有挫折,有成功也有失败,既有困惑,也有启么情况,班主任的心态定端正。,尊重学生爱是教育的根本,班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,多和他们聊天,游戏,了解他们内心的想法。使他们真正感受到老师是爱他们,关心他们的。学生们信任你,喜欢你,班级内的工作就很容易开展。班主任工作经验总结大全文章责编看了本文的网友还看了年度中学团支部工作总结范文年验收中心个人总结范文年终保险公司工作总结范文报告年油田年终度精神文明建设工作总结范文年人力资源经理工作总结范文与计划年审计年终工作般,但很关心集体,家里是卖花的,说起花,他便头头是道,我就让他当花卉栽培员。在他的精心护理下,如今教室里的小桃树已长满了樱桃般大小的小桃子。实施自我管理,培养管理能力。班级常规管理是项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来,才能形成合力,共同构筑学生自我管理机制。因此,我想方设法构建学生自我管理体制,为学生设置多种岗位,让每个学生都有机会上岗施政,有服务同学锻炼自己表现自己提高自己的机会。当然,班规的具体内容每学期都根据班级的实际和学校的要求,及时教育,我们的教育是不可能取得成功的。正如有些老师所说,学生在学校里的天教育,经过在家的天负面教育,教育效果却成了,甚至是负值,责任并不在老师。另方面,教师常常自责,自我压力过重,而又没有适当得到调节释放,教师自己也可能产生种心理疾病。如果教师的心理不健康,学生也极容易得师源性心理障碍,那么,教育的结果也必将是种悲哀。因此,班主任要摆正心态,不管遇到什么情况,班主任的心态定端正。,尊重学生爱是教育的根本,班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,多和班主任工作经验总结大全材料百分之百的热情,去争取哪怕百分之的效果。严爱优等生。优等生,谁都爱他们。也正因为如此,优等生的缺点往往容易被忽视,掩盖,被原谅袒护。但小的缺点也会造成大的隐患,对这类学生,我从不宠坏他们,更不迁就他们。时时提醒他们做学问得先做人,做个正直的人,热情的人,向上的人。优生不单纯是学业要优,更重要的是人品要优,心胸要广,心理要健康。成天被人赞誉的学生,只能在理智深沉的爱之中,严格要求,警钟常敲,才能克服自身的弱点,扬起风帆前进。班主任工作经验总结大全材般,但很关心集体,家里是卖花的,说起花,他便头头是