行为习惯不太良好的所谓差生或者后进生评聘为班级纪律监察员班级劳动卫生监察员班级创建监察员班级总监察员等等,提高了学生对于班级建设的积极性主动性创造性,取得了良好的育人效果。对班主任工作的理解和反思,最终汇集成为两篇课题论文第市级课题社会主义市场经济与对外开放条件下,高中生人生价值观研究的结题论文,荣获省第届杯青年教师教育教学论文竞赛等奖。第国家立项课题德育手段现代化研究的论文荣获年度市教育科研优秀论文评选等奖并入选中国教师报社发现杂志社,年版。在教育教学方面积极努力之外,我还非常注重提高自己的综合素质,锻炼自己的各方面的能力与水平。我热爱书法,经过多年的努力,我在年加入任现职年有年是任教高毕业班的过程中,我将自己在教学中的点滴感触心得甚至是疑惑等等逐步记录下来,并尝试着用所学的教育学心理学等专业知识进行解释,再加以理论上的升华,最后撰写了的论文,强调在高政治总复习时,要按照课本基础知识之间的内在联系构建知识结构体系当然这种构建是师生之间互动的过程,将所学的课本基础知识或者主干知识放入体系之内,并联系社会热点问题进行分析理解运用。该文发表于中国档案出版社年版并荣获全国创新教育理论与实践研究成果奖等奖。正是在这样的教育教学观念支配下,我逐步尝试并努力形成自己的教育教学风格,并且在教育教学实践之中不断地将之加以巩固完善,目前取得了初步的成果,在年市区普通中学思想政治课教学优质课评比中荣获等奖。除了教学上的任务之外,在任现职期间,我还承担了定时期的班主任工作。我从班级干部和普通学生两个方面入手,着重培养学生的自理自立自信自尊自我服务的自能力与水平,并创造性的究生课程进修班的学习,成绩合格,取得了结业证书。在进修时的学生与教学时的教师双重角色来回转换期间,我对自己大学毕业以来的教育教学工作进行了深刻的反思,并把这种反思首先运用在高年级的哲学常识的教学实践过程之中,最终将反思和实践凝结为的论文,发表于铁道师范学院学报年第期上。任现职以来自年月开始至今,我基本上直同时兼任高高两个年级的政治课教学工作任现职年有年任教高毕业班,教育教学效果良好,不仅受到学生的欢迎,而且取得了定的教育教学的实绩。尤其是学年度,任高政治备课组长,在全组老师的共同努力下,高年级在年月进行的省会考中,在同类学校的排名上升位学年度,任教的高班在高考文科综合考试中平均成绩超省平均接近分学年度,任教的高班在高考中平均成绩超市平均分超省平均分左右。由于跨两头,备课量很大,工作比较辛苦。尽管如此,我仍积极进行教学改革的尝试,并将就工作的紧急关头,我和全校教师样,坚守岗位,并主动帮助有困难的部门,在校长的带领下,和同志们同奋战,放弃午休的机会,多个晚上加班至深夜。绩年月,组织文体委员及宣传委员进行学生干部培训,规范课间操体育课管理,布置校运会筹备工作。完成了初两名特困生的市扶困助学金的申报工作。走访残疾儿童,联合我校党支部,组织党员教工团员在每周下午为该生送交上门。在教师节来临之际,团员代表向每位老师送上了节日的问候。积极响应局团委的号召,组织开展师德论坛,并获得区青年教师师德论坛的最高奖项最佳组织奖。月底,配合政教处及体育科组做好校运会宣传工作,及各班引导员培训工作。年月,制定首届区中学生才艺大赛我校赛区的活动方案,并组织各组别进行初赛决赛,推荐歌星组舞星组乐星组广告之行组等优秀选手参加区决赛。配合政教处做好依法治校评估的准备工作。组织全校学生参加市中学生战略战术网络知识竞赛,并获该活动的最高奖项最佳组织奖,全市只有间学校获奖,而我校是区唯间获奖学校。年,配推荐初中政治老师本人述职报告参考范文五篇时对该课作出总结及反思上课时以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼认真严肃的形象去面对学生。按照初中思想品德课程标准进行施教,让学生掌握好理论知识,还注意以德育为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面多角度去培养学生现实良好的品德和高尚的人格,树立良好的人生观世界观和价值观。由于所教课本版本更换,所以明白自己对教材的生疏,故在课前做到认真备课,多方面去搜集相关资料为提高每节课的教学效果,教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础重点难点外,还采用多媒体教学,如投影幻灯片放映等多样形式,培养了学生学习思想品德课的兴趣,调动学生学习的积极性主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。期末时能制定好复习计划,并能认真备好复习课,培养好尖子生,提高中等生,帮助后进生。本学期在扎实搞好常规教学基础上,在教学实践中施行自主合作探究学习方法,充分发挥学生的主体作用,实现了由单的知识传授向综合能力的培养的转变实现学生由被动接受知识向主动获取知识转变,渗透到高中政治课的教学过程的始终,取得了定的成效。