鼓起勇气，怯生生地说老师，我在学校补吧。我冷笑声，幸灾乐祸地说怎样，怕挨打还是回去好，挨打不要紧，只要记住疼，以后就会写作业了。他走了，我的心也宽了然而他下午没有来，我的心不安了。我的良心牵着我走到了他家，他并没有回家补作业，只是对妈妈说妈妈，我不念书了，我给您放猪。我形容不出当时听到这句话时自己的感受，只觉得像有只巨手紧紧地揪住了我的心。自责忏悔镂心蚀骨的痛楚阵阵袭来。小峰渴望谅解，渴望温暖，渴望关怀，我，作为名人民教师，孩子的班主任，对他是什么态度真正把他看作是人民的后代祖国的期望了吗羞愧啊羞愧，教师这神圣的职责，被我亵渎了,记得有位乡村女教师，她没有值得炫耀的文凭，没有点先献自己的青春，收获桃李满天下的喜悦吧,下面是小编为大家收集的关于教师节教师个人演讲稿优秀教师个人感悟演讲稿篇。希望可以帮助大家。精选教师演讲稿我叫，是镇中心小学名普通的语文教师。年月，因工作需要，我由中学转岗到中心小学任教，并担任班主任。年来，在校领导和同事们的支持帮忙下，我立足小学教学实际，用心转变思想观念，以做名合格的优秀小学教师为目标，加强学习，努力提高自身素质，精心研究适合小学教学的方式方法，取得了较好的教学成绩，实现了由名初中教师向小学教师主角的转变。年月，我毕业于肥城市师范学校，分配到汶阳镇的所初中任教语文，向到年月，在初中教了年的语文课。年的教书育人历程，使我深深体会到了教书育人的快乐，收获了丰硕的果实，逐渐构成了自己的教学风格，取得了些教学成绩。去年月份，因工作需要，我们学校需要部分教师转岗到小学任教，我认为到种全新的环境去任教，既是种机遇，也是场家，他并没有回家补作业，只是对妈妈说妈妈，我不念书了，我给您放猪。我形容不出当时听到这句话时自己的感受，只觉得像有只巨手紧紧地揪住了我的心。自责忏悔镂心蚀骨的痛楚阵阵袭来。小峰渴望谅解，渴望温暖，渴望关怀，我，作为名人民教师，孩子的班主任，对他是什么态度真正把他看作是人民的后代祖国的期望了吗羞愧啊羞愧，教师这神圣的职责，被我亵渎了,记得有位乡村女教师，她没有值得炫耀的文凭，没有点先进的教学设施，但她有着颗母亲的心，双园丁的手，她以无私的爱彩色的笑博大的胸怀，温柔的臂膀抚慰着群有着不同程度残疾的孩子，取得了惊人的成绩。我醒悟了我虽有着她所没有的，但她所具备的则正是我所缺乏的。我若还味地保住自己的所谓威严能保证不会出现第第个小峰吗严峻的教训催我自省，教我悔悟。于是，我找回了度失去了的童心，并将它们跟孩子们的心融汇到了齐。孩子们变的笑了，活跃了，不再怕我了，爱上我了。当我用爱的火生则若无其人地被忽略这，爱与他们无缘。殊不知，正是这样的学生更需要人们的爱，因为他们有苦恼，甚至与自卑。他们的心，有更多需要被人理解的东西。当然，爱这样的差生，需要付出必须的代价，牺牲些时间，花费些精力。但是这种爱更有价值，更为人称道。或许这种爱，未必必须能在学习上显出效果来，但是它使人心热，使人不再陷入消沉痛苦，从而产生用心的效果。这我是有着多么深刻的体会啊,我是带着稚气踏入学校大门的。记得刚进入学校大门的那天，我是多么欢喜，因为我也最后拥有了黑板粉笔教鞭，有了大群学生。听说做教师最重要的就是威严。于是，为了拉开我年龄上与学生过于相近的距离，掩饰我性格上的天真。幼稚，弥补初登教坛在教学上存在的许多不足，句话，为了叫孩子们信服我，我课内课外板起了我本来友善和蔼的面孔。果然，半学期过后，我的弟子们变得服服帖帖了，路上，他们见到我，想笑，但脸上的肌肉扯不开来，因为怕我，想视而不见又不教师节教师个人演讲稿优秀教师个人感悟演讲稿篇。没想到下来的时候从树上摔了下来。说完，她轻轻地从背后递上了个橘子。时，我无言以对，走过去挽起她的衣袖，呈此刻我眼前的是条带着血印的伤痕，久久地，我凝视着，只觉得眼前模糊片心中被内疚和幸福充满。这天的我，虽然立志做个好教师却仍然算不上真正好处上的好教师，但我并不气馁，我依然在追求着。我自信我是个富足的人，因为我有那么多的书等着我去读，有那么多渴求知识的眼睛等着我去润泽，有那么多的信任和鼓励等着我去努力。我因此而倍感幸福。相关文章最优秀的感恩教师节演讲稿优秀教师不忘初心砥砺前行演讲稿篇不忘初心牢记使命主题教育演讲的教师优秀演讲稿篇教师节感恩演讲稿教师不忘初心砥砺前行演讲稿篇。第天，当我拿着兜水果和吃的东西带着同学们齐去看望他时，他十分激动地说老师，同学们，谢谢你们来看我,看到他和孩子又齐玩的情景，我心潮起伏，很为当时那个场面所感动。临走，我告诉他要好好养伤，我会把课给他补上的，我走学生的每点进不看作是自己最大的幸福，并以此激励自己刻苦钻研，努力提高教学质量。追求是无止境的，奋斗是没有尽期的。祖国需要人才，人才需要教育，教育需要教师,只有教师用行动写下的爱，凝聚着教师的心血，才能穿越时空，震撼天地，永远镌刻在人们心中。