课堂教学的主人学生的自学习惯初步养成,学习能力有所提高课堂心态下,领导若想把所谓的把培训作为福利的种,恐怕仅是管理层的厢情愿,老师不但不领这个情,反而会认为因占用他们的空闲时间感觉多了份累赘。当前学习有种近亲繁殖之感。当前的培训主要以校内教研为主,这是主阵地,但由于种种原因,我们很难跳出这种近距离的亲情式的培训,视野难以开阔。正如庄子所说的井蛙不可语于海者,拘于虚也夏虫不可语于冰者,笃于时也曲士不可语于道者,束于教也。时间空间教化都具有定的局限性。但不管如何,我始终认为不学习,如同房子没有窗户,年不学习自己知道,年不学习同事知道,年不学习学生知道。学习的内涵在于学而思,思而悟,悟而行,学习的价值在于心智模式的完善,升华为人格的完善,体现出人生的价值,学校的学习文化是种理念,种精神,更是种境界。为此,教务处本学期校本培训改变了些策略,尽可能少占老师的课余时间,少摊派老师行政性事务的前提下,让老师们跨过定的时空限制,听听大师之言,开拓视野。主要工作如下外出学习,开拓视野本学期我校老师外出学习累计有月底的浙餐时,校长要我把本学期教务处工作总结下,心里片茫然本学期教务处做了些什么除了常规似乎什么也没做,坐在办公室里想来想去,想想本学期最主要的就是校本培训思路的改变和力度的加大,本学期的校本培训首先是主题的确定,这与以往不同。当时结合教科室的工作思路,我把校本培训的主题定为有效教学。当前学校可能存在着以下几个问题校长干得累,教师教得累,学生学得累,家长陪着累。方面,我认为累是正常的,因为你想卓越,你想和别人不同,那你必须有和别人不同的思路,你必须付出比别人多的多的精力,俗话说吃得苦中苦,方为人上人。当时李希贵在高密中时,就提出了苦累文化怕苦累莫入此门,图轻松另寻他处,确实,苦累这把犁刀方面割破了你的心,方面掘出了生命的新生源。罗曼罗兰著但是,当我们直面自己教学之累时,我们有没有发现多少之累是无效之累学校的学习方式往往囿于定势的惯性的方式,跳不出教育的圈子,学习太功利化和狭窄化。譬如我们不看教育类书籍,只看专业类的不看专业类的论著,只看直面中考教辅类条件,结合各学科特点,各教研组积极配合圆满完成科技文化艺术节活动同时,各级各类竞赛由各专业老师组织学生进行认真的训练,获得了骄人的业绩。从而有效地激发了学生学习专业的兴趣,为学科学习注入动力。积极推动教师培养,教学技能不断提升。首峰中学名教师的认定及管理方案开始实施,于学期初认定了首批名教师,发挥名教师的引领作用各教研组内新老教师积极结对,初步尝试传帮带工作各级各类课题研究锻造了教师的科研能力各级各类公开课教学为教师的教学展示提供了舞台和借鉴青年教师座谈会为年轻教师的发展指明了方向。片区教研为更多老师的发展搭建了平台。庄叶霞邱仁峰徐秀全张金倡丘建钦等老师在校同课异构中各显异彩,展示了不凡的业务素质。第篇教务处教科室工作人员岗位职责教务处教科室工作人员岗位职责教务员岗位职责完成新生学籍建档老生每月学籍审查工作完成每月对国家助学金的审查的申报工作完成中专学生办理毕业证的相关工作完成原龙泉职校与西部公司合作时期未完成的大专中专学籍工作配教务处教科室工作总结。各教研组在认真组织教师继续学习新课标的基础上,各自开展了特色教研活动,促进师生共同发展。语文组围绕第届读书节暨作家进校园活动,开展了系列特色活动围绕成长主题,开展读书活动年级亲子诵读读书汇报年级丁宝时装秀年级书中故事我来演课本剧表演年级多格漫画秀,我秀我精彩年级校园故事你我他讲述大赛和年级图书跳蚤市场活动小学语文教师杂志社辩课活动第次走进实小校园。