。在工作上，她孜孜不倦地追求着，在生活上，她默默无闻地奉献着。记得去年夏天，她的儿子高考前个月，为了缓解儿子紧张的复习和高考的压力，她每天中午放学便顶着烈日，骑摩托车到离学校公里远的家里给儿子做饭，下午上课前按时赶回来，从没耽误过力学术和行政的种种权力，以及对学生所能构成影响的所有因素之后，才能真正得到。在我工作的身边，有这样位值得我敬佩和尊敬的老师，在我出生那年，岁的她就走上了教育工作岗位，年来，怀着对教育事业的无限忠诚和腔热血，她直坚守在教育工作的第线，清贫与奉献是她的本色，责任与使命是她的原则。在工作上，她孜孜不倦地追求着，在生活上，她默默无闻地奉献着。记得去年夏天，她的儿子高考前个月，为了缓解儿子紧张的复习和高考的压力，她每天中午放学便顶着烈，做青少年学生健康的指导者和引路人，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂的工程师。全文完。学生在学校里学习，既受同学的影响也受教师的影响，而主要是受教师的影响。学生愿意接近的教师，比学生不愿意接近的教师，对学生的影响要大。由此推断，作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加更大的影响。因此，你自己就首先要成为有道德的人。学生接近教个人师德不好，虽然有时会在小范围里造成个臭鸡蛋毁了锅汤的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好，特别是与社会上的不良风气沆瀣气，其危害性就大了。这时的师德问题就演变为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。这些年来，社会上的不良风气对教育行业也造成了很大的污染。大到学校乱收费吃学生拿学生，小到教师个人贪占学生，度成了种极坏的社会风气。可见师德师风问题是与行风紧密相关的，而行风又与世风小学班主任师德演讲稿材料这位令人敬重的老师深情地说咱干的是塑造人类灵魂的大事，咱的价值，咋能用金钱来衡量呢在泪眼朦胧中，这句话永远刻在了我的记忆中。从这句话中，我读出了这位生活贫困却精神富有的乡村教师的信念，那就是为自己所热爱的事业奉献切,同时，我也对教师这个职业有了新的认识。教师是平凡的，不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆不像商人，出卖商品，收获金钱不像科学家，能创造出惊人的杰作不像服装师，能设计出新颖的奇装异服他们只能在尺讲台上，默默地耕耘着你自己就首先要成为有道德的人。小学班主任师德演讲稿材料。好的师德师风的另个具体表现，是师生之间要倡导民主，并且教师要身体力行，为学生做出表率。民主是现代文明社会的重要特征。但是，在传播知识播种文明的校园里，却有部分教师缺乏民主意识，有些中小学教师甚至成了的代名词，可见教师倡导民主并身体力行的必要性。大学教师虽不像中小学教师那么，但师道尊严的流毒依然至深，认为学生尊重教师是天经地义，却忽视了教师也应该尊重学生。在教学过程和教育让女儿上街买衣服鞋袜。几天后，女儿回家了，穿着件花元钱买来的衣服，依然光着脚穿着布鞋，却将剩下的钱全部交还了母亲。这位民办教师讲到这里，哽咽着说看着女儿简朴的衣着，看着老伴瘦弱的身体，看着孩子们用完正面用反面的本子，我心里有愧呀,然而就是这位愧对家人的民办教师，却让他的学生中考升学率年年全县第。西安有些条件好的学校高薪聘请他，他却拒绝了。他幽默地说他们又不能给我转正。但接着又说咱穷地方的孩子们可怜，他们也需要好老师。在报告中半根草去，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。学生接近教师有很多原因。除了道德，教师的学识权力外表等都会成为促使学生接近的因素。但学识只能满足学生时的求知愿望，权力只能维系短暂的顺从与亲近，外表只能吸引肤浅的注意。真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。这力量才是长久的，它将影响学生的生，是学生未来的立身之本。因此，就对学生生的影响来讲，学识权力外表等加在起，也远不如道德重要。对教师来说，最好的回报就是得到学生的真心拥戴。但对位动，可她总是微微笑说干老师这行，凭的是良心，再说，到哪都是干工作，到哪都得这么干。看似平凡的话语，却折射出她对教育事业的忠诚和热爱。印度大诗人泰戈尔说过花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的,的确，我也是片平凡的绿叶，虽平凡但无悔，虽平凡但无私。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。让我们守候着这方尺土地，用寸长的白铧犁耕耘岁月，让我们的教师师德师风的真实准确的评价，往往是在其失去切外表的吸引力学术和行政的种种权力，以及对学生所能构成影响的所有因素之后，才能真正得到。学生在学校里学习，既受同学的影响也受教师的影响，而主要是受教师的影响。学生愿意接近的教师，比学生不愿意接近的教师，对学生的影响要大。