,以德立校,科研兴校,特色办学,质量树校的理念,认真贯彻落实中共中央关于加强党的作风建设的决定中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见公民道德建设实施纲要等系文件的基本精神,在继承传统的基础上与时俱进,努力形成具有学校特色和时代特征的学校精神,塑造学校师生新形象,不断提高学校的文明程度。在上级党委的关心支持下,办学条件也得到不断的改善,仅学校的绿化面积就达,占总占地面积的,整个校园环境优雅,季花开不断,可以说不是花园,胜似花园。硬件设施得到不断的更新,拥有多媒体教室电脑房阅览室各科专用教室等系列现代化教学设施。近年来,学校的办学效益不断提高,特别是近年教育教学成绩连续保持优质高效,赢得了较高的社会声誉。学校各方面的全方位育人的主体德育框架,推动了学校精神文明建设的进步深化,形成了勤奋求实拼搏创新的校风,突出了以下几项内容确立了分阶段德育工作目标,建立并完善了学校德育管理体制,由德育领导小组指导和协调全校的德育工作,并实行了年级组德育责任制,建立了班主任百分考核制度。加强了德育工作的流程管理,通过严格的行为规范训练,班级学生的自主管理,使学生养成了良好的行为习惯。充分发挥了思想品德课政治课的主渠道作用,加强思品政治教研组建设,转变了教师的教育观念,通过鼓励教师开展符合时代特点的教育模式方法手段的探索与研究,增加实践教学环节,课堂教学要紧密联系社会和学生两个实际,采用启发式讨论式和研究性等生动活泼的方式组织教学,充分发挥学生学习主动性,增强了主渠道课的针对性生动性和高效性。建立了各科教学都必须学科特点渗透德育,并以此作为教师课堂教学质量的评估的重要内容,纳入对教师的常规者考核之中的教师工作考核制度。坚持主旋律教育,增强了学生的民族自尊心自信心和民族自豪了浓郁的创建氛围。围绕中心,与时俱进,加快创建文明单位的步伐两年来,根据创建规划,面对新形势下的新任务新情况,学校以行风建设为抓手,努力提升教职工的文明素养,通过认真组织全体教师学习党的大有关会议精神和各级教育工作会议文件,深刻领会,努力实践的重要思想,进步统认识,开拓创新,在创建文明单位的活动中,迈出了可喜的步。在当前形势下,加强教职工的思想政治工作具有重要的现实意义,扎实有序的理论学习是学校开展文明创建工作的先导,为此,学校抓住了中心组理论学习。支部大会,教工大会,年级组学习等切有利时机,大力提升教职工的思想道德素质,学校通过开展党员风采展示活动,引导广大教师深刻理解精神的实质。通过开展公民道德建设实施纲要知识竞赛,不断提高教职工的道德素养,真正做到身正为范,德高为师,通过开展浦江上流水争流,千帆竞发争上游我为发展作贡献等系统活动,极大地激励了广大教师的工作热情。形式多样的学习,不仅提高了广大教职员工的思想认识质量树校的理念,认真贯彻落实中共中央关于加强党的作风建设的决定中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见公民道德建设实施纲要等系文件的基本精神,在继承传统的基础上与时俱进,努力形成具有学校特色和时代特征的学校精神,塑造学校师生新形象,不断提高学校的文明程度。在上级党委的关心支持下,办学条件也得到不断的改善,仅学校的绿化面积就达,占总占地面积的,整个校园环境优雅,季花开不断,可以说不是花园,胜似花园。硬件设施得到不断的更新,拥有多媒体教室电脑房阅览室各科专用教室等系列现代化教学设施。近年来,学校的办学效益不断提高,特别是近年教育教学成绩连续保持优质高效,赢得了较高的社会声誉。学校各方面的工作都取得了明显的成效区文明单位区行为规范示范学校区所实验学校之区艺术教育特色项目学校市中英合作项目学校市中美项目合作学校区优秀家长学校学校党支部连续年评为先进党支部学校连续年在区府督导评估中被评为办学效益级学校,在年度被评为上海市农口系学校开展文明单位创建活动工作总结明建设的纳入学校总体规划,把创建文明单位的工作列入重要议事日程,成立了创建文明单位领导小组,明确了创建责任目标。为此,我们从领导班子做起工作上团结奋进,富有凝聚力战斗力。生活上廉洁奉公,严于律己。如学校坚持每周晚上召开行政例会,总结周工作,布置下周工作,上下致,重大事情总是集体商议后才施行,先民主后集中。工作上既有明确分工,更有通力合作。狠抓教师队伍改革,积极推行素质教育学校实行教职工聘任制,全面实行定。即定岗定员定目标定奖惩层层签定工作目标责任合同书。实行效果考核制和工资绩效结构制,学校每年从教职工套改工资中拿出作为浮动工资,彻底改变了过去干好干坏个样,极大地调动了全体教职工教书育人的积极性主动性和创造性。在教学上积极推行素质教育,通过多种途径,多种形式发挥学生个性特长,培养学生综合素质。在业务上开展了学新练功讲多渠道地筹措资金改善办学条件,在投资方向上是保证校舍建设资金到位校容校貌改观。