年月全市共建起了个校园网,计算机教室多间,拥有计算机达多台,配备计算机专职教师人,开设信息技术必修课程的学校达所,几年来,接受过信息技术教育的学生人数达万人次,占全市中小学总学生人数的。开展计算机辅助教育的学科覆盖率达,开展计算机辅助教学的教师覆盖率达。市中市中和拱北小学已率先成为全国现代教育技术实验学校。下面就近年来我市中小学信息技术教育的有关情况简单汇报如下加强领导,强化对中小学信息技术教育工作的管理市教委各级领导历来对中小学信息技术教育工作十分重视,并把推进我市中小学信息技术教育作为促进我市教育改革和发展的突破口。为此,市在年就率先在全省配备了计算机专职教研员,并于年成立了‚市中小学计算机教育育现代化培养学生创新精神和实践能力,全面提高学生综合素质,个目标使我市信息技术教育真正走在全省前列,成为我市的教育特色。重普及,促提高,普及提高双丰收在中小学普及信息技术教育是推进我市中小学信息技术教育发展的重要内容和保证,是市实施科教兴市战略,实现教育现代化的基础性工程和标志性工作。截止到年月,全市共有所学校开设了信息技术教育必修课程,预计到今年年底,全市所有高中,年全市所有初中,年全市所有小学都将开设信息技术教育必修课程,使我市所有中小学生都要接受信息技术教育。同时,我们在努力提高中小学信息技术教育的普及率时,也注重对计算机特长生的培养,为此全市每年要举办次市级中小学信息技术学科竞赛中小学生计算机知识竞赛网页设计制作竞赛和多媒体制作竞赛以及报刊赛大奖赛等多种竞赛活动,进步选拔尖子学生,再通过各种形式的集训进行再提高,几年来,我市在参加全省全国的以及电视大奖赛等各种竞赛活动中就针对各个年级严格制定了信息技术教学计划,教学任务,做到教学伊始,整体把握,有的放矢。市电教课题漫画故事在小学信息技术课堂中的应用研究顺利通过中期检查。第学期中小学信息技术教育与信息技术应用工作总结。第篇市中小学信息技术教育工作总结市中小学信息技术教育起步于年代初期,十多年来,在上级业务部门的关心指导下,在市政府的大力支持下,我市的中小学信息技术教育取得了很大的成绩,教育信息化程度显著提高。截止年月全市共建起了个校园网,计算机教室多间,拥有计算机达多台,配备计算机专职教师人,开设信息技术必修课程的学校达所,几年来,接受过信息技术教育的学生人数达万人次,占全市中小学总学生人数的。开展计算机辅助教育的学科覆盖率达,开展计算机辅助教学的教师覆盖率达。市中市中和拱北小学已率先成为全国现代教育技术实验学校。下面就近年来我市中小学信息技术教育的有关情况简单汇报如下加强领导,强化对中小学信息技术教育工作的此,我市加大了中小学校园网的建设,并于去年投资近两亿按高起点高标准的信息化要求兴建了市中和斗门县中两个高中部,使其信息化环境信息技术装备网上学习环境等均达到全国流水平。同时市教委还在去年就与市电信局签署了合作建设‚市教育城域网‛的协议,规定在年前全部完成我市城区中小学校的‚校校通‛工程,并加快了我市综合性的‚市中小学虚拟网校‛的建设步伐,力争在年前将‚市中小学虚拟网校‛建设成为在全省乃至全国都具有定影响力的大型网校,向社会学校家庭提供丰富的教育教学信息资源,以实现充分的资源共享。同时,我们也对网络教育环境下给教育工作带来的负面影响作了充分的估计和准备,强化了学校德育工作,提高学生的自律能力。在德育方法上立足于培养学生的主体意识和对信息的辨别与选择能力,力求在充分挖掘网络技术在教育中的优势的同时,把其负面影响减到最小程度。第篇学年度第学期信息技术中心工作总结学年度第学期信息技术中心工作总结忙忙碌第学期中小学信息技术教育与信息技术应用工作总结用能力‛等个基本原则,在信息技术课程教学中突出学生信息素养创新精神和实践能力的培养,并从教材教法教学内容和教学手段等多方面进行实验研究,取得了阶段性的成果。改变传统教学模式,突出网络多媒体教学模式的构建教育信息化必然引起教学模式的变化,现代计算机技术多媒体技术网络技术与教育过程的结合,给教育带来了个全新的面貌,它赋予教学设计与教学策略以更丰富的内容。如何突出网络多媒体教学模式的构建,充分运用多媒体计算机的交互性和非线性的表达方式来营造引导学生创新能力发展的新型教学环境,尤其是创建优化的网上学习环境,来实现教师传授与学生自我探索的有机结合,以切实提高信息技术教育的科学化水平,已成为我国广大教育工作者的重点研究内容。为此我市市中市中市中市中拱北中学实验中学县中拱北小学香州小香州小等大批中小学校多年来直都在如何利用现代化教育技术改变传统教学模式,突出网络多媒体教学模式的构建,提高教学效益等方面做了大,信息技术教育的目标应是培养学生的信息素养,计算机是创新工具,强调计算机综合应用能力‛等个基本原则,在信息技术课程教学中突出学生信息素养创新精神和实践能力的培养,并从教材教法教学内容和教学手段等多方面进行实验研究,取得了阶段性的成果。