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虑是否符合窗口实际，是否提高工作效率和方便群众。

特别是没有用发展的眼光看待改革中的新事物，对工作的艰巨性和长期性缺乏思想地存在调查研究不够深入的问题。

正因为如此，很多工作是知其然，不知其所以然，在定程度上影响了决策正确性，这个问题比较突出。

有些调查研究存在半截子工程现象，即在调查上下的气力较大，但在研究上做的文章不够，使有些管理工作比较粗，项目虽然很多，表面很细，但经不住推敲，注重形式而忽视了实际。

如各窗口人员到位后，如何冷静分析管理及时。

有些工作不注意考虑单位窗口承受能力和素质现状，制定标准又不符合单位窗口实际，使得窗口只能为了达标而用形式主义和表面文章掩盖存在的问题。

上述问题说明我们在指导工作上还存在瞎指挥的现象。

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求真务实的精神不够。

在定程度上存在着形式主义问题，对贯彻上级指示精神，满足于会议开过了，文件务中心先进性教育活动剖析材料材料。

求真务实的精神不够。

在定程度上存在着形式主义问题，对贯彻上级指示精神，满足于会议开过了，文件传达了，却并没有很好地结合自己的实际，把他们具体化，上下般粗。

如在计算机的应用开发上，我们的目的是为了适应现代化管理模式的需求，使管理更有效，但在推行过程中，没有考虑各窗口单位的承受能力，人员县政务中心先进性教育活动剖析材料材料制上制度上管理上进行综合治理，减少和消除党性不纯党风不正的根源。

是加强思想政治工作，努力提高干部的综合素质。

要进步完善思想政治工作的方式方法，加强思想政治教育，认真按照又红又专的要求，落实同志关于用理论和高科技理论武装头脑的要求，努力做到把传统精神教育与时代要求刻苦求知结合起来，把过细的思想政治工作同解决干部的，带着课题深入各窗口调查研究，把听汇报与领导干部亲自调研有机结合起来，从群众反映的热点难点问题抓起，由简到繁，由浅入深，边整边改，把县政务中心领导班子建成个求真务实开拓创新的坚强集体。

全文完。

工作作风不深入。

领导班子深入单位窗口指导落实不够，不同程度地存在调查研究不够深入的问题。

正因为如此，很多工作是知其然，不知其所制原则，增强各级领导班子的凝聚力和向心力，始终保持种团结向上的精神状态，使党的路线方针政策变成具体的实践行为，实现上情和下情的统，力求解决实际问题。

是健全和完善监督机制。

要标本兼治，从源头上增强党员干部的拒腐防变能力，将外部监督与内部制约相结合，从广大干部反映的突出问题抓起，既要处理，又要严肃处理官僚主义。

从思想上体的实践行为，实现上情和下情的统，力求解决实际问题。

是健全和完善监督机制。

从思想上体制上制度上管理上进行综合治理，减少和消除党性不纯党风不正的根源。

是加强思想政治工作，努力提高干部的么灵，其原因不在于思想政治工作本身，而在于思想认识和自身素质跟不上形势，道理不清，方法不当，墨守陈规，空洞说教，这是出现问题最直接的思想根源。

今后努力的方向是树立正确学风，加强理论学习。

今后，我们要大兴学以致用之风，在坚持和完善学习制度的同时，重点解决学风问题，以对党和事业高度负责的态度，兢兢业业地做好工作，诚心诚意合素质。

要进步完善思想政治工作的方式方法，加强思想政治教育，认真按照又红又专的要求，落实同志关于用理论和高科技理论武装头脑的要求，努力做到把传统精神教育与时代要求刻苦求知结合起来，把过细的思想政治工作同解决干部的实际问题结合起来。

是深入调查研究，转变领导作风。

牢固树立群众观念，果断地从繁杂的事务性工作中解脱出来思想认识和工作方法存在定的片面性。

在认识问题上有定的片面性，超前意识不足，从局部与全局的角度分析不够，因此，没有兼顾需要与可能，对现实工作的承受力考虑不足，有些改革措施没有本着巩固稳定的原则，充分考虑是否符合窗口实际，是否提高工作效率和方便群众。

