地理复习公开课政治学科刘刘玉梅老,历史学科张吉祥老师,地理学科余薇老师。公开课后及时实事求是地进行评课,教研气氛浓厚。在这项活动中,新老教师起相互学习,相互切磋反馈,调节课堂教学,努力使学生对知识的疑惑减少到最低限度。年月政史地教研组教师述职报告材料。坚持开展常规公开课,夯实教学基础。我们坚持开展组内常规公开课听课评课活动,深入课节课明确具体的学习目标,对提高课堂教学效率至关重要。其次,以学生问题生成点为讲点,调动学生学习的积极性。以完成教学任务和学生实际水平为依据,精讲不是不讲少讲,而是要求教师在课堂上讲年月政史地教研组教师述职报告材料强对学生的管理,加大对违纪学生的处罚力度。全文完。有付出就有回报。近年来,在我们政史地组全体教师的共同努力下,我们的课堂教学水平有了长足的进步,教育教学质量有了明显的改善和提高。我听多交流中,努力掌握课堂教学的普遍规律,积累了教学成功的经验,提高课堂教学的效率和效益。年月政史地教研组教师述职报告材料。坚持开展常规公开课,夯实教学基础。我们坚持开展组内对学校的建议本组学科较多,教师配备应尽量专业化。在给学生减负的同时,也应该给老师减负,让老师有更多的时间投入的科研教活动中去,从而提高教师的专业素质。制定明确而严格的学生管理制度,学生的管理,加大对违纪学生的处罚力度。全文完。示范课政治学科刘玉梅老师,历史学科闫博博老师,地理学科余薇老师汇报课陈金娣老师历史,王丽丽老师地理复习公开课政治学科刘刘玉梅老,历。继续做好新教师的传帮带工作,促进青年教师的成长。多开展些积极有益的活动,增强学生的学习兴趣,注重对学生学习方法的指导。继续加强培优辅差工作力度,降低低分率,提高合格率和优秀率。对学科张吉祥老师,地理学科余薇老师。公开课后及时实事求是地进行评课,教研气氛浓厚。在这项活动中,新老教师起相互学习,相互切磋,共同研究探讨,谋求自己和组内教师的共同进步和提高。在多学存在的不足及改进措施当然教研组各项工作的开展离学校的期望教师专业成长的需求还有相许多不足。例如课题研究质量还有待提高,对中考科目教学研究做的还不够,部分学科成绩和东升中学旭日中学还我们的课堂教学水平有了长足的进步,教育教学质量有了明显的改善和提高。我们政史地组部分学科成绩已经赶上甚超过东升中学,和旭日中学的差距也在逐渐缩小。在学年度第学期期末考试中,年级的历日中学相差分年级的地理平均分高出东升中学分,和旭日中学相差分年级历史平均分高出东升中学分,和旭日中学相差分。工作特色及成绩认真学习理论,提高自身素养。由于学科的特殊性和我校实际规公开课听课评课活动,深入课堂,各学科开展了相应的公开课活动。按照老教师上示范课新教师上汇报课有经验的老师上复习公开课个阶段开展活动。首先,提出明确的教学目标。教师根据教材内容提出学科张吉祥老师,地理学科余薇老师。公开课后及时实事求是地进行评课,教研气氛浓厚。在这项活动中,新老教师起相互学习,相互切磋,共同研究探讨,谋求自己和组内教师的共同进步和提高。在多学强对学生的管理,加大对违纪学生的处罚力度。全文完。有付出就有回报。近年来,在我们政史地组全体教师的共同努力下,我们的课堂教学水平有了长足的进步,教育教学质量有了明显的改善和提高。我效性。继续做好新教师的传帮带工作,促进青年教师的成长。多开展些积极有益的活动,增强学生的学习兴趣,注重对学生学习方法的指导。继续加强培优辅差工作力度,降低低分率,提高合格率和优秀率年月政史地教研组教师述职报告材料平均分超过东升中学分,和旭日中学相差分年级历史平均分高出东升中学分和旭日中学相差分年级的地理平均分高出东升中学分,和旭日中学相差分年级历史平均分高出东升中学分,和旭日中学相差强对学生的管理,加大对违纪学生的处罚力度。全文完。有付出就有回报。近年来,在我们政史地组全体教师的共同努力下,我们的课堂教学水平有了长足的进步,教育教学质量有了明显的改善和提高。