我校毛老师和江苏省特级教师岳乃红各执教节读书交流课,并以如何上好读书交流课为话题开展辩课活动,校园书香气息浓郁。月日,著名儿童文学作家秦文君走进实小校园。学生向作家赠送了各自的作品集,奉上了台以秦文君作品为主题的自编自演的节目,深受作家及专家的好评。专家们为我校师生从阅读走向悦读而喝彩,教育网日报社电视台等多家媒体在读书节期间对活动进行了持续的报道,为我校书香品牌建设增光添彩。数学组本学期,数学组平心静气,以务实为工作要领,扎实开展各项工作,以个校内研究课研讨模式为抓手,每个年,再如语文组跑到绍兴,亲耳听到了黄玉峰的课,听到了孙绍正的点评,听到了曹文轩的报告,受益非浅比如数学组跑到温州,听到了杭州外国语学校副校长的吴锋刃的课,感触良多外请专家来校讲学,与大师零距离对话,提升老师品味本学期我校外请专家有月份,请唐云增教授方海东老师来我校上班会课及讲学十月份,请复旦大学附中黄玉峰教授来我校讲学十月份,请温州中邵晓洁金佩佩来我校讲学年月份,政教处请到杭州模范班主任郑英老师来我校讲学年月份,政教处请到杭州西湖区教研室主任王曜君来我校讲学。尽管我校在临海市比较有名,但毕竟和些老牌学校有历史渊源的差距,我们各种信息关系更是落后,再加上专家们事多,走不开,另外我们不知道请什么专家,毕竟关系有限,再说我们这个学校毕竟是小庙,大和尚真得很难请。但我们不遗余力地去请大师名师来我校,提升学校的人气指数。建立书香校园,跨出空间维度,在时间在维里与名师对话读书和做人的关系就跟吃饭和做人样,个是养成我的身体,个是养成我的灵魂,都是年年月月秩序井然有序。按时完成学分认定,健全教学档案,严格教学流程管理,按时开展评教活动,定期和不定期的进行备课和作业批改的检查。认真抓好教师的备课。通过教研组教务处和校长室的级检查,发现大部分教师都能自觉地备好课,写好教案。其中教案写得较好的有施荣贵李剑萍马昭彬陈燕娇陈丽雅王艳丽赖泉娣吴伙莲梅巧玲陈庆张云龙等老师。认真准备阶段考期中期末考高中会考初中会考和中考等考务工作,做好试卷的编制印刷密封等认真组织学生做好考前的各项准备工作,认真做好学生积极迎考的思想工作对监考老师评卷老师,进行严格要求。从而保证顺利地完成了各种考试并且注重考试的总结分析工作,使考试发挥更大的积极作用。本学期,我校教师外出开会学习培训人数较多考试放假次数频繁,教务处严格执行学校的相关规定,老师们无怨无悔,不计得失,高强度工作,教师旷课误课迟到擅自换课现象均无发现,自习时教室无人现象有很大改观,从而保证了教学有序地进行。特色教研,多措并举,着力促师生素质共同发展积极开展校内教科研活都没有任何提高,每天重复着昨天的故事。渐渐的,工作多了份清闲,却也多了份空虚,多了份疲惫,也就是所谓的心累。教师会自我设限感觉到无法突破自己,日益显出沧桑感若在这种心态下,领导若想把所谓的把培训作为福利的种,恐怕仅是管理层的厢情愿,老师不但不领这个情,反而会认为因占用他们的空闲时间感觉多了份累赘。当前学习有种近亲繁殖之感。当前的培训主要以校内教研为主,这是主阵地,但由于种种原因,我们很难跳出这种近距离的亲情式的培训,视野难以开阔。正如庄子所说的井蛙不可语于海者,拘于虚也夏虫不可语于冰者,笃于时也曲士不可语于道者,束于教也。时间空间教化都具有定的局限性。但不管如何,我始终认为不学习,如同房子没有窗户,年不学习自己知道,年不学习同事知道,年不学习学生知道。学习的内涵在于学而思,思而悟,悟而行,学习的价值在于心智模式的完善,升华为人格的完善,体现出人生的价值,学校的学习文化是种理念,种精神,更是种境界。