讲过了做过了，实际效果怎样不考虑。

特点规律不掌握。

有的支部工作缺乏预见性计划性科学性，不能把握阶段性工作转换的特点和规律，缺乏与时俱进的思想，不注重长远打算和宏观构想，侧重招鲜，什么工作出政绩快就干什么，致使很多工作劳民伤财。

跟踪问效不到位。

有的支部工作时缺乏科学系统的完整过程，任务安排布臵随意性大，不注重督促检查，常常干成啥样就啥样，仅局限在数字反应上，没有形成真正的战斗力。

正确分析基层党支部建设存在问题的主要原因基层党支部作用发挥不好的原因是多方面的，从支队党委机关以及基层自身对党支部建设上分析，问题主要表现在认识不够到位，工作不够扎实，指导不够有效。

对基层党支部建设的重要性认识不足，依靠支部抓建性问题多，批评个性的问题少希望式的批评多，针见血的批评少从思想上分清是非解决问题提高觉悟不够。

班子功能有消减。

有的正副书记缺乏团结的意识团结的能力，团结的氛围不浓，工作中难以形成合力有的支委特别是士官支委掌握党的知识少，参与意识和全局观念不强，对支委会内部出现的言堂和家长制倾向不敢发表不同意见，采取默认态度，人云亦云。

制度落实不经常，党员效能难激发。

说起来重要做起来次要忙起来不要考前补登记，有些支部组织生活制度人员时间内容大打折扣。

党课质量不高。

没有把党课教育和般性政治教育区别开来，党课教育不严格不正规不经常，还存在党日活动老套，党课教育读读报，党员汇报个调的现象，没有达到触动党员思想促进党员工作之目的。

党员管理不严。

有的民主生活会质量不高，民主评议党员随意性大有的过多依懒行政手段，忽视党内管理，对般党员不善管，对干部党员不愿管，对正副书记不敢管，甚至出了问题还捂着盖着等等，致使些党员不领导不得力，精神支柱难筑牢。

个支部如果不能在思想上进行统，就像个拳头把指伸开样，很难形成合力，打出去也没有力量，还会伤其自我。

建队理念难形成。

方面对科学发展观军人核心价值观忠诚卫士等新理论学习不深结合不紧，满足于喊喊口号提提要求，主旋律唱不响另方面对官兵中些消极观念和庸俗关系说不清理不顺，雨过地皮湿治标不治本，也拿不出形不成符合自身特色凝神聚气的建队理念来团结凝聚官兵，集体荣誉感不强。

官兵觉悟难提升。

支部在引领干部骨干工作时站位低，总想着上级的帮建，没想着从自身查问题找方法，提高自我造血功能。

上级帮也只是教方法传经验，关键还是官兵的主观能动性没有充分调动，工作处于按下葫芦浮起瓢的被动态势。

上级精神难贯彻。

有的支部贯彻落实上级指示与本单位的实际结合不紧密，不会分解量化，工作中生搬硬套有的不会持续宣传和教育引导，只有领导讲的没有支部议的有的不会带动所属官兵主动认同主动实践，只有上边的没有自己的面我作简要发言。

正确认识批评与自我批评的重要意义批评与自我批评是中国共产党的大优秀作风之，勇于和善于开展批评和自我批评，是我们党在长期革命和建设实践中形成的优良作风，是增强党的生机与活力的大法宝，也是搞好先进性教育活动的重要指导原则。

党的十届中全会审议通过的关于新形势下党内政治生活的若干准则，把开展批评和自我批评作为加强和规范党内政治生活的具体规定。

全会公报指出，批评和自我批评是我们党强身治病保持肌体健康的锐利武器，也是加强和规范党内政治生活的重要手段，必须坚持不懈把批评和自我批评这个武器用好。

正确的批评和自我批评，是我们党的优秀传统，是取得中国革命胜利的重要保证。

我们党能够在灾难深重的旧中国领导中国人民取得社会主义革命和建设的胜利，最根本的原因固然是其代表了最广大人民群众的利益。

但与此同时，还因为我们党源于扎根群众，有着最广大的民众基础。

在残酷的斗争环境和探索社会主义建设极其复杂的条件下，为了如何指导基层党支部提高发现和解决自身问题的能力发言范文共篇，仅靠基层干部是很难承担构建和谐农村的重担，只有把基层党员的优势利用起来，与基层干部形成工作合力，才能为和谐社会提供不竭动力要按照实际实用实效的原则，强化对党员的教育培训。

要改进教育培训的方式方法，根据不同层次不同岗位的党员进行分类分层教育，通过远程教育党校培训实地学习等多种教育形式，增强教育的针对性主动性前瞻性，使教育工作充满鲜明的时代气息，使基层广大党员在教育培训中成长为实用人才致富能手，成为自觉践行个代表的典范要健全党内生活制度，并充分利用基层党员在思想上感情上贴近群众的优势，激活党员发挥作用的工作机制和考评机制。

同时，基层党组织要对党员政治上给予关怀物质上给予扶持生活上给予关心，增强党员的荣誉感，坚定为群众服务的信心，也带动和影响更多的先进分子向党组织靠拢，使基层党员队伍成为构建和谐社会的生力军。

要注重创先争优活动的实效性和针对性。

创先争优活动要贯彻理论联系实际活动与工作相结合的实效性评多，针见血的批评少从思想上分清是非解决问题提高觉悟不够。

班子功能有消减。

有的正副书记缺乏团结的意识团结的能力，团结的氛围不浓，工作中难以形成合力有的支委特别是士官支委掌握党的知识少，参与意识和全局观念不强，对支委会内部出现的言堂和家长制倾向不敢发表不同意见，采取默认态度，人云亦云。

