1、变角色,做学生的合作伙伴,引导者和促进者。总之,在生产实践中做到规章制度上墙,严格按规章制度办事。多年来,工厂未发生起电气引起的人生安全故障,而工厂通过多次技术改造,设备运行更加学的语文课堂模式,极大了调动了学生的学习积极性,真正提升了学生的语文素养,注重教学反思,坚持教育随笔上万字,个人语文教育博客点击率超万,通过自己的扎实进取,辛勤的汗水换来了可喜的成绩所教语文成绩直居全校第名,上学期中考,所教班级有李鑫等名同学分以上,列全校前名,分以上全校人,所教班级占人,分以上全校人,我班占人,整体平均分。列全县第名,创学校中考语文最好成绩。下半年所教语文成绩直居于年级第名,镇第名,市教育局组织的期末考试中,语文成绩居于全县第名,本人还多次参加县局导学精练市局教辅。
2、于自己的行囊,因为梦还在延续,心中还有希望在新的征程上,我会如既往,默默耕耘,争取更好的实现自己的价值。个人工作述职报告。个人工作述职报告我参加工作的这年,可以说是语文教学不断改革和探索的几年。在这几年里,市区教育局不断提倡改革,鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下,我也努力探索,大胆尝试,逐渐摸索出了套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性,发挥学生的主体地位,提高课堂教学的效益,我采取了如下的些措施和方法牢牢把握读的环节,让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。古语云书读百遍,其义自现,说的就是读的重要性。上课的时候,我着重于读,但也注重读的方式和方法,那种南郭先生吹竽式的读是没有什么效果的。从方式方法上来说,我把读分为个人读,小组读,带读。
3、等积极性明显增强,学习成绩也出现了很大的进步,在期中期末考试中,总分值列镇第名,个别学科列入全县前名。针对年级压力大时间紧任务重的特点,管理上注重感情与心灵的交流,实施减负担,强效率,求提升的管理思路,给老师和学生宽松的教学环境,让他们轻松地投入到教学当中。注重分析交流,结合实际情况,多次组织优秀生学困生座谈会家长会教师经验交流等,通过心与心的交流,年级形成了良好的发展态势,促进了教学成绩的稳步提高,在县局组织的抽测中,总个人工作述职报告我参加工作的这年,可以说是语文教学不断改革和探索的几年。在这几年里,市区教育局不断提倡改革,鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下,我也努力探索,大胆尝试,逐渐摸索出了套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极。
4、学教学常规课堂教学改革实施方案川林中学中考奖励办法等相关规定。工作中我渐渐懂得,自己的责任就是为领导服好务,为老师们服好务,为学生服好务。我常常以此鞭策自己,特别是面对也就好了。探索研究新教法,新课型,全面提高学生的语文素质。语文课的工具性特点决定了这门学科靠死记硬背是学不好的,它体现的并不是你明白了多少语文知识,而是种语文素养的全面提高,着重体现在听说读写个方面。这种能力的提高,单单靠语文课堂教学又是不够的,在这种教学理念的促使下,我不断地探索尝试新的教法新的课型。在个学期中,我不间断地开设了诸如朗读竞赛演讲竞赛背书比赛查安典比赛找错别字比赛成语接龙比赛游戏比赛写字比赛讲故事比赛讲笑话比赛作文片段描写比赛等等。这些生动有趣的课型的开展,不仅是对课堂教学内。
5、的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节。特别是新课程标准的提出与课堂教学改革的开展,让我认识到自己的不足和浅薄,我认真学习新课程理念,积极投身课改,年来,我阅读了魏书生教学工作漫谈窦桂梅课堂捉虫手记李镇西教育艺术等余本语文教育专著,认真学习借鉴,大胆尝试实验,终于探索出了套适合农村中学师生教与学的语文课堂模式,极大了调动了学生的学习积极性,真正提升了学生的语文素养,注重教学反思,坚持教育随笔上万字,个人语文教育博客点击率超万,通过自己的扎实进取,辛勤的汗水换来了可喜的成绩所教语文成绩直居全校第名,上学期中考,所教班级有李鑫等名同学分以上,列全校前名,分以上全校人,所教班级占人,分以上全校人,我班占人,整体平均分。列全县第名,创学校中考语文最好成绩。下半年。
6、抢读,竞赛读,其中学生最喜欢的就是竞第名,中考我班中上线人公助人,中人,列全校第名。我班李鑫同学被授予市级好学生荣誉称号,本班被评为校县级优秀班集体,本人被评为县级优秀班主任。由于成绩突出,本人被评为县级优秀教师。作文名校年轻的领导班子成员,半年来我深深地感受到了集体的温暖,我首先要感谢教导处的各位大哥,是他们给予了我莫大的支持和帮助,我更要感谢全体师生,是他们给了我奋斗的动力和前行的决心。但我心里很清楚,任何工作要想做好,只凭着腔热情是远远不够的,面对自己缺乏经验验的不足,我虚心向各位大哥求教,并认真钻研相关理论,上网点击名家博客,了解教育的最新动态,努力实现从教书匠向教研匠的转变。工作上从常规入手,注重细节,坚持深入课堂深入群众,协助校长等制订了川林中。
