1、础上有所进步。建立听课制度。教导处加强随堂听课的力度,对新上岗的教师听课次数更要增多,由教导处临时通知,听课后及时与上课教师交流,提出修改意见,并检查备课情况和教学反思的撰写情况,促使我校课堂教学质量的提高。做好教学质量检测。强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本学校发展的生命力。各作业布置作业批改辅优等教学过程进行有效的检查。继续抓好特长生培养,抓好合唱队腰鼓对桥牌队篮球队手工制作等特长班的训练。不段更新教育理念,不断改进教学方法。改革和完善教学评价制度等,教科研结合,以研究促课程改革,以活动促实效的提高。进步加强校本研究,通过素质教育大家谈,校内公开课教研课备课组,师徒结对等活动,促进师资队伍建设,提高培训的实效性,加强青年教师的培养。具体措施。

2、教学活动,真正做到同办公同发展资源共享,共同进步。具体工作安排月份开学常规管理,正常教学秩序,迎接局期初开学工作检查。发放课本结束招生工,就不会有进步的教育实践。深入研究优质课堂教学策略,注重课堂教学行为落实维目标和随机评价的研究,强调教师对自己教学行为的分析与反思,以学生的学评价教师的教,使课堂教学真正成为激发学生兴趣促进学生发展的过程。以习惯养成和夯实基础为重点,尊重差异,培养兴趣,关注体验,发展能力,促进学生和谐健康发展。种课。第是推门课。对于课堂教学存在问题较多的教师,采取跟踪听课,帮助教师改进课堂教学,提高常态课质量。第是校内赛课。采用说课授课评课环节进行,由教导处制定活动方案,学科教研组负责落实。第是校内研究课。通过集体备课,形成预案上课实践,。

3、格抓好学生的写字质量。作业批改要认真及时正确,要加强面批的次数。课外辅导要紧紧围绕提优转差这总目标,既要面向全体,又要分层次进行个别辅导,做到因材施教,辅导的计划要有可操作性,辅导内容要有针对性和实效性,对学困生的辅导务必做到耐心和细致,帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法,努力使每位学生在原有基础上有所进步。建立听课制度。教导处加强随堂听课的力度,对新上岗的教师听课次数更要增多,由教导处临时通知,听课后及时与上课教师交流,提出修改意见,并检查备课情况和教学反思的撰写情况,促使我校课堂教学质量的提高。做好教学质量检测。强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关,扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度。

4、良好学习生活习惯的培养。进步规范和强化教学常规工作备课要提前两周,精心备好每课,不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确,要有教学随感,随感定要及时写,字数不作规定,内容应该是教学过程中教师的想法做法,学生在课内的反应情况及学生作业反馈等,要求写些实在的得与失。教师要精心布置作业,加强针对性,体现灵活性,提倡分层布置作业,控制学生的课外作业量。语文忌死抄死背,注重积累性应用性作业的布置,数学忌机械重复性作业,注重实践性应用性作业,其他各学科也应创造性地革,努力在课堂教学改革方面有所探索,使新课程改革向纵深方向发展。课内渗透课外延伸我们有目的地进行课内渗透,课外延伸。让学生运用课内学到的知识,到课外去探究,使课内课外有机地融为体。合作探究开放课堂我们让。

5、各种形式有效的双语教学活动,真正做到同办公同发展资源共享,共同进步。具体工作安排月份开学常规管理,正常教学秩序,迎接局期初开学工作检查。发放课本结束招生工作,建立年级新生档案。教导处开始随堂听课。整理学籍。做好校运动会的各项工作。做好月考核工作十月份随堂听课期中考试检查作业教师培训做好月考核工作十月份年级口算比赛,年级应用题竞赛。教师培训做好月考核工作十月份制定复习计划。检查作业。复习考试。做好月考核工作月份期末常规教学检查。做好期末工作总结,材料整理归档小学教导处学年第学期工作总结第篇小学教导处学年第学期工作总结本学期在区教育主管部门校长室的正确领导下,积极贯彻党的教育方针,积极学习先进的教育思想和新的课程标准,积极实践课程改革,全面深化素质教育,以更新。