制度落实不经常，党员效能难激发。

说起来重要做起来次要忙起来不要考前补登记，有些支部组织生活制度人员时间内容大打折扣。

党课质量不高。

没有把党课教育和般性政治教育区别开来，党课教育不严格不正规不经常，还存在党日活动老套，党课教育读读报，党员汇报个调的现象，没有达到触动党员思想促进党员工作之目的。

党员管理不严。

有的民主生活会质量不高，民主评议党员随意性大有的过多依懒行政手段，忽视党内管理，对般党员不善管，对干部党员不愿管，对正副书记不敢管，甚至出了问题还捂着盖着等等，致使些党员不愿也不善于行使监督权利，有意见有看法不能力的班子成员，达到人尽其才才尽其能的效果，不断增强班子的整体功能。

同时，对于工作业绩平平宗旨意识淡泊群众反映差的干部要坚决调整要以坚持不懈的学习为手段，夯实基层党组织班子成员的理论文化基础，切实解决部分基层领导干部安于现状视野狭窄和本领恐慌的问题，培育基层领导干部开放宽广的世界眼光，提高科学判断形势的能力，增强执政求进的意识和能力要以贯彻民主集中制为核心，建设团结协作和谐有力的领导班子。

在落实民主集中制的基础上完善党组织决策机制，健全决策前决策中决策后的沟通协调和成效反馈机制，营创民主友好竞争融洽的干事氛围，并在此氛围中把领导干部个人的能力整合为领导班子的整体合力，增强班子的整体功能，发挥好基层党组织在构建和谐社会中的战斗堡垒作用。

在行政村则要理顺两委关系，强化村党支部的领导核心地位，建立村党支部领导下的充满活力的村民自治运行机制。

加强基层党组织党员队伍建设。

构建和谐社会涉及到方方面面的工不能在思想上进行统，就像个拳头把指伸开样，很难形成合力，打出去也没有力量，还会伤其自我。

建队理念难形成。

方面对科学发展观军人核心价值观忠诚卫士等新理论学习不深结合不紧，满足于喊喊口号提提要求，主旋律唱不响另方面对官兵中些消极观念和庸俗关系说不清理不顺，雨过地皮湿治标不治本，也拿不出形不成符合自身特色凝神聚气的建队理念来团结凝聚官兵，集体荣誉感不强。

官兵觉悟难提升。

支部在引领干部骨干工作时站位低，总想着上级的帮建，没想着从自身查问题找方法，提高自我造血功能。

上级帮也只是教方法传经验，关键还是官兵的主观能动性没有充分调动，工作处于按下葫芦浮起瓢的被动态势。

上级精神难贯彻。

有的支部贯彻落实上级指示与本单位的实际结合不紧密，不会分解量化，工作中生搬硬套有的不会持续宣传和教育引导，只有领导讲的没有支部议的有的不会带动所属官兵主动认同主动实践，只有上边的没有自己的，导致官兵对组织作出的决策反应麻木热情治责任感，还缺乏有效的措施，有些党员整体素质还不适应新形势的需要。

如何适应发展变化的形势，给传统做法注入新的活力，些单位思考和研究不够。

有的在继承传统中，搞简单化，不注意发展和创新，使好的做法没有发挥应有的作用。

近几年由于基层干部享有的休假时间延长，加上部分干部参加上级组织的集训开会等，造成支部委员缺位的时间相对增长，支委会看起来是建立了，实际上年中有较长时间是不健全的。

我们对所属中队支部成员不在位情况进行了分析，正副书记平均不在位时间都在天以上，其中休假天左右，各种集训天以上，其他委员平均不在位时间天左右，支委不齐全的时间超过个月。

对这些新情况，有的单位研究解决不够，直接影响了党支部的集体领导。

对党支部建设的内在要求把握不准，工作落实过程中要害抓不住。

基层党支部建设是个系统的工程，但有的在工作上抓表面现象多，抓实质问题少，按照党支部建设的内在要求，在选准配强两名主官，强化党政两种角色，抓好党员高。

组织功能不协调，各种力量难整合。

俗话讲火车跑的快全靠车头带，麻雀虽小，脏俱全，那么支部的各个部件发挥作用不强，单位很难有大发展。

把关定向有偏差。

基层工作千头万绪，涉及到基层建设的方方面面，它们之间互相联系，互相作用，哪项不落实，就影响单位建设协调发展。

但基层组织在实践操作中，却有两种倾向种是抓工作不分主次。

不善于从本单位的实际出发，形成个时期个阶段的工作重点，而是眉毛胡子起抓，使单位建设长期在低层次徘徊。

另种是突出单项发展，忽视全面建设。

有的喜欢搞拳头产品，不善于做固强补弱的工作，用招鲜代替全面建设有的重有形，轻无形，把精力用在那些比较容易出名挂号的事情上，用在比较容易提高知名度的活动上。

这样做工作，从表面上看似乎有声有色，但实际上部队的基础不牢固，整体建设发展不平衡。

民主氛围有弱化。

党内生活存在批评难难批评的问题，书记批评委员多，委员批评书记少批评共性问题多，批评个性的问题少希望式的基层各个中队的软硬件都差不多，为什么有的中队是标兵，有的是先进，还有的是后进