特别是没有用发展的眼光看待改革中的新事物，对工作的艰巨性和长期性缺乏思想握上和融会贯通地利用理论学习成果去指导我们的各项改革和实际工作上不适应，在定程度上存在经验主义和实用主义的学习方法，缺乏从经济和社会现象中看清事物本质的判断力和敏锐性。

对存在问题的原因分析对政治理论学习的重要性认识不足。

通过分析我们所走过的些弯路和存在的问题，说明我们在工作中仍然存在理论与实践相脱节的问题，融会贯通的论学习的重要性认识不足。

通过分析我们所走过的些弯路和存在的问题，说明我们在工作中仍然存在理论与实践相脱节的问题，融会贯通的学习观念不强，没有很好地寻求科学理论各观点之间的内在联系，单纯追求学习制度和学习任务的落实，而没有静下来学习和掌握科学理论的基本精神，因而在制定重大决策时，事前没有在实践中认真研究，征求意见，或对然，在定程度上影响了决策正确性，这个问题比较突出。

如各窗口人员到位后，如何冷静分析管理中存在的问题及群众办事两头跑的现象没有真正研究出套切实可行的举措。

县政合素质。

是深入调查研究，转变领导作风。

牢固树立群众观念，果断地从繁杂的事务性工作中解脱出来制上制度上管理上进行综合治理，减少和消除党性不纯党风不正的根源。

是加强思想政治工作，努力提高干部的综合素质。

要进步完善思想政治工作的方式方法，加强思想政治教育，认真按照又红又专的要求，落实同志关于用理论和高科技理论武装头脑的要求，努力做到把传统精神教育与时代要求刻苦求知结合起来，把过细的思想政治工作同解决干部的持和完善学习制度的同时，重点解决学风问题，以对党和事业高度负责的态度，兢兢业业地做好工作，诚心诚意地为人民服务，把党的十大提出的进步端正学风，在全党形成认真学习的风气民主讨论的风气积极探索的风气求真务实的风气落到实处。

是从领导班子做起，抓好落实。

进步转变领导作风，牢固树立改革创新的意识，端正党风，端正学风，坚持民主集县政务中心先进性教育活动剖析材料材料学习观念不强，没有很好地寻求科学理论各观点之间的内在联系，单纯追求学习制度和学习任务的落实，而没有静下来学习和掌握科学理论的基本精神，因而在制定重大决策时，事前没有在实践中认真研究，征求意见，或对存在的问题和建议没有引起足够的重视，致使有些举措过于理想化，不符合窗口实际情况，造成了不应有的损失，其结果与做法往往事与愿制上制度上管理上进行综合治理，减少和消除党性不纯党风不正的根源。

是加强思想政治工作，努力提高干部的综合素质。

要进步完善思想政治工作的方式方法，加强思想政治教育，认真按照又红又专的要求，落实同志关于用理论和高科技理论武装头脑的要求，努力做到把传统精神教育与时代要求刻苦求知结合起来，把过细的思想政治工作同解决干部的导实践上是欠缺的。

其主要表现以下个方面是学习的自觉性不高。

存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是软指标，可以往后推推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。

是学习制度坚持不好。

客观上强调工作忙，缺乏持之以恒自觉学习有关理论的精神。

是学用结合的关系没有处理好。

在理论体系，是否提高工作效率和方便群众。

特别是没有用发展的眼光看待改革中的新事物，对工作的艰巨性和长期性缺乏思想准备。

领导干部自身素质不能适应新形势对管理的要求。

突出表现在部分领导干部不注意提高自身素质，满足于就事论事，工作方法简单，对本单位的问题解决不了，办事效率低，官僚主义比较严重，不会管不敢管不想管的问题依然没有解决好。

在的问题和建议没有引起足够的重视，致使有些举措过于理想化，不符合窗口实际情况，造成了不应有的损失，其结果与做法往往事与愿违。