办法解决新问题，为经济社会发展集聚新动能。
要在建设文化上做表率。
要站在弘扬文化的高度，提升文化竞争力。
坚持高起点规划高标准建设高效能管理的原则，以强烈的文化意识和人本理念，指引城乡规划布局和文化产业建设，挖掘文化内涵，提升城市形象，努力把建设成为具有鲜明时代特征和区域特，大力实施创新驱动发展战略，把创新作为切工作的基点，研究新情况探索新办法解决新问题，为经济社会发展集聚新动能。
要在建设文化上做表率。
要站在弘扬文化的高度，提升文化竞争力。
坚持高起点规划高标准建设高效能管理的原则，以强烈的文化意识和人本理念，指引城乡规划布局和文化产业建设，挖掘文化内涵，提升城市形象，努力把建设成为具有鲜明时代特征和区域特色的文化之城。
要在建设美丽上做表率。
各级党员干部要有绿水青山就是金山银山政绩意识，大力发展生态经济，不断优化生态环境，注重建设干部的榜样，又要宣传好基层优秀党员。
特别是要大力宣传在做表率当先锋行动中涌现出来的先进典型先进事迹，引导广大党员干部见贤思齐，充分发挥好榜样的正向引领和激励作用。
要强化督查考评。
全面实施常态化督查，通过听取汇报现场指导暗访督查等方式督促各级党组织把学习教育融入日常抓在经常要把督查重点放到基层放到党支部，真正沉下去，深入了解学习教育开展情况，及时发现和帮助解决实际问题要坚持把推进学习教育常态化制度化情况纳入各级党组织党建工作考核，积极推行自下而上自评自上而下考评，把评估结果作为针对性。
我们定要认真学习领会精神实质，结合我区实际，提高认识统思想自觉践行，确保党中央决策部署在政令通达。
要深刻认识，推进两学做学习教育常态化制度化，最首要的就是做到政治合格。
讲政治是马克思主义政党的根本要求，是共产党员的立身之本。
推进两学做学习教育常态化制度化，实际是政治建设，是重要的政治考量。
我们定要提高对旗帜鲜明讲政治的认识，始终把思想政治建设摆在首位，教育引导全体党员干部坚定理想信念，把握政治方向，坚定政治立场，强化个意识，增强个自信，筑牢同以习近平同志为核心的党中央区委书记在全区两学做学习教育常态化制度化工作座谈会上的讲话的能力，进步增强工作的科学性预见性主动性和创造性。
普通党员要结合自身实际，及时跟进学带着问题学持续深入学，进步打牢思想和理论基础。
要做表率，发挥好模范作用。
做是两学做学习教育的着眼点和落脚点。
立足实际，围绕市委做表率当先锋行动目标任务，着眼在全省打先锋站排头，助力创新发展助力农民增收助力企业振兴和区域转型，进步调动全区上下的积极性，在推进改革创新开发开放项目建设生态保护和民生改善上体现党员干部的担当作为，凝聚振兴发展的强大合力。
要在建设实力上做表率。
坚持发展是第要务，要组问题分类指导帮带，要注意给基层留出空间，让基层党组织特别是基层党支部拥有更多自主权和灵活性，鼓励自主创新勇于探索创造，充分利用各种阵地设施和资源手段，提升学习教育的实际效果。
要注重典型引领。
组织部门宣传部门要结合迎接党的十大召开，加大先进典型的宣传力度，既要有学的典型，也要有做的楷模，既要树立优秀领导干部的榜样，又要宣传好基层优秀党员。
特别是要大力宣传在做表率当先锋行动中涌现出来的先进典型先进事迹，引导广大党员干部见贤思齐，充分发挥好榜样的正向引领和激励作用。
对这些成功经验和有益党员干部须臾不可放松的必修课。
区级领导班子和各党委党组要抓好班子集中学习，组织党员领导干部采取召开会议专题学习研讨交流等形式读原著学原文悟原理，督促党员干部进行个人自学，深入开展调研活动，严格执行集体学习和管理考核问责制度，推动领导干部带头学习学深悟透。
基层党组织要从本单位实际出发，依托会课抓好党支部学习，明确时间列出计划，形成常态化长效化学习机制。
党员领导干部要体现更高标准更高要求，通过深入学习不断提高用党的创新理论，特别是习近平总书记治国理政新理念新思想新战略指导解决实际问题项目抓落实抓行动结合起来，同开展抢抓机遇创新发展主题实践活动结合起来，同完成本部门本单位重点任务结合起来，突出理论联系实际，力求取得实效，着力激发党员干部干事创业的热情和动力，绝不能空对空两张皮。
要强化督查考评。
全面实施常态化督查，通过听取汇报现场指导暗访督查等方式督促各级党组织把学习教育融入日常抓在经常要把督查重点放到基层放到党支部，真正沉下去，深入了解学习教育开展情况，及时发现和帮助解决实际问题要坚持把推进学习教育常态化制度化情况纳入各级党组织党建工作考核，积极推行自下而严更有获得感和幸福感。
要促整改，解决好实际问题。
突出问题导向，解决实际问题，是学习教育的根本原则和最终目的。
要结合实际，坚持以问题为导向，健全查找解决问题的长效机制，着力推动思想问题和实际问题起解决，新问题和老问题起解决，共性问题和个性问题起解决，党组织问题和党员个人问题起解决。
要在整改中促进党员队伍素质提升。
