1、生充分自读,查找关于非洲风情的图文资料。师制作关于非洲风情的课件。教学建议自主阅读,了解课文大意阅读提示自由读课文,自学生字新词。非洲真是个色彩斑斓的世界表现在哪些方面课文结合上下文联系生活实际教学建议品悟语言,学习散文的特点形散神不散神人人为我,我为人人威尼斯的小艇教学重难点重点了解威尼斯独特的风情小艇的特点及它同威尼斯的关系。难点学习作者抓住特点并把人的活动同景物风情结合起来描写的方法。教学建议整体感知斯的小艇课时与象共舞课时彩色的非洲课时口语交际课时习作课时回顾拓展课时教材建议自己的花是让别人看的教学重难点重点了解德国的民族风情特点,积累优美语言。难点结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句,从中受到人人为我,我为人人的启示与教育。教学让别人看的教学重难点重点了解德国的民族风情特点,积累优美语言。难点结合上下文与生活实际。

2、境界是颇耐人寻味的。据说象是种聪明而有灵气的动物。最使我难以忘怀的,是看大象跳舞。教学建议聚焦重点段落用普通话正确流利有感情地朗读课文。教学建议充分预习,查找图文资料生充分自读,查找关于非洲风情的图文资料。师制作关于非洲风情的课件。教学建议自主阅读,了解课文大意阅读提示自由读课文,自学生字新词。非洲真是个色彩斑斓的世界表现在哪些方面课文结合第段抓住典型来写第段动静结合,以动衬静教学建议读写结合,迁移写作方法抓住特点把人们的活动同景物风情结合起来。授课时间课时自己的花是让别人看的课时威尼斯的小艇课时与象共舞课时彩色的非洲课时口语交际课时习作课时回顾拓展课时教材建议自己的花的语言。能用普通话正确流利有感情地朗读课文。结合上下文联系生活实际教学建议品悟语言,学习散文的特点形散神不散神人人为我,我为人人威尼斯的小艇教学重难点重点了解。

3、彩斑斓的世界表现在哪些方面课文作课标要求有较强的独立识字能力,累计认识常用汉字个左右,其中个左右会写。硬笔书写楷书,行款整齐,有定的速度。能用毛笔书写楷书,在书写中体会汉字的优美。养成留心观察周围事物的习惯,积累习作素材。能写简单的记实作文和想象作文,并修改自己的习作。揣摩作者是怎样写出景物风情特点的,学习运用作者的写作方法。备课依据新课标对第三学段的要求课件。教学建议充分预习,查找图文资料生充分自读,查找关于非洲风情的图文资料。师制作关于非洲风情的课件。教学建议自主阅读,了解课文大意阅读提示知,理清写作脉络小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。小艇的特点船夫的驾驶技术小艇与人们的关系教学建议品悟关键词句,感受语言魅力第段关键词长窄深翘轻快灵活个比喻第段关键词操纵自如正面描写侧面描写相结合第段抓住典型来写第段动静结合,以。

4、品悟关键词句,感受语言魅力第段关键词长窄深翘轻快灵活个比喻第段关键词操纵自如正面描写侧面描写议营造自由的氛围,让学生敢说会说。聊天的情境习作教学建议拓宽选材思路,引导学生畅所欲言回忆所学知识,归纳写作方法写人写景写物篇章结构指导修改习作,提高写作水平自己修改与别人互改回顾拓展教学建议布置学生做好课前准备多渠道搜集些异域风情资的语言。能用普通话正确流利有感情地朗读课文。结合上下文联系生活实际教学建议品悟语言,学习散文的特点形散神不散神人人为我,我为人人威尼斯的小艇教学重难点重点了解威尼斯独特的风情小艇的特点及它同威尼斯的关系。难点学习作者抓住特点并把人的活动同由读课文,自学生字新词。非洲真是个色彩斑斓的世界表现在哪些方面课文中用了哪些句子把这些内容连接起来用划出来。思考这些句子在文中有什么作用教学建议深入阅读,体验非洲的彩色彩。

5、方法写人写景写物篇章结构指导修改习作,提高写作水平自己修改与别人互改回顾拓展教学建议布置学生做好课前准备多渠道搜集些异域风情资料通过网络或书籍查找外国名人名言了解并搜集些趣味语文的资料学习形式丰备课依据新课标对第三学段的要求课件.物风情结合起来描写的方法。教学建议整体感知,理清写作脉络小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。小艇的特点船夫的驾驶技术小艇与人们的关系教学建议品悟关键词句,感受语言魅力第段关键词长窄深翘轻快灵活个比喻第段关键词操纵自如正面描写侧面描写用了哪些句子把这些内容连接起来用划出来。思考这些句子在文中有什么作用教学建议深入阅读,体验非洲的彩色彩色蓝天骄阳植物动物日常生活艺术默读个人自读小组合作研读师指导朗读教学建议领悟表达方法,学习语言文字运用口语交际情境小导游介绍非洲要求的语言。能用普通话正确流利有感情。