此刻，我完全能够无块垒地大声宣布教师，光辉的职业,教师我无悔的选择,选择教师我无悔当第次站在讲台上，注视孩子们纯洁的眼睛，应对百多个渴望知识的心，我感到自己无比神圣，我为我所做的选择感到骄傲和自豪。从走上教师工作岗位时开始，我心中充满无数的激情和壮志。我暗暗对自己说我要无愧于自己的教师身份。每天我都带着喜悦的情绪走入课堂，把自己的知识有计划地传授给孩子们，课堂上的和谐成了我生活快乐的音符。课下的声老师好融入了多少喜爱和认可。每当这个时候，我愿用我的知识去成为他们生活前进中的跳板，用我有限的潜力和无限精力把他们送上自己满意的高等学府。在付出的同时的教学生涯。看着凹凸不平的土屋教室，高低不等的木制课桌，以前立下的雄心壮志以及起初胸中怀有的那份对教育事业的执着，此时已是心灰意冷我心酸，我沮丧，我不明白老天为何如此待我不公，把我丢在了这我当时认为是人不人，鬼不鬼的地方，那时我只有整日黯然悲哀，顾影自怜，根本无心于工作秋雨过后初晴的天，班上有个小女生迟到了，于是我将心中满腔的怨气都用在批评她身上。看着她落下的泪水和刺眼的乡下人的打扮，我说不清那时是怜悯还是鄙视。中午，我个人闷在屋里无所事事，突然听见门外传来了声怯怯的报告声，开门见是早上迟到挨批的她，便没好气的问什么事，她憋着张红红的脸低声说老师，对不起，我这天早上迟到了迟到了还来找我没等她说完我冲出句话来。她哽咽着用牙齿咬紧着下唇，片刻两滴清凉的东西顺着她的脸颊滑落下来。我的心微微震。她又说到老师，这天我上学的时候，飘过我家田里，看见有棵橘子树上红了个橘子，我想摘来带给您他们在教室门口嬉耍，只要听说我驾到，变吓的鸡飞鼠跳，最后钉在座位上，大气不出。这种场面，虽然多少使我感到种隐约的失意与不安，但终究制服了学生，并因而获得了纪律优胜流动红旗，期末，还被评为先进班级，我也获得了优秀教师的称号。这些胜利，下子便将那些阴影扫而光，我陶醉在自豪于得意之中。我们不仅仅要热爱自己的工作，还要热爱自己的学生。这两个方面是互相联系的。没有教师对学生的爱，就没有教育。热爱学生是教师的天职，没有爱，就没有真正的教育，就不可能有良好的教育效果，教师的言行在教育过程中对学生起着十分重要的作用。热爱学生，首先要关心学生了解学生亲近学生，主动在教育者和被教育者之间建立感情的桥梁。感情的影响不仅仅仅是种教育手段，它本身就是种巨大的教育力量。热爱学生，还应当尊重学生，尊重，就不可能建立师生之间的相互信任，而没有这种信任，就失去教育得以进行的基础。就拿班主任这方面来说，作为名合格灵的大门，教师务必付出最大的热情，因为切最好的教育方法，切最好的教学艺术，都产生在教师对学生的无比热爱的炙热心灵之中。要明白，爱能够化冷漠为热情，化忧郁为振奋，化悲伤为喜悦，化懒惰为勤奋。爱是真正促使人复苏的动力。这种爱每个人就应贡献，每个人就应获得。这给我增加了压力，算是我遇到的第个困难。但是，我并不胆怯，相反，我充满了信心。我相信，既然我站到了这个讲台上来，我就必定能够鼓起勇气，竭尽全力，让自己体面地走下台去,因为我选择了这样个演讲题目爱，教师的职责,朋友，作为教师，你是否有这样的感觉爱品学兼优的尖子学生容易这种爱常常是自然而然地，由衷产生地，而对所谓差生就不那么容易爱得起来了。你是否留心过生活中有这样的镜头个学习成绩好的学生能获得师生父母的重视，被爱着而个成绩不好的学生则若无其人地被忽略这，爱与他们无缘。殊不知，正是这样的学生更需要人们的爱，因为他们有苦恼，甚至与自卑。他班主任，首先应热爱本职工作，爱自己的学生，和他们建立深厚的感情。班主任的言语，他们听若圣言，深深地印在脑子里，班主任的举动，他们视为楷模，在各方础加以模仿和效法。作为班主任，要想尽快顺利地开展工作，首先就务必对学生的状况有初步了解，班主任有意识地与学生谈心聊天。让学生在情感的活动中交往发展。作为名教师，就应做到以身作则，为人师表。因此，班主任应处处严格要求自己，用自己的实际行动来感染和带动学生，不能只支学生严，而对自己放任。我们说，任何人在工作中都难免出现失误，有的自己时还难以发现。俗话说当事者迷，旁观者清。这就要班主任重视平时来自学生的信息反馈，从中寻找得失。小学教师热爱自己的工作，热爱学生，就会带着愉悦的情绪去备课，深入体会文章的思想感情，领会文章优美的语言方字，而且永不满足，永远向语文教学的高峰攀登，才会把学生清脆的朗读天真的发言，充满童趣的作文作为种艺术享受。把然而不久，件意想不到的事情把我击醒了。班上有位男孩子叫小峰，他学习基础差，经常不完成作业，而我对他不是挖苦就是讥讽，要不就是板着的面孔。有次，他作业没完成，我不问青红皂白，就对他下了逐客令回家补。他鼓起勇气，怯生生地说老师，我在学校补吧。我冷笑声，幸灾乐祸地说怎样，怕挨打还是回去好，挨打不要紧，