6、议交流再上课实践,再评议再实践的课教课例研究模式,形成了以课为核心的循环往复的教研过程。第是精品课。以教研组为平台,由校内骨干教师组成智囊团,邀请县教研员进行指导。通过专家引领,同行互助,共同提高。美国学者波斯纳提出教师成长的公式教师成长经验反思。继续提高教学反思的有效性,及时评定出月优秀专题反思,朱萌等同学获区作文比赛等奖卞正颖丁媛媛等同学获区级等奖黄皓梁存昌龙飞汤乐东高欣高欣孔颖等同学获区级等奖。加强师资队伍建设,提高教师业务水平教学成败的关键在于教师,这次课改进展如何,关键又在于教师。因此抓好教师队伍建设,提高全校教师的整体素质是非常重要的。强化宣传发动工作,掀起练功高潮。着力抓好学生的日常规教育,抓好班主任队伍建设,上好晨会班队思品等课程,重视学生。

7、立质量为重的思想,以教学常规管理制度来规范教师,抓好教学管理,提高教学质量。以课堂为依托,及时了解每位教师每个班的教学情况,加强重点年级薄弱班级的教学质量的管理,促进薄弱班级的转化,加强对课堂教学进行质量调研。落实听课制度,教导处将组织队全校教师进行随堂听课,每人不少于节,新课调入和转行教师上见面课,听课和调研以后,注意信息反馈,每位教师要把新课程理念渗透在平时的教学中。树立均衡发展观,教导处将注重各学科有机结合,均衡发展,以学生发展为本,关注学生小学教导处学年第学期工作总结用多种形式学习借鉴。引导教师重点关注以下内容要反思教学行为是否达到教学目标要反思课堂是否落实了学生的主体地位要反思是否创造性地使用了教材要反思教学过程是否存在着内伤要反思是否迸发出智慧。

8、的火花提高教学反思质量。进步把观课议课落到实处。每次课例研讨活动中,教导处指定专人负责点评,同时所有听课教师要上交议课小结,集体评议时,授课教师谈教后感言,再由听课教师围绕个进行评议,即展示处亮点发现个问题提出点改进。通过头脑风暴,激发思维的火花。扎实推进校本研修,促进教师专版权归好范文网业成长继续探索校本研修活动的新思路新方法新模式,搭建各种平台,丰富校本研训内容,使全体教师与新课改共成长。,务实进行课题研究。进步强化级教研网络的建设,定期召开教科研工作例会,对教研组长课题组长和学科带头人进行教研管理和课题研究的培训与指导。月举行个新申报课题的开题仪式。月初,两个要结题的课题做好材料的整理工作,写好结题申报申请,争取顺利结题。本行全面的总结,各学科要切实。

9、以更新观念为前提,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,深入教学线,为教师学生服务,以务实创新的工作作风,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,努力培养和提高学生的创新精神和实践活动,全面提高教学质量。学期来取得令人满意的成绩。加强学习,进步转变教师的教学观念根据上级的布置,及时调整课程结构。本学期,我校把师资培训工作贯穿于新课程实验工作的全过程,通过学习和培训,使广大教师确立了新课程的基本理念加强学习,立足校本培训,全员参与。重点学习基础教育课程改革纲要新课程改革问各学科的课程标准大纲等文件。学习时做到了落实即学习时间学习内容和中心发言人落实。通过学习,明确新课程的指导思想教育观念改革目标和任务,相关政策和措对民语教师进行汉语培训提高,开展。