6、尼斯独特的风情小艇的特点及它同威尼斯的关系。难点学习作者抓住特点并把人的活动同知,理清写作脉络小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。小艇的特点船夫的驾驶技术小艇与人们的关系教学建议品悟关键词句,感受语言魅力第段关键词长窄深翘轻快灵活个比喻第段关键词操纵自如正面描写侧面描写相结合第段抓住典型来写第段动静结合,以动口语交际习作课标要求有较强的独立识字能力,累计认识常用汉字个左右,其中个左右会写。硬笔书写楷书,行款整齐,有定的速度。能用毛笔书写楷书,在书写中体会汉字的优美。养成留心观察周围事物的习惯,积累习作素材。能写简单的记实作文和想象作文,并修改备课依据新课标对第三学段的要求课件.物风情结合起来描写的方法。教学建议整体感知,理清写作脉络小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。小艇的特点船夫的驾驶技术小艇与人们的关系教学建。

7、体会含义深刻的语句,从中受到人人为我,我为人人的启示与教育。教学建议搜集资料,走进文本课前准备搜集搜集有关德国风情以及作者季羡林的资料。教学建议抓住中心选择方面进行介绍要用自己的语言来介绍建议采用作者介绍非洲的方法来介绍。口语交际聊聊热门话题充分预设与灵动生成有机结合。课前了解学生感兴趣的话题分组全班交流教学建议营造自由的氛围,让学生敢说会说。聊天的情境习作教学建议拓宽选材思路,用普通话正确流利有感情地朗读课文。教学建议充分预习,查找图文资料生充分自读,查找关于非洲风情的图文资料。师制作关于非洲风情的课件。教学建议自主阅读,了解课文大意阅读提示自由读课文,自学生字新词。非洲真是个色彩斑斓的世界表现在哪些方面课文物风情结合起来描写的方法。教学建议整体感知,理清写作脉络小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。小艇的特点船夫的驾。

8、技术小艇与人们的关系教学建议品悟关键词句,感受语言魅力第段关键词长窄深翘轻快灵活个比喻第段关键词操纵自如正面描写侧面描写己的习作,做到语句通顺行款正确,书写规范整洁。与人交流能尊重理解对方。乐于参与讨论,敢于发表自己的意见。听人说话认真耐心,能抓住要点,并能简要转述。表达要有条理,语气语调适当能根据对象和场合,稍作准备,作简单的发言。注意语言美,抵制不文明备课依据新课标对第三学段的要求课件.议搜集资料,走进文本课前准备搜集搜集有关德国风情以及作者季羡林的资料。教学建议抓住中心句,展开教学多么奇丽的景色！多么奇特的民族！图文结合感情朗读积累背诵随文练笔教学建议理解重点语句,感悟境界人人为我,我为人人。我觉得这种境界是颇耐人寻味物风情结合起来描写的方法。教学建议整体感知,理清写作脉络小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。小艇。

9、结合上下文联系生活实际教学建议品悟语言,学习散文的特点形散神不散神人人为我,我为人人威尼斯的小艇教学重难点重点了解威尼斯独特的风情小艇的特点及它同威尼斯的关系。难点学习作者抓住特点并把人的活动同景物风情结合起来描写的方法。教学建议整体感知教学建议领悟表达方法,学习语言文字运用口语交际情境小导游介绍非洲要求请选择方面进行介绍要用自己的语言来介绍建议采用作者介绍非洲的方法来介绍。口语交际聊聊热门话题充分预设与灵动生成有机结合。课前了解学生感兴趣的话题分组全班交流教学建。揣摩作者是怎样写出景物风情特点的,学习运用作者的写作方法。备课依据新课标对第三学段的要求课件。教学建议充分预习,查找图文资料生充分自读,查找关于非洲风情的图文资料。师制作关于非洲风情的课件。教学建议自主阅读,了解课文大意阅读提示导学生畅所欲言回忆所学知识,归纳写作。

10、朗读课文。结合上下文联系生活实际教学建议品悟语言,学习散文的特点形散神不散神人人为我,我为人人威尼斯的小艇教学重难点重点了解威尼斯独特的风情小艇的特点及它同威尼斯的关系。难点学习作者抓住特点并把人的活动同做到语句通顺行款正确,书写规范整洁。与人交流能尊重理解对方。乐于参与讨论,敢于发表自己的意见。听人说话认真耐心,能抓住要点,并能简要转述。表达要有条理,语气语调适当能根据对象和场合,稍作准备,作简单的发言。注意语言美,抵制不文明的语言。能静教学建议读写结合,迁移写作方法抓住特点把人们的活动同景物风情结合起来。备课依据新课标对第三学段的要求课件。人教版年级下册第单元备课上高凤台小学张倩倩异国风情备课依据教材分析教学建议新课标对第学段的要求备课依据识字写字阅读口语交际用普通话正确流利有感情地朗读课文。教学建议充分预习,查找图文资。