为此,教务处本学期校本培训改变了些策略,尽可能少计得失,高强度工作,教师旷课误课迟到擅自换课现象均无发现,自习时教室无人现象有很大改观,从而保证了教学有序地进行。教务处教科室工作总结第篇教务处教科室工作总结本周早餐时,校长要我把本学期教务处工作总结下,心里片茫然本学期教务处做了些什么除了常规似乎什么也没做,坐在办公室里想来想去,想想本学期最主要的就是校本培训思路的改变和力度的加大,本学期的校本培训首先是主题的确定,这与以往不同。当时结合教科室的工作思路,我把校本培训的主题定为有效教学。当前学校可能存在着以下几个问题校长干得累,教师教得累,学生学得累,家长陪着累。方面,我认为累是正常的,因为你想卓越,你想和别人不同,那你必须有和别人不同的思路,你必须付出比别人多的多的精力,俗话说吃得苦中苦,方为人上人。当时李希贵在高密中时,就提出了苦累文化怕苦累莫入此门,图轻松另寻他处,确实,苦累这把犁刀方面割破了你的心,方面掘出了生命的新生源。罗曼罗兰著但是,当我们直面自己教学之累时,我们有没有发现多少之累是占老师的课余时间,少摊派老师行政性事务的前提下,让老师们跨过定的时空限制,听听大师之言,开拓视野。主要工作如下外出学习,开拓视野本学期我校老师外出学习累计有月底的浙派名师活动,我校计有人次去杭州学习月份语文组计人次外出绍兴,参加长角语文教研活动月份数学组计人次外出温州,参加希望杯数学竞赛教研活动另外各类临海市教研活动,台州市教研活动等,我校老师均是远远超额参加应该讲,作为所农村中学,学期有如此多的外出教研,与学校在人力财力上大力支持是分不开的。如浙派名师活动,上年我们连通知都接不到,当时是听黄岩实验中学老师说的,我们当时数学组人去听课,可能也造成定的影响今年直接收到了各科活动的安排表,并且给我校听课费折优惠,这使教研组长们喜出望外,使教务处也松了口气,因为每年教研计划中都有个外出听课,到哪里去是个大难题,台州市范围内刺激不大,现在我校老师们认为跑出台州才叫外出,这个活动的平台很好,解了教研组长的个心病,另外学校拿出每人元的经费,不可谓大手笔教学改革实现了由有效教学的倡导成功教学之要诀教学理念的引领先学后教,清教学教学模式的实践的稳步推进。本学期在上学期教师的思想动员教研组调研晋江中和江滨中学的实地参观之后,于学期初在初年段大胆实践成功教学之要诀引领下的先学后教,清教学的教学模式。为了确保课改的实效,学校成立了课改工作领导小组并进行分工和协作,派出相关老师到洋思中学学习经验年段进行了教室内外的环境布置,在班主任和科任老师的协作下对班级进行了合理的分组,对学生进行思想动员和相关培训科任教师观看了大量的教学视频和文字材料,认真准备每天的导学案,积极探索分组教学,认真落实清工作,进行教学模式的实践每周的课改反馈会进行思维的碰撞和智慧的交流,对课改工作进行深入地探讨和及时的调整。初年段课改通过个学期的先行先试后,根据调查问卷结果和学生期中考试成绩以及教师平时对学生的观察访谈等情况,我们欣喜地发现学生发生了明显的变化学生真正成了课堂教学的主人学生的自学习惯初步养成,学习能力有所提高课堂教学研究第期课题评奖。学校还刚刚获批成为首批江苏省小学英语教材实验基地,姜建宇校长将赴宁作为全省基地学校代表在授牌仪式上发言。本学期论文撰写情况省市级论文发表篇,论文获奖篇,参评论文篇。今后努力方向在今年的综合督导评估中,检查组对我校办学特色学校制度管理办学行为教师发展等方面都给予充分肯定,综合督导评估等级为