而我自己也就此写出了篇的论文,荣获全国中学政治历史论文有奖大赛等奖。根据自己理论上的学习和教学的实践,我将情感教学等政治教学模式进行了番梳理,最终发现情感教学有利于创造氛围培养情感,却会带来定的肤浅性理论论证教学有利于传授知识增进思维,却容易流于枯燥程式化的窠臼实践论证教学有利于培养创新学以致用等能力与水平,却受到众多主客观条件的制约并不能事必躬亲。因此,必须把者有机结合起来,才能使得政治教学真正深入浅出高屋建瓴而又生动活泼幽默风趣。我就将这反思撰写成的论文,发表在珠海出版社年版,并获得好评。在对政治教学进行教改反思的同时,我更加重视对高毕业班级政治教学的探索研究。在任现职年有年是任教高毕业班的过程中,我将自己在教学中的点滴感触心得甚至是疑惑等等逐步记录下来,并尝试着用所学的教育学心理学等专业知识进行解释,再加以理论上的升华,最后撰写了告参考范文五篇。学期来,能以强烈的事业心,责任感对待各项工作,懂得教师职业是爱心职业良心职业,关爱学生,教书育人是己任。平时常常利用课余时间找学生谈话,在思想上引导他们认识善恶美丑行为上纠正他们的对错是非,并及时向学生家长和班主任联系,反映其思想及学习情况,共同搞好教育和转化后进生工作。在教学工作方面坚持做到与时俱进,勇于开拓创新。开学前制定科学的学期教学计划和单元教学计划,使教学有计划有组织有步骤平时较注重自身理论知识的学习以及教学能力的提高,积极探究符合学生实际的先进的科学的教学方法和模式,积极推行素质教育。作为科任教师,我十分注重研究初中思想品德课教学理论,认真备课,积极参加科组活动和集体备课组活动,帮助参与和指导其他教师备课和上课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。本人备课时,不但备教材备教法,而且备学生,根据教学内容及学生的实际,精心设计教学方法和教学流程,认真写好教案,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及度考核个人述职报告参考篇年关于教师个人述职报告精选参考范文篇优秀篇年关于中学教师职称述职报告范文经典篇年关于初中教师年度工作报告精选范文篇优秀篇。推荐初中政治老师本人述职报告参考范文五篇。屈指算来,我已度过了十年的教学生涯。在这十年中,我贯坚持项基本原则,爱国爱党爱人民,坚持正确的政治立场,具有坚定的政治方向,对教育事业无限忠贞,乐于以自己的绵薄之力,为我国的社会主义现代化建设添砖加瓦。我能够充分利用政治学科的独特特点,对学生进行思想政治教育。我对自己要求严格,思想上要求上进,工作上努力认真踏实肯干,并不断向老教师学习请教,不断夯实自己的教学基本功。为了提高自己的业务水平,年我进入大学管理学院与市教育委员会联合举办的政治教育专业研究生课程进修班的学习,成绩合格,取得了结业证书。在进修时的学生与教学时的教师双重角色来回转换期间,我对自己大学毕业以来的教育教学工作进行了深刻的反思,并把这种反思首先运用在高年级的各类指标。特别是初从接手的年级第名,在中考中跃而成为年级的第名。在年述职时,我承诺过初班两年后在中考中定会创造辉煌。年中考已经结束,清扫战场,我当初的诺言兑现了当初接手时科科倒数第名的班级,在两年后的中考中取得了辉煌的成绩,总分排年级平行班第名,仅比平行班第名低分,类指标虽然高但顺利完成,类指标超额完成。初班的同学们为自己争光了,为我这个班主任争光了,为我们的科任老师争光了。我非常感谢我的科任老师的辛勤付出,非常感谢班的孩子们的努力。这两年来不仅收获的是中考,更是培养了批懂感恩的学生,正如孩子们在微博中说想起在教室的最后天,哥对我们说的那番话,道出了这两年来他的心声,感动了我们,那字里行间都是班浓浓的师生情,他心意地为我们这个班付出着,把我们的成绩步步地带上来,他直相信我们能够做到直相信我们坚韧过人,不管是打我们骂我们他都从来没有放弃过我们每个人,欧亦宁,班永远爱你,感谢班的孩子们,你们不仅用成绩证明了你们是学校的骄傲,你们学常识的教学实践过程之中,最终将反思和实践凝结为的论文,发表于铁道师范学院学报年第期上。任现职以来自年月开始至今,我基本上直同时兼任高高两个年级的政治课教学工作任现职年有年任教高毕业班,教育教学效果良好,不仅受到学生的欢迎,而且取得了定的教育教学的实绩。尤其是学年度,任高政治备课组长,在全组老师的共同努力下,高年级在年月进行的省会考中,在同类学校的排名上升位学年度,任教的高班在高考文科综合考试中平均成绩超省平均接近分学年度,任教的高班在高考中平均成绩超市平均分超省平均分左右。由于跨两头,备课量很大,工作比较辛苦。尽管如此,我仍积极进行教学改革的尝试,并将就读政治教育专业研究生课程班时所学到的新的教学理念和方法引进到自己的教学工作中,积极进行中学思想政治课情感教学模式的大胆尝试和探索,我改以往传统的机械灌输法,将动之以情晓之以理导之以行除了教学上的任务之外,在任现职期间,我还承担了定时期的班主任工作。我从班级干部和普通学生两个方面