希望和学校教师的立足之本。因此,本学期语文教研组的工作指导思想是坚持以教育理论为指针,以培养高素质人才为目标,以提高教育质量为根本,以培养学生自主创新能力为主导,狠抓常规管理,全面贯彻教育方针,实施素质教育,积极推进课堂教学改革,切实提高课堂教学效益,稳中求进,在期未质量验收中再创佳绩。这学期,我们组采取的主要教学措施如下围绕中心,加强教学过程管理。坚持教学工作认真,把教学过程的每个环节教都落实到实处。认真备课做到个精心。每位语文教师都能精心制订教学计划,精心设计教学过程,精心选择教学方法,精心设计题型训练。统备课规范。按课时备课,每课时都有教学目标,重点难点教学模式教学方法教学准备教学过程作业布置板书设计教后感等。教学,全面贯彻教育方针,积极实施新课程教育,推进课堂教学改革,切实提高课堂教学效果,学年度第学期语文教研组工作总结。通过扎实的教研活动,圆满地完成了本学期的教学教研工作,现总结如下认真学习理论,更新了教育观念问渠哪得清如许,为有源头活水来,教师如果不学习,教研活动就会成本无本之木,无源之水。为加强修养,提高素质,我们组制定了适合语文教学的理论学习计划,学习了走进新课程语文课程标准课程教材教法等理论书籍,为教师提供广阔的视角,以最大限度地转变教师的教育观念,改变传统的教学模式,力求用先进的教育理念支撑深化我校的语文教育改革,发挥语文在教改中的龙头作用。其次鼓励老师们采取多阅读多反思多执笔的方法,不断促进对课程改革实质内容的进步领悟,利用好学校的网络资源,经常上网浏览查阅相关的材料,及时了解课改动态,扩大自身的视野,通过多渠道多方位地提高自身的理论素养,以便更好服务于课改实践。抓好教学常规,不断提高课堂教学能力和教学质量本文内容取长补短内容来源好范文网共同发展的目的。教学常规检查常抓不懈,落实到位。为了使教学工作规范化,制度化,科学化,条理化,每个月的常规检查,都狠抓落实,不走过场形式,认真细致,发现问题及时整改。通过督促检查,教师们形成了工作习惯,每到月底总能及时完成各项任务。教研组根据年级课务的安排,自主安排好集体备课时间,商讨每周的教学任务以及教学中的困惑,每两周安排次集中的学校课堂教学研讨课活动,每次活动要求教研组集体备课,试教研讨课再到学校层面展示。在课堂教学研讨课中,老师们展示的课堂教学都比较精彩。老师们在教研活动中成长,学生们在教研活动中收获。教研组工作存在的不足由于我校是所农村小学,教研水平整体上还不高,部分教师的教学技能还较差,教学观念还较落后,使用现代教学技术手段还不够熟练。班级之间语文教学质量差距较大,发展不平衡,教师满堂灌现象时有发生,学生被动接受的陈腐教学观念和陈旧的语文课堂教学结构尚未彻底革除。第学期语文教研组工作开展读书活动,各教师都撰写了详细的读书笔记。积极组织学生参加各种征文比赛,学初感恩教师书信征文大赛第届文学创作大赛,每次活动,大家都能积极参与,指导筛选写评语,尽管很辛苦,但都任劳任怨。认真组织学生参加年全国中学生语文能力竞赛。尽管本学期我们语文教研组的工作取得了些成绩,但我们仍然有很多不足,如教研组活动开展得还不够扎实,互研组互研热情不高,部分教师对教研活动的认识不够端正,有的教师在读书活动中疲于应付,这都是我们今后工作中所要亟待解决的。有人说学无止境教无止境研无止境。是的,教研的路还很漫长,我们需继续努力,积极改进工作中的不足,步个脚印地奋力前行,来源中国教育文摘好范文网第篇第学期语文教研组工作总结回顾学期的语文教研工作,既有得又有失。现做如下小结工作的主要内容。开展多种形式的学习研讨活动,不断提升教师理论水平和专业素养。聚焦课堂,搭建平台,创新教研方式,提高课程实施能力。以各项活动为契机,促进教师素质在发展中提第学期语文教研组工作总结挥集体的智慧,努力改进课堂教学。我们牢固树立工具性与人文性的语文本质观,着眼重视维目标为标志的语文综合素质观,密切关注学生语文学习的过程方法情感态度和价值观,坚持语文实践观。加强语文与学生生活,与其它学科的联系倡导自主合作探究的学习方式,优化教学内容的整合,教学方法的选择和教学评价方式的改革。第学期语文教研组工作总结第篇第学期语文教研组工作总结语文教研组工作总结教学工作是学校工作的中心,教学质量是衡量办学水平和效益的主要标志,切实有效地提高教学质量,提高学生的综合素质是社会的要求,家长的希望和学校教师的立足之本。因此,本学期语文教研组的工作指导思想是坚持以教育理论为指针,以培养高素质人才为目标,以提高教育质量为根本,以培养学生自主创新能力为主导,狠抓常规管理,全面贯彻教育方针,实施素质教育,积极推进课堂教学改革,切实提高课堂教学效益,稳中求进,在期未质量验收中再创佳绩。这学期,我们组采取的主要教学措施如下围绕中心反思,受益无穷每节课后或者每次听课之后,要有个交流反思的时间。