计划在年增添重新更换微机,增添部分实验仪器,向国广泛的发扬民主上。通过不断完善校务公开,教代会,教工大会等制度,广泛听取全体教工对学校工作的意见建议,从而保证了班子决策的科学性。是体现在具体工作上,每位校级干部能自觉维护领导班子的团结和威信,根据分工,履行职责,既顾全大局,又相互补位。总体看,学校班子运作和谐,气氛良好,决策领导水平不断提高。学校班子人员坚持全心全意为教工服务,把代表全局利益和长远利益作为决策的依据与发展的根本,妥善平衡了教师的福利,待遇等问题,充分调动了广大教职工的积极性。在总结创建工作的同时,我们清醒地认识到,创建文明单位是项长期的系统工程,我们将在上级领导下,在全校师生员工的共同努力下,与时俱进,不断迎接挑战,为我们学校的辉煌明天再接再励,催马扬鞭,第篇学校创建市级文明单位工作总结充分发挥学生学习主动性,增强了主渠道课的针对性生动性和高效性。建立了各科教学都必须学科特点渗透德育,并以此作为教师课堂教学质量的评估的重要内容,纳入对教师的常规者考核之中的教师工作考核制从而保证了班子决策的科学性。是体现在具体工作上,每位校级干部能自觉维护领导班子的团结和威信,根据分工,履行职责,既顾全大局,又相互补位。总体看,学校班子运作和谐,气氛良好,决策领导水平不断提高。学校班子人员坚持全心全意为教工服务,把代表全局利益和长远利益作为决策的依据与发展的根本,妥善平衡了教师的福利,待遇等问题,充分调动了广大教职工的积极性。在总结创建工作的同时,我们清醒地认识到,创建文明单位是项长期的系统工程,我们将在上级领导下,在全校师生员工的共同努力下,与时俱进,不断迎接挑战,为我们学校的辉煌明天再接再励,催马扬鞭,第篇中心学校创建文明单位工作总结中心学校创建文明单位工作总结近几年,我校在规范学校管理文明单位创建上狠下功夫,取得些较好的成绩。现总结领导班子精诚团结,坚强有力学校领导班子能认真带头贯彻党的教育方针,做到既教书,又育人,直非常重视两个文明建设,而我们单位作为育代新人的特殊环境,精神文明建设显得更为重要。我们年年把精神文见中小学生在校日常规等系列文件的基础上,全面贯彻落实市区德育工作会议精神,不断强化了德育的核心地位,以爱国主义教育为主旋律,以队伍建设为保证,以常规教育为抓手。进步改进了德育工作的方式方法,大力推进素质教育。建成了学校社会家庭位体的全员育人,全程育人,全方位育人的主体德育框架,推动了学校精神文明建设的进步深化,形成了勤奋求实拼搏创新的校风,突出了以下几项内容确立了分阶段德育工作目标,建立并完善了学校德育管理体制,由德育领导小组指导和协调全校的德育工作,并实行了年级组德育责任制,建立了班主任百分考核制度。加强了德育工作的流程管理,通过严格的行为规范训练,班级学生的自主管理,使学生养成了良好的行为习惯。充分发挥了思想品德课政治课的主渠道作用,加强思品政治教研组建设,转变了教师的教育观念,通过鼓励教师开展符合时代特点的教育模式方法手段的探索与研究,增加实践教学环节,课堂教学要紧密联系社会和学生两个实际,采用启发式讨论式和研究性等生动活泼的方式组奋进开拓,民主和谐的管理氛围和育人氛围,以和谐氛围培育健康的人的创建目标。并充分利用学校画廊宣传标语,黑板报等阵地,突出文明创建的中心内容,通过召开校会,主题班会开展团队活动社区活动宣传中国公民基本道德规范,进行公民道德知识竞赛等活动,在全校范围内营造了浓郁的创建氛围。围绕中心,与时俱进,加快创建文明单位的步伐两年来,根据创建规划,面对新形势下的新任务新情况,学校以行风建设为抓手,努力提升教职工的文明素养,通过认真组织全体教师学习党的大有关会议精神和各级教育工作会议文件,深刻领会,努力实践的重要思想,进步统认识,开拓创新,在创建文明单位的活动中,迈出了可喜的步。在当前形势下,加强教职工的思想政治工作具有重要的现实意义,扎实有序的理论学习是学校开展文明创建工作的先导,为此,学校抓住了中心组理论学习。支部大会,教工大会,年级组学习等切有利时机,大力提升教职工的思想道德素质,学校通过开展党员风采展示活动,引导广大教师深刻理解织教学,充分发挥学生学习主动性,增强了主渠道课的针对性生动性和高效性。建立了各科教学都必须学科特点渗透德育,并以此作为教师课堂教学质量的评估的重要内容,纳入对教师的常规者考核之中的教师工作考核制度。坚持主旋律教育,增强了学生的民族自尊心自信心和民族自豪感,做好升降国旗仪式,完善国旗下的讲话制度。进步健全了学校家庭社会育人网络,形成了德育工作的整体合力。抓好学习,提高素质,我们重视中心组的理论学习,通过抓认识,抓制度,抓考核,努力把理论学习的各项任务落到实处,在学习要求上,切实做到个性即计划性系统性广泛性持久性,在学习的效果上,学校班人始终强调要立足实践,联系实际,做好各自的分管工