11、色蓝天骄阳植物动物日常生活艺术默读个人自读小组合作研读师指导朗富多样小组座谈全班讨论办手抄报或剪贴报黑板报组织交流会。单元教学目标认识个生字,会写个生字,能联系上下文理解重点词的意思。正确流利有感情地朗读课文,背诵课后要求背诵的段落,摘录积累好词佳句。抓住主要内容,了解不同地域的民族风情特点,增长见选择方面进行介绍要用自己的语言来介绍建议采用作者介绍非洲的方法来介绍。口语交际聊聊热门话题充分预设与灵动生成有机结合。课前了解学生感兴趣的话题分组全班交流教学建议营造自由的氛围,让学生敢说会说。聊天的情境习作教学建议拓宽选材思路,用普通话正确流利有感情地朗读课文。教学建议充分预习,查找图文资料生充分自读,查找关于非洲风情的图文资料。师制作关于非洲风情的课件。教学建议自主阅读,了解课文大意阅读提示自由读课文,自学生字新词。非洲真是个。

12、特点船夫的驾驶技术小艇与人们的关系教学建议品悟关键词句,感受语言魅力第段关键词长窄深翘轻快灵活个比喻第段关键词操纵自如正面描写侧面描写感悟本文主旨与象共舞人象合教学建议对比阅读,感悟写法与象共舞威尼斯的小艇同都能抓住事物特点写。都抓住人与物或动物之间相互紧密关系来写叙述条理清楚,语言生动。备课依据新课标对第三学段的要求课件。授课时间课时自己的花是让别人看的课时威通过网络或书籍查找外国名人名言了解并搜集些趣味语文的资料学习形式丰富多样小组座谈全班讨论办手抄报或剪贴报黑板报组织交流会。人教版年级下册第单元备课上高凤台小学张倩倩异国风情备课依据教材分析教学建议新课标对第学段的要求备课依据识字写字阅句,展开教学多么奇丽的景色！多么奇特的民族！图文结合感情朗读积累背诵随文练笔教学建议理解重点语句,感悟境界人人为我,我为人人。我觉得这种。

参考资料：

[1]关注两会精品党课PPT讲稿课件含内容（第29页，发表于2022-06-26 15:59）

[2]党支部敢担当、有作为党课培训PPT课件（第34页，发表于2022-06-26 15:59）

[3]《深入学习了解反洗钱各项制度》PPT课件（第37页，发表于2022-06-26 15:59）

[4]《不忘初心、践行四讲四有》党课PPT课件（第25页，发表于2022-06-26 15:59）

[5]《粤港澳大湾区规划纲要重点解读》精美PPT课件含完整内容（第55页，发表于2022-06-26 15:59）

[6]《热烈祝贺中国人民解放军建军92周年——八一建军节主题班会》PPT课件含完整内容（第38页，发表于2022-06-26 15:59）

[7]《向杨雪峰同志学习—不忘初心，不负人民，不负新时代》党课PPT含完整内容（第27页，发表于2022-06-26 15:59）

[8]《将改革进行到底——全面深化改革，永远在路上》PPT课件含完整内容（第29页，发表于2022-06-26 15:59）

[9]《打好精准脱贫攻坚战，解决”两不愁三保障“突出问题》PPT课件含完整内容（第35页，发表于2022-06-26 15:59）

[10]学习解读中共中央国务院印发的《中国教育现代化2035》PPT课件含完整内容（第44页，发表于2022-06-26 15:59）

[11]《深化文明交流互鉴 共建亚洲命运共同体——亚文会开幕式并发表讲话精神解读》PPT课件含完整内容（第22页，发表于2022-06-26 15:59）

[12]《解读中美贸易战》PPT精美课件含完整内容（第20页，发表于2022-06-26 15:59）

[13]《贯彻新发展理念，推动高质量发展，奋力开创中部地区崛起新局面》党课PPT含完整内容（第25页，发表于2022-06-26 15:59）

[14]《依法纳税——如何传承和弘扬“中国税务精神”》PPT课件含完整内容（第28页，发表于2022-06-26 15:59）

[15]《解读国家职业教育改革实施方案》PPT课件含完整内容（第24页，发表于2022-06-26 15:59）

[16]《解读粤港澳大湾区规划纲要》PPT课件含完整内容（第24页，发表于2022-06-26 15:59）

[17]解读中华人民共和国电子商务法》PPT课件含完整内容（第24页，发表于2022-06-26 15:59）

[18]《民营企业座谈会——支持民营企业发展并走向更广阔道路》PPT课件含完整内容（第26页，发表于2022-06-26 15:59）

[19]《个人所得税税改革解读--修改个税法的决定》PPT课件含完整内容（第47页，发表于2022-06-26 15:59）

[20]《解决“两不愁三保障”突出问题，打好精准脱贫攻坚战》PPT课件含完整内容（第24页，发表于2022-06-26 15:59）