这有时比上堂课带给教师的感受更多,我们语文组在这点上做得很好,每次活动之后,各位教师各抒己见,有争执,有交流并能及时反思,写好听课反思,这样可以更好提高自己。共同合作,集思广益新课标的备课量很大,所以集体的力量更重要,我们组以互研组为单位定时定期进行集体备课。讨论教学中的些问题,统教学进度教育目标讨论最佳教学设计方案,反思教学得失。尽可能多地从网络上书本上扩充信息,不断充实完善各课资料,力争向每个十分钟要质量。作业反馈,落实为重这学期,组织了两次作业大检查,发现我们的作业布置大有改善,更注重于学生能力的培养,动手动脑并重,课内课外兼顾,但发现在作业反馈上有点忽视,次作业的落实不够,学生的往往有普遍性,掌握才是根本,所以我们组特意为此讨论开会,探讨落实的措施。发挥网络信息的优势,提高全体教师的教研能力。结合教科室工作计划,我们教研组积极组织全体教师制定网络教集中观看优秀课堂教学录象,结合教育教学理论的学习,提高教研能力和教师的教学水平。采取灵活多样的方式,联系教学实际中存在的各种问题,分析原因,开展专题学习研讨,寻找改进的办法。充分发挥组内听课的作用,相互听课共同研讨,已成为语文组优良传统。在学区评优课大赛中,我校青年教师取得了良好的成绩。本学期在教导处的组织下,按计划对教师的备课批阅作业进行了检查,每次都能及时检查及时记录及时反馈。教师们的备课详细认真,目标明确条理清晰。每位教师都能及时写教后记,不但记录下课堂教学中的创新火花,而且更能针对教学中的不足进行反思,并及时调整教案。开展活动为了丰富校园文化生活,提高学生全面素质,我教研组承办了年级硬笔书法竞赛普通话朗诵比赛语文知识竞赛等系列活动。活动成效明显,不但激发了学生参加活动的兴趣,更让学生在活动中锻炼了自己。课堂研究,扎实有效。我们教研组继续推行和完善公开课,坚持上,人人评的教研常规活动。结合学校的教学节活动,我们充分已经接近尾声了,回顾学期来所走过的足迹,我们语文教研组在学校的统领导下,紧紧围绕教科室工作计划,以全面提高学生的语文素养为目标以提高教育教学质量为根本以培养学生自主合作探究能力为主导,全面贯彻教育方针,积极实施新课程教育,推进课堂教学改革,切实提高课堂教学效果,学年度第学期语文教研组工作总结。通过扎实的教研活动,圆满地完成了本学期的教学教研工作,现总结如下认真学习理论,更新了教育观念问渠哪得清如许,为有源头活水来,教师如果不学习,教研活动就会成本无本之木,无源之水。为加强修养,提高素质,我们组制定了适合语文教学的理论学习计划,学习了走进新课程语文课程标准课程教材教法等理论书籍,为教师提供广阔的视角,以最大限度地转变教师的教育观念,改变传统的教学模式,力求用先进的教育理念支撑深化我校的语文教育改革,发挥语文在教改中的龙头作用。其次鼓励老师们采取多阅读多反思多执笔的方法,不断促进对课程改革实质内容的进步领悟,利用好学校的学实际中存在的各种问题,分析原因,开展专题学习研讨,寻找改进的办法。充分发挥组内听课的作用,相互听课共同研讨,已成为语文组优良传统。在学区评优课大赛中,我校青年教师取得了良好的成绩。本学期在教导处的组织下,按计划对教师的备课批阅作业进行了检查,每次都能及时检查及时记录及时反馈。教师们的备课详细认真,目标明确条理清晰。每位教师都能及时写教后记,不但记录下课堂教学中的创新火花,而且更能针对教学中的不足进行反思,并及时调整教案。开展活动为了丰富校园文化生活,提高学生全面素质,我教研组承办了年级硬笔书法竞赛普通话朗诵比赛语文知识竞赛等系列活动。活动成效明显,不但激发了学生参加活动的兴趣,更让学生在活动中锻炼了自己。课堂研究,扎实有效。我们教研组继续推行和完善公开课,坚持上,人人评的教研常规活动。结合学校的教学节活动,我们充分发挥集体的智慧,努力改进课堂教学。我们牢固树立工具性与人文性的语文本质观,着眼重视维目标为标志的语文综合素络资源,经常上网浏览查阅相关的材料,及时了解课改动态,扩大自身的视野,通过多渠道多方位地提高自身的理论素养,以便更好服务于课改实践。抓好教学常规,不断提高课堂教学能力和教学质量本文内容摘自中国教育文摘。课堂是老师的立身之地,踏实有效地做好教学常规工作,是每位语文教师的份内之事,认真备好每节课,扎实做好教学环节,尤其注重备课上课反思环节。以本为本,深入钻研教材。每节课要精心备课,确定每课时的教学目标,重难疑点,精心地构思教学的个环节。把培养学生的能力作为主要目的,选择恰当精要的补充练习,增加上课的非预设性,做到给学生碗水,自己需有缸水的教学态度。以学生为本,培养学生的能力课堂中,以学生为主体,重在充实调动学生积极性,引导学生对问题进行多方面思考,比较分析,培养学生概括判断能力听说读写的综合运用