养学生的创新精神和实践能力为重点,有力地推动了基础课的教学工作。圆满地完成了本年度的各项任务,现将工作总结如下。政治理论学习工作按照学校党委的要求,认真组织好政治理论学习。对十大报告中的些重大理论问题和观点坚持反复学习,把学习的过程作为进步解放思想,转变观念的过程,进步坚持实事求是,求真务实的过程,进步坚持与时俱进,拓宽思想的过程,进步提高思想上的坚定性,行动上的自觉性和工作上的创造性的过程,不断提高认识水平和理论修养。教学常规管理加强常规管理,是落实教学计划的根本保证。因此,我们始终认真落实教学常规管理的各项规定,按照各项规定组织教学。每学期认真制定教学计划,坚持听课制度,坚持业课比赛,数学组徐国茹老师和扬兴旺老师不负众望,获得第名和第名的好成绩,蒋文彬老师获得第名,英语组教师都积极参加了教学设计比赛,大家各显其能,教案设计思路清晰,课件制作精美,最终曹苏芬蒋晓青吴巧丹获得了优胜奖。通过比赛,提高教师的多媒体课件设计能力和说课能力,为圆满完成学校的教学任务打下良好的基础。此外,在积极完成本职课堂教学任务的前提下,蒋文彬杨兴旺两位老师对所负责的影社和棋社工作非常积极,其活动的效果显著,多次得到学校领导的好评。积极进取争创和谐教研室本学期,围绕争创省级文明单位和争创和谐教研室,全体教师在营造和谐的工作氛围,打造高效团结合作进取的团队方面作出了新的努力,除个别不和谐的音符以外,都能顾全大局,认真遵守学校规章制度,工作上互相支持,生活中相互关心,相处和谐友好,互相体谅。对青年教师热心指导帮助,关心呵护有加。各办公室教师都能主动认真做好安全卫生工作,办公室卫生行深思,对自己的教学方法进行评估,为以后的工作做好铺垫,扬长避短。清醒认识工作中的不足,明确今后努力的方向。回顾年半以来的教研室工作,虽然取得了些成绩,但仍然存在着许多不足,主要表现在以下几个方面。部分教师教学进度计划制定不完善,影响了教学效果。基础教研室工作总结。积极开展教学教研活动,促学促教听课和评课本学期在教师互听互评方面,学期初,数学英语两教研组就各自分别成立了两个听课小组,以听课小组为单位,听课小组成员之间进行互相听课评议,此外,又开设了叶来自好范文网影金秋洪章素贞蒋晓青和金晓春位老师的公开课,并进行了认真的听课评议。学期下来,各教师参与听课评课的次数均不少于次。通过这些听课评课活动,教师间进行教学交流和探讨的平台得以大大拓展,听课中发现了教学方法思路理念的新亮点,评课中发表了真知灼见,参与者无不大受启迪,并大大增进了相互了解,教学探讨蔚然成风,不仅促进了教学质量的得第名和第名的好成绩,蒋文彬老师获得第名,英语组教师都积极参加了教学设计比赛,大家各显其能,教案设计思路清晰,课件制作精美,最终曹苏芬蒋晓青吴巧丹获得了优胜奖。通过比赛,提高教师的多媒体课件设计能力和说课能力,为圆满完成学校的教学任务打下良好的基础。此外,在积极完成本职课堂教学任务的前提下,蒋文彬杨兴旺两位老师对所负责的影社和棋社工作非常积极,其活动的效果显著,多次得到学校领导的好评。积极进取争创和谐教研室本学期,围绕争创省级文明单位和争创和谐教研室,全体教师在营造和谐的工作氛围,打造高效团结合作进取的团队方面作出了新的努力,除个别不和谐的音符以外,都能顾全大局,认真遵守学校规章制度,工作上互相支持,生活中相互关心,相处和谐友好,互相体谅。对青年教师热心指导帮助,关心呵护有加。各办公室教师都能主动认真做好安全卫生工作,办公室卫生情况获得表扬率平均达。鼓励教师多出科研成果,积极基础教研室工作总结驭课堂的艺术,还要掌握现代教育技术,能够使用和制作课件,能够利用网络引导学生进行探究性学习,以适应现代化教育需要。为此,我们加强了业务学习。加强学习,提高认识,转变教育观念。我们有计划地组织教师学习,树立正确的教育观学生观人才观评价观,实现教育思想现代化。采用集体学习和教师自学相结合的方式,充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源,学习现代教育教学理论,先进的教育教学方法教学模式使教师能运用先进的教学思想指导教学,运用现代化的教学技术辅助教学。教师由单纯的以传授知识为主转变为以培养学生的能力为主,充分体现了学生的主体,让学生真正成为学习的主人,从而激发学生的学习兴趣,提高了课堂教学效率,同时,优化了教师,工作总结基础教研室工作总结。加强教师对现代化技术的应用。为了适应现代化教学的需要,我们号召教师利用现有条件学习网页制作和计算机技术及课件制作。争取能够自己制作网页,自己制作而神不散的教研室。文化基础教研室主要开展的工作抓好常规教学工作,保质保量地完成各项任务和其它各教研室样,文化基础教研室首先是抓好常规教学工作,这是搞好教学工作,完成教学任务的根本。这方面我们主要是抓住个头,抓好个环节。