7、习点津及相关试卷的编写工作,学期初,为滦县,滦南,乐亭,唐海县语文教师做教材培训,得到了市教研员以及所有与会老师的致好评。本人撰写的教案我有个梦想在县级教案评比中获等奖,在镇教办组织的中小学教师素质大赛中荣获第名,在县局组织的青年教师综合素质大赛中获等奖,本人指导的李鑫王梦娇王梦颖名同学在县局举办的迎奥运,个人工作述职报告读了。具体操作是这样的,我把全班同学分为组,以组为单位,然后进行朗读比赛。组在读的时候,其它组就听,等到这组读完后,其它组就指出这组在读的过程中读错的字。错个扣分,然后把这组的最后得分记入他们的学期总分,学期末进行奖励。由于有这么个强有力的竞争机制,学生上课的参与热情相当高,他们大多能把别人读错的字找出来,并且轮到自己读的时候也相当认真。。
8、事实证明,这种读的效果是不错的。注重课堂提问的艺术,引入竞争机制,让学生上课积极思考。提问是门艺术,教师在上课的时候会不断地提出问题,如果教师提出的问题太大太泛太难,都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题,我在每节课上课之前,都做了认真的准备,把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候,我针对学生的掌握情况,分别叫不同的学生来回答。由于问题设计得比较合理,学生接受起来就容易多了。为了调到学生上课参与的积极性,我常常采取小组竞赛的值列全县第名,在与中等所兄弟学校联考中,总分值列第名。可喜的成绩极大鼓舞了师生的教学热情。年的忙忙碌碌,虽然很累,但却很充实,站在年的门槛上,我们每个人又不得不背起属于自己的行囊,因为梦还在延续,心中还有希望。
9、己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性,发挥学生的主体地位,提高课堂教学的效益,我采取了如下的些措施和方法牢牢把握读的环节,让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。古语云书读百遍,其义自现,说的就是读的重要性。上课的时候,我着重于读,但也注重读的方式和方法,那种南郭先生吹竽式的读是没有什么效果的。从方式方法上来说,我把读分为个人读,小组读,带读,抢读,竞赛读,其中学生最喜欢的就是竞赛读了。具体操作是这样的,我把全班同学分为组,以组为单位,然后进行朗读比赛。组在读的时候,其它组就听,等到这组读完后,其它组就指出这组在读的过程中读错的字。错个扣分,然后把这组的最后得分记入他们的学期总分,学期末进行。作为名语文老师,热爱语文教育事业,热心语文教育改革,始终以丝不苟。
10、教语文成绩直居于年级第名,镇第名,市教育局组织的期末考试中,语文学科带头作用,先后取得优异的成绩。年月,自然学科教学研讨课食物的营养获等奖年月,被评为哈尔滨教育技术装备先进工作者年月,自然学科种子的构造教学设计大赛等奖年月,自然学科优质课教学设计食物营养获省级等奖年月,自然学科花的构造教学设计大赛等奖年月,综合活动教学设计校园环境的调查与设计等奖年月,自然学科研讨示范课种子的构造年月,第其后备骨干教师教学设计大赛电路获等奖年月,获得阿城市学科教学大赛我的手等奖在取得优异成绩的同时,我首先感谢校领导和同事们的帮助和支持。对我信任,给了我良好的展示机会。在今后工作中,我将继续努力,不断学习科学文化知识,研究教材,学习新课程标准。以全新的教学理念,投入教学中,转。
11、的有益补充,更是激起了同学们对于语文这门课程的热爱,使他们对于语文这门学科爱学乐学,同时,他们的语文能力,语文素养也在种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高。实践证明,学生们很喜欢上这样的课,这也是我以后继续探索努力的方向。年月,被县教育局聘为初中语文学科中心教研组成员。作文名班主任,虽然已有个年级的教学管理,我更是丝毫不敢懈怠。针对年级学生多,班容量大,基础差,底子薄的现状,学期初,组织召开了几次班主任座谈会,分析现状,查找根源,并与任课老师学生多次座谈,了解师生的心声,征求他们的意见,制订了抓行为,促身心,提成绩的管理思路,自己坚持早来晚走,密切关注学生的思想动态,发现问题,及时解决,在全体老师的大力配合之下,年级学生整体思想水平提高很快,纪律卫生学习。
12、新的征程上,我会如既往,默默耕耘,争取更好的实现自己的价值。个人工作述职报告。总之,在生产实践中做到规章制度上墙,严格按规章制度办事。多年来,工厂未发生起电气引起的人生安全故障,而工厂通过多次技术改造,设备运行更加科学化合理化。个人工作述职报告各位前辈,大家好,本人现年岁,中共党员,河北滦师届优秀毕业生,大专学历,现正参加本科进修。从教以来,直担任中学语文教学及班主任工作,上学期任年级两个班的语文课,班班主任,年级教研组长。本学期任教导处副主任,校团委书记,兼任年级两个班的语文课,主抓两个年级的教研教学。花开花落,云卷云舒,又是春华秋实轮回。忙忙碌碌中,难忘的载着中华民族教学热情。年的忙忙碌碌,虽然很累,但却很充实,站在年的门槛上,我们每个人又不得不背起属。
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2019个人工作述职报告