引导党员干部积极参加党的组织生活，用好批评和自我批评的武器，聚焦理想信念是否坚定对党是否忠诚老实大是大非面前是否旗帜鲜明等思想问题，持续解决党性意识不强组织观念不强发挥作用自评自上而下考评，把评估结果作为评判党组织和党组织书记履行管党治党责任的重要依据，对工作落实不力搞形式走过场的，要及时批评教育严肃追责问责。
同志们，推进两学做学习教育常态化制度化意义重大影响深远。
全区各级党组织和广大党员干部要认真贯彻落实中央省市委和区委的部署要求，强化措施扎实推进，为推动区振兴发展作出新的更大贡献。
区委书记在全区两学做学习教育常态化制度化工作座谈会上的讲话。
要加强分类指导。
根据不同领域行业和单位的特点，结合领导干部和不同群体党员实际，分类细化方案分类解决坚持改革创新是第动力，要引导各级党员干部以开放的胸怀开放的举措创新的思维改革的方法研究和解决工作中的问题，积极推进供给侧结构性改革，大力实施创新驱动发展战略，把创新作为切工作的基点，研究新情况探索新办法解决新问题，为经济社会发展集聚新动能。
要在建设文化上做表率。
要站在弘扬文化的高度，提升文化竞争力。
坚持高起点规划高标准建设高效能管理的原则，以强烈的文化意识和人本理念，指引城乡规划布局和文化产业建设，挖掘文化内涵，提升城市形象，努力把建设成为具有鲜明时代特征和区域特促党员干部进行个人自学，深入开展调研活动，严格执行集体学习和管理考核问责制度，推动领导干部带头学习学深悟透。
基层党组织要从本单位实际出发，依托会课抓好党支部学习，明确时间列出计划，形成常态化长效化学习机制。
党员领导干部要体现更高标准更高要求，通过深入学习不断提高用党的创新理论，特别是习近平总书记治国理政新理念新思想新战略指导解决实际问题的能力，进步增强工作的科学性预见性主动性和创造性。
普通党员要结合自身实际，及时跟进学带着问题学持续深入学，进步打牢思想和理论基础。
要做表率，发挥好高开拓创新攻坚克难化解矛盾的能力，切实做到学而信学而用学而行。
要带头践行个合格标准。
领导干部当表率，就要带头做合格共产党员合格领导干部。
无论什么职级无论什么岗位上的领导干部，都要认真落实中央要求，带头践行个合格，要求别人做到的自己首先做好，要求别人不做的自己首先不做，切实做好忠诚干净担当的榜样，自觉在政治方向政治路线政治立场政治主张上同以习近平同志为核心的党中央保持高度致，坚决维护党中央权威和集中统领导。
要带头严肃党内政治生活。
要时刻对照党章党规党纪，对照党内政治生活准则和党内监实践，要认真研究总结，更好地运用到今后工作中去。
下面，就贯彻落实习近平总书记重要指示精神和中央省市委要求，讲几点意见。
深刻领会习近平总书记重要指示和中央省市委两学做学习教育工作座谈会精神，进步提高思想认识，增强行动自觉习近平总书记关于推进两学做学习教育常态化制度化的重要指示，从全党全局和战略的高度，深刻阐明了推进两学做学习教育常态化制度化的重大意义基本要求和主要任务，为我们开展工作提供了根本遵循。
中央省市委两学做学习教育工作座谈会，明确了学与做的目标要求途径方法，具有很强的指导性自评自上而下考评，把评估结果作为评判党组织和党组织书记履行管党治党责任的重要依据，对工作落实不力搞形式走过场的，要及时批评教育严肃追责问责。
同志们，推进两学做学习教育常态化制度化意义重大影响深远。
全区各级党组织和广大党员干部要认真贯彻落实中央省市委和区委的部署要求，强化措施扎实推进，为推动区振兴发展作出新的更大贡献。
区委书记在全区两学做学习教育常态化制度化工作座谈会上的讲话。
要加强分类指导。
根据不同领域行业和单位的特点，结合领导干部和不同群体党员实际，分类细化方案分类解决的能力，进步增强工作的科学性预见性主动性和创造性。
普通党员要结合自身实际，及时跟进学带着问题学持续深入学，进步打牢思想和理论基础。
要做表率，发挥好模范作用。
做是两学做学习教育的着眼点和落脚点。
立足实际，围绕市委做表率当先锋行动目标任务，着眼在全省打先锋站排头，助力创新发展助力农民增收助力企业振兴和区域转型，进步调动全区上下的积极性，在推进改革创新开发开放项目建设生态保护和民生改善上体现党员干部的担当作为，凝聚振兴发展的强大合力。
要在建设实力上做表率。
坚持发展是第要务，要组效，着力激发党员干部干事创业的热情和动力，绝不能空对空两张皮。
坚持问题导向，持续推进两学做学习教育常态化制度化两学做重在学思践悟重在知行合重在学改并重。
各级党组织和党员干部，既要把自身摆进去，学深悟透以知促行，又要善于跳出来，查找问题边学边改，持续推动两学做学习教育融入日常抓在经常，不断将学习教育的成果转化为经济社会发展的实际成效。
要抓学习，改造好主观世界。
学是两学做学习教育的基础和前提，只有真学真懂才能真行真做。
学党章党规学系列讲话，是持续改造党员干部主观世界的根本途径，是每
区委书记在全区两学一做学习教育常态化制度化工作座谈会上的讲话