积极开展教学教研活动,促学促教听课和评课本学期在教师互听互评方面,学期初,数学英语两教研组就各自分别成立了两个听课小组,以听课小组为单位,听课小组成员之间进行互相听课评议,此外,又开设了叶来自好范文网影金秋洪章素贞蒋晓青和金晓春位老师的公开课,并进行了认真的听课评议。学期下来,各教师参与听课评课的次数均不少于次。通过这些听课评课活动,教师间进行教学交流和探讨的平台得以大大拓展,听课中发现了教学方法思路理念的新亮点,评课中发表了真知灼见,参与者无不大受启迪,并大大增进了相互了解,教学探讨蔚然成风,不仅促进了教学质量的提高,缩短了青年教师的成长期,还为教学评价提供了治理论学习。对十大报告中的些重大理论问题和观点坚持反复学习,把学习的过程作为进步解放思想,转变观念的过程,进步坚持实事求是,求真务实的过程,进步坚持与时俱进,拓宽思想的过程,进步提高思想上的坚定性,行动上的自觉性和工作上的创造性的过程,不断提高认识水平和理论修养。教学常规管理加强常规管理,是落实教学计划的根本保证。因此,我们始终认真落实教学常规管理的各项规定,按照各项规定组织教学。每学期认真制定教学计划,坚持听课制度,坚持业务学习,坚持集体备课,坚持期中期末检查制度,加强过程管理,以保证教育教学扎实高效。加强业务学习提高业务水平提高教育教学质量,教师是关键。教师是教育行为中的核心问题,也是基本的问题。现代化的教育呼唤高素质的教师,以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育,要求教师有经验性转向科研型,有知识型转向学者型。要求教师不但要有先进的教育观念,有较高的理论水平,有驾划完成完成补考相关工作完成完成课题和校本教材研究申报工作完成级双高数学英语月考系列工作完成英语公开课完成政治业务学习完成数学公开课完成物理观摩课完成组织召开精品课程和校本教材中期检查评定会完成英语教学理论学习完成组织次级双高和初中技师班月考或成考模拟考试完成举办期学生数学知识竞猜活动完成举办期全校学生英语朗诵比赛改变完成英语公开课完成举办数学和物理教师数学物理竞赛活动改变完成举办英语教师英语基本功及才艺比赛编写校本课程英语必修册练习题初稿改变完成课题研究期中交流小结完成英语组集中理论学习完成政治业务学习完成英语组课题研究阶段检查小结完成教研室期中教学检查反馈总结完成编写校本课程英语必修册练习题修改稿完成中技数学公开课完成双高任课教师集体备课听课完成政治业务学习完成组织次级双高和初中技师班月考或成考模拟考试完成精品课程和校本教材鉴定会完成英语组集中理论学习完成数理组校本教材开化的教学技术辅助教学。教师由单纯的以传授知识为主转变为以培养学生的能力为主,充分体现了学生的主体,让学生真正成为学习的主人,从而激发学生的学习兴趣,提高了课堂教学效率,同时,优化了教师,工作总结基础教研室工作总结。加强教师对现代化技术的应用。为了适应现代化教学的需要,我们号召教师利用现有条件学习网页制作和计算机技术及课件制作。争取能够自己制作网页,自己制作课件。在条件成熟时,使用课件教学。积极组织教师参加优秀课评比活动,提高课堂教学水平。实抓课堂教学,促教育教学改革基础课教学的主渠道是课堂教学,教师认识的提高,观念的转变,最终要通过课堂来实践。因此,加强教师对课堂教学研究,就显得尤为重要。新举措新亮点建立健全了听课评课制度,组建了互听互评小组,把听课评课纳入常规工作范畴,并注重实效而非流于形式,对促进教学交流,提高整体教学水平和推进评价模式的改革产生定的成效。以赛促学促教,成经验交流完成政治业务学习完成期末工作指导教研组长课题研究交流论文交流期末总结完成第篇文化基础教研室工作总结文化基础教研室工作总结文化基础教研室是专门从事教学部文化课的教学和管理的个部门,近年来随着教学部快速健康的发展,文化基础教研室无论从规模上,还是在内在的质量上都有定的扩大和提高。尤其是在学院领导的关心下,在部领导的支持下,在各兄弟教研室的帮助下,在教研室各位教师的配合下,本教研室比较好的完成了教学部的各项工作,取得了些成绩。今天趁这个机会,针对本教研室开展的些工作和大家作些交流。文化基础教研室的特点教研室现共有教师名,是德育语文英语数学计算机机械等学科的综合。这样,就给它的正常工作带来了困难,无法名教师集体讨论科目的话题,统管理上也有难度,如果协调不好,整体的功能就不能得到正常发挥。但教研室教师扬长避短,团结协作,变劣势为优势,最终使我们成了个有统凝聚力,形基础教研室工作总结年来,我们基础教研室在学校领导的正确领导下,教学教研工作再上新台阶,基础教研室工作总结。我们围绕教研先导,德育为首,教学为主,育人为本,全面发展的指导思想,结合我校办学的特色,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,有力地推动了基础课的教学工作。圆满地完成了本年度的各项任务,现将工作总结如下。政治理论学习工作按照学校