10、念为前提,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,深入教学线,为教师学生服务,以务实创新的工作作风,加强教学研究,不心布置作业,加强针对性,体现灵活性,提倡分层布置作业,控制学生的课外作业量。语文忌死抄死背,注重积累性应用性作业的布置,数学忌机械重复性作业,注重实践性应用性作业,其他各学科也应创造性地布置作业。各年级要扎扎实实抓好写字工作,严格抓好学生的写字质量。作业批改要认真及时正确,要加强面批的次数。课外辅导要紧紧围绕提优转差这总目标,既要面向全体,又要分层次进行个别辅导,做到因材施教,辅导的计划要有可操作性,辅导内容要有针对性和实效性,对学困生的辅导务必做到耐心和细致,帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法,努力使每位学生在原有。

11、生自主探究,合作研究,解放学生的大脑,放开学生的嘴巴,松开学生的手脚,充分开放课堂,让学生自主研讨,成为探究活动的主角。弹性目标答案多元我们在设计教学目标时实行弹性目标。教师要正确灵活创造性地运用教材,活化教材,学生研究问题时的途径和答案是多元的。渗透生活形成素养在教学中,我们注重渗透生活,坚持从学生的生活经验和知识积累出发,尽可能地利用生活背景让学生在解决问题中形成勇于探索勇于创新的科学精神。抓课堂,促进课改落到实处课堂是实施素质教育的主阵地,课堂教学改革是教学永恒的主题,提升教师教学水平是深入推进素质教育全面提高学生素质的主攻方向。进步强化了质量兴校意识,我们要继续强化个意识,责任意识竞争意识与创新意识,把提高教学置作业。各年级要扎扎实实抓好写字工作,。

12、好这项工作,及时分析教学中存在的优缺,提出今后改进的措施。音体美等学科教师也要对学生进行评价,相应的学科也要做好质量分析。进步加强双语教学工作大力推进双语教学工作,强化民语系教师的汉语水平和双语教学水平。本学期,我们将把加强年级组备课组建设作为提高教师群体素质,推动课堂教学整体优化的重要手段。各年级组要与教研室通力合作,开展新课标的实验研究和热点问题研讨活动,将理性思考和实践探索相结合,及时发现研究和解决课程改革实验过程中出现的各种问题。各年级组要围绕校本研究课题,召开课改研讨会,开展课堂教学观摩研讨活动,使实验研究工作落到实处,力争通过实验工作出经验出新意,使我校形成鲜明的教学特色。根据我校的实际情况,我们对民语教师进行汉语培训提高,开展各种形式有效的双。

参考资料：

[1]师德师风建设自查自纠工作总结（第15页，发表于2022-06-26 15:15）

[2]师德师风建设活动总结（第9页，发表于2022-06-26 15:15）

[3]师德师风建设工作总结（第15页，发表于2022-06-26 15:15）

[4]省级初中语文骨干教师培训个人总结（第19页，发表于2022-06-26 15:15）

[5]生本教育工作总结（第14页，发表于2022-06-26 15:15）

[6]深入开展扫黑除恶专项斗争工作总结及工作打算（第4页，发表于2022-06-26 15:15）

[7]申报省示范性进修学校反馈总结（第24页，发表于2022-06-26 15:15）

[8]社团联合会活动工作总结（第14页，发表于2022-06-26 15:15）

[9]社区学校工作总结（第17页，发表于2022-06-26 15:15）

[10]社区市民学校工作总结（第11页，发表于2022-06-26 15:15）

[11]社区家长学校总结社区家长学校工作总结（第15页，发表于2022-06-26 15:15）

[12]社区家长学校工作总结_0（第15页，发表于2022-06-26 15:15）

[13]少先队工作总结报告（第19页，发表于2022-06-26 15:15）

[14]少先队工作总结（第17页，发表于2022-06-26 15:15）

[15]少先大队工作总结（第4页，发表于2022-06-26 15:14）

[16]上学期总务处工作总结（第14页，发表于2022-06-26 15:14）

[17]上学期中学教导处工作总结（第18页，发表于2022-06-26 15:14）

[18]上学期政教处工作总结（第18页，发表于2022-06-26 15:14）

[19]上学期员工考勤工作总结（第20页，发表于2022-06-26 15:14）

[20]上学期学校卫生保健工作总结（第14页，发表于2022-06-26 15:14）