由此推断，作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加更大的影响。因此在我工作的身边，有这样位值得我敬佩和尊敬的老师，在我出生那年，岁的她就走上了教育工作岗位，年来，怀着对教育事业的无限忠诚和腔热血，她直坚守在教育工作的第线，清贫与奉献是她的本色，责任与使命是她的原则。在工作上，她孜孜不倦地追求着，在生活上，她默默无闻地奉献着。记得去年夏天，她的儿子高考前个月，为了缓解儿子紧张的复习和高考的压力，她每天中午放学便顶着烈日，骑摩托车到离学校公里远的家里给儿子做饭，下午上课前按时赶回来，从没耽误过元钱买来的衣服，依然光着脚穿着布鞋，却将剩下的钱全部交还了母亲。这位民办教师讲到这里，哽咽着说看着女儿简朴的衣着，看着老伴瘦弱的身体，看着孩子们用完正面用反面的本子，我心里有愧呀,然而就是这位愧对家人的民办教师，却让他的学生中考升学率年年全县第。西安有些条件好的学校高薪聘请他，他却拒绝了。他幽默地说他们又不能给我转正。但接着又说咱穷地方的孩子们可怜，他们也需要好老师。在报告中，这位令人敬重的老师深情地说咱干的是塑造人类灵魂的具有高尚的师德和无私奉献的精神和对学生至诚至真的爱，因为只有那样你才能让自己的言行在学生内心深处产生股排山倒海的内化力。谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子，教师的爱源于高尚的师德，意味着无私的奉献。从学生转变为老师，当我面对那么多同学的时候，切都让我新鲜好奇。看着他们还有些稚气的眼神，感觉自己仍和他们样年轻，他们的朝气给我带来了天的快乐和生机，给我留下明天的希望之光。他们纯洁的心圣洁的情深厚的意，净化了我的心理中，对学生过多地指责和否定，指责学生学习不努力生活散漫胸无大志等等。即使这种指责是善意的有根据的，学生在内心深处也是难以接受的。因为学生的需求和个性被忽视了，他们的主体地位得不到体现，而且有的批评和指责带有主观武断的色彩，缺乏在相互新生的基础上讨论问题的民主氛围，本质上不是主体与主体间的交流。显然，民主作风是确立和发展学生主题性的基础，是师德师风建设中不可或缺的重要内容。师德不仅是教师个人问题，也是教师群体问题，即风气问题教师师德师风的真实准确的评价，往往是在其失去切外表的吸引力学术和行政的种种权力，以及对学生所能构成影响的所有因素之后，才能真正得到。学生在学校里学习，既受同学的影响也受教师的影响，而主要是受教师的影响。学生愿意接近的教师，比学生不愿意接近的教师，对学生的影响要大。由此推断，作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加更大的影响。因此这位令人敬重的老师深情地说咱干的是塑造人类灵魂的大事，咱的价值，咋能用金钱来衡量呢在泪眼朦胧中，这句话永远刻在了我的记忆中。从这句话中，我读出了这位生活贫困却精神富有的乡村教师的信念，那就是为自己所热爱的事业奉献切,同时，我也对教师这个职业有了新的认识。教师是平凡的，不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆不像商人，出卖商品，收获金钱不像科学家，能创造出惊人的杰作不像服装师，能设计出新颖的奇装异服他们只能在尺讲台上，默默地耕耘着两袖清风的我的老师，我猛然领悟到人们为什么总是这样描写教师捧着颗心来，不带半根草去，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。他仅靠微薄的民办教师工资，支撑着个口人的家庭，生活贫困。他在报告中讲了这样件事大女儿在西安上大学，母亲去看她。在大学校园里，母亲眼就认出了女儿，因为在花枝招展的女大学生中，他女儿的衣服破旧得很显眼，脚上穿的还是手工做的布鞋，没有穿袜子。看着女儿被冻得通红的双手双脚，母亲狠了狠心，从给自己看病的钱中拿出了元，小学班主任师德演讲稿材料事，咱的价值，咋能用金钱来衡量呢在泪眼朦胧中，这句话永远刻在了我的记忆中。从这句话中，我读出了这位生活贫困却精神富有的乡村教师的信念，那就是为自己所热爱的事业奉献切,同时，我也对教师这个职业有了新的认识。教师是平凡的，不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆不像商人，出卖商品，收获金钱不像科学家，能创造出惊人的杰作不像服装师，能设计出新颖的奇装异服他们只能在尺讲台上，默默地耕耘着自己心中谁也无法理解的希望。小学班主任师德演讲稿材这位令人敬重的老师深情地说咱干的是塑造人类灵魂的大事，咱的价值，咋能用金钱来衡量呢在泪眼朦胧中，这句话永远刻在了我的记忆中。从这句话中，我读出了这位生活贫困却精神富有的乡村教师的信念，那就是为自己所热爱的事业奉献切,同时，我也对教师这个职业有了新的认识。教师是平凡的，不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆不像商人，出卖商品，收获金钱不像科学家，能创造出惊人的杰作不像服装师，能设计出新颖的奇装异服他们只能在尺讲台上，默默地耕耘着程改革的新标准新要求下进步加强