好范文版权所有改变传统教学模式,突出网络多媒体教学模式的构建教育信息化必然引起教学模式的变化,现代计算机技术多媒体技术网络技术与教育过程的结合,给教育带来了个全新的面貌,它赋予教学设计与教学策略以更丰富的内容。如何突出网络多媒体教学模式的构建,充分运用多媒体计算机的交互性和非线性的表达方式来营造引导学生创新能力发展的新型教学环境,尤其是创建优化的网上学习环境,来实现教师传授与学生自我探索的有机结合,以切实提高信息技术教育的科学化水平,已成为我国广大教育工作者的重点研究内容。为此我市市中市中市中市中拱北中学实验中学县中拱北小学香州小香州小等大批中小学校多年来直都在如建设等进行了整体分析研究,找出了许多阻碍我市教育信息化发展的症结,提出了我市教育信息化发展的基本原则战略思想发展策略和措施保证,规划了我市信息化教育发展的目标和方向,并为此建立了‚市实验中学‛,力图通过营造信息化环境,加强信息化建设,以信息化教育带动学校的全面工作,使实验学校逐步构建起现代化的信息化办学模式。因此,可以说这是我市推进教育信息化进程中的个纲领性文件,对我市教育信息化发展将起到个不可低估的作用。加强信息技术课程研究,突出学生信息素养创新精神和实践能力的培养‚市中小学计算机学科教学研究‛作为我市首批重点课题早已于年立项,为配合该课题研究,我市还在拱北中学拱北小学和香州小设立了个‚信息技术课程教学实验班‛,该课题明确提出在中小学信息技术课程教学中要坚持‚信息技术是教育的工具而不是教育的目标,信息技术是认知工具,信息技术教育的目标应是培养学生的信息素养,计算机是创新工具,强调计算机综合应作,市教委和各个学校还想尽办法改善他们的工作生活环境,对他们生活上关心工作上支持,并在职称评定课时计算给与倾斜,使他们工作顺心,生活安心。目前,我市已拥有批高学历高素质且具备较强敬业精神的教师队伍,截止到年月,全市全市信息技术教师公开发表的论文以及获省级以上奖励的论文教案软件等达余篇件。狠抓教师队伍的信息技术培训工作要大力发展我市中小学信息技术教育,全面推进市素质教育,提高教育质量和效益,加速实现市的教育现代化。我们还必须大力开展全市所有非计算机教师的信息技术培训,以切实提高他们的信息技术素养。依据省省教育信息化工程规划的指导意见,结合我市实际,市教委早在年就建立起分层次的多级培训机制级层次是要求所有岁以下的中青年教师在年前全部进行次系统的信息技术培训,并要求有的教师要通过计算机初级考核,的教师要通过计算机中级考核,各级各类学校能有以上的教师可以把信息技术手段整合到学科教学中去级此文来源于教育发展的重要内容和保证,是市实施科教兴市战略,实现教育现代化的基础性工程和标志性工作。截止到年月,全市共有所学校开设了信息技术教育必修课程,预计到今年年底,全市所有高中,年全市所有初中,年全市所有小学都将开设信息技术教育必修课程,使我市所有中小学生都要接受信息技术教育。同时,我们在努力提高中小学信息技术教育的普及率时,也注重对计算机特长生的培养,为此全市每年要举办次市级中小学信息技术学科竞赛中小学生计算机知识竞赛网页设计制作竞赛和多媒体制作竞赛以及报刊赛大奖赛等多种竞赛活动,进步选拔尖子学生,再通过各种形式的集训进行再提高,几年来,我市在参加全省全国的以及电视大奖赛等各种竞赛活动中,从无到有,从小到大,共获得了全国等奖个,等奖近十个,省级以上奖励更多达余人次,拱北中学今年还在全中奥林匹克分区联赛中获省赛区团体等奖全省第名,并连续两年获全国优秀参赛学校称号,我市在参加全省范文网层次是要求所有的中青年教师在年前全部达到并通过计算机中级考核,要达到并通过计算机高级考核,各级各类学校要有以上的教师可以把信息技术手段整合到学科教学中去同时学校要把教师应用计算机进行教学的能力作为晋级考核的指标。为此,我市在年就根据学校教育实际编写出了全省第本适合教师培训的计算机应用技术书,并制作出了配套光盘。目前此项培训计划进展顺利,已达到预期目标。现在全市开展计算机辅助教育的学科覆盖率达,开展计算机辅助教学的教师覆盖率达以上,此外还有部分教师可以利用信息技术进行整合教学。加强信息技术课程研究,突出学生信息素养创新精神和实践能力的培养‚市中小学计算机学科教学研究‛作为我市首批重点课题早已于年立项,为配合该课题研究,我市还在拱北中学拱北小学和香州小设立了个‚信息技术课程教学实验班‛,该课题明确提出在中小学信息技术课程教学中要坚持‚信息技术是教育的工具而不是教育的目标,信息技术是认知工具第篇市中小学信息技术教育工作总结市中小学信息技术教育起步于年代初期,十多年来,在上级业务部门的关心指导下,在市政府的大力支持下,我市的中小学信息技术教