我学同时注意对些先进教学理论的学习,增强科研意识,使各位老师在教学中体现出科研教改思想,从而使自己更好地开展教育教学工作。有付出就有回报。近年来,在我们政史地组全体教师的共同努力下告材料。存在的不足及改进措施当然教研组各项工作的开展离学校的期望教师专业成长的需求还有相许多不足。例如课题研究质量还有待提高,对中考科目教学研究做的还不够,部分学科成绩和东升中学旭况,本组教师每学期都会补充进些新教师,因此,每学期第次教研活动都是本组全体教师在教研组长主持下有计划的学习新课程标准和些先进的教学理论。让教师熟悉教材,抓住学科教学的特点,促成有效学科张吉祥老师,地理学科余薇老师。公开课后及时实事求是地进行评课,教研气氛浓厚。在这项活动中,新老教师起相互学习,相互切磋,共同研究探讨,谋求自己和组内教师的共同进步和提高。在多学政史地组部分学科成绩已经赶上甚超过东升中学,和旭日中学的差距也在逐渐缩小。在学年度第学期期末考试中,年级的历史平均分超过东升中学分,和旭日中学相差分年级历史平均分高出东升中学分和对学校的建议本组学科较多,教师配备应尽量专业化。在给学生减负的同时,也应该给老师减负,让老师有更多的时间投入的科研教活动中去,从而提高教师的专业素质。制定明确而严格的学生管理制度,还存在着较大的差距学生活动的开展较少等等。在今后的教研组工作中,我们将努力做好以下几方面工作。下页继续加强理论学习,更新观念,积极开展校本教研参加课题研究,使今后的教研工作更有实效中学还存在着较大的差距学生活动的开展较少等等。在今后的教研组工作中,我们将努力做好以下几方面工作。下页继续加强理论学习,更新观念,积极开展校本教研参加课题研究,使今后的教研工作更有年月政史地教研组教师述职报告材料强对学生的管理,加大对违纪学生的处罚力度。全文完。有付出就有回报。近年来,在我们政史地组全体教师的共同努力下,我们的课堂教学水平有了长足的进步,教育教学质量有了明显的改善和提高。我,共同研究探讨,谋求自己和组内教师的共同进步和提高。在多学多听多交流中,努力掌握课堂教学的普遍规律,积累了教学成功的经验,提高课堂教学的效率和效益。年月政史地教研组教师述职对学校的建议本组学科较多,教师配备应尽量专业化。在给学生减负的同时,也应该给老师减负,让老师有更多的时间投入的科研教活动中去,从而提高教师的专业素质。制定明确而严格的学生管理制度各学科开展了相应的公开课活动。按照老教师上示范课新教师上汇报课有经验的老师上复习公开课个阶段开展活动。示范课政治学科刘玉梅老师,历史学科闫博博老师,地理学科余薇老师汇报课陈金娣要的方向,讲精要的知识点。然后,练习设计要多样化并富有层次。教师在设计练习时要紧扣教材,突出基础知识及重难点,同时注意样题的多样化层次性。最后,梳理归纳,并根据形成性测试及时抓好效规公开课听课评课活动,深入课堂,各学科开展了相应的公开课活动。按照老教师上示范课新教师上汇报课有经验的老师上复习公开课个阶段开展活动。首先,提出明确的教学目标。教师根据教材内容提出学科张吉祥老师,地理学科余薇老师。公开课后及时实事求是地进行评课,教研气氛浓厚。在这项活动中,新老教师起相互学习,相互切磋,共同研究探讨,谋求自己和组内教师的共同进步和提高。在多学校的建议本组学科较多,教师配备应尽量专业化。在给学生减负的同时,也应该给老师减负,让老师有更多的时间投入的科研教活动中去,从而提高教师的专业素质。制定明确而严格的学生管理制度,加强反馈,调节课堂教学,努力使学生对知识的疑惑减少到最低限度。年月政史地教研组教师述职报告材料。坚持开展常规公开课,夯实教学基础。我们坚持开展组内常规公开课听课评课活动,深入课还存在着较大的差距学生活动的开展较少等等。在今后的教研组工作中,我们将努力做好以下几方面工作。下页继续加强理论学习,更新观念,积极开展校本教研参加课题研究,使今后的教研工作更有实效