习,充分发挥教师的主导作用,充分尊重学生的主体地位,营造良好的课堂气氛,使课堂教学更具实效性。深化教研气氛,以研促教。教学离不开教研,教研是提高教学效率的有效途径。本学期全组老师认真研究教材,研究教学方法研究学生,开展了教研活动。通过这些活动组内教师主动听课学习,认真交流,努力学习,汲取他人先进经验,提高自身的教学能力。成效与不足成效师风师能有提升,课堂气氛趋于和谐。教师对教研活动重视程度有所提高,参与意识增强。组织教师好各阶段的考试命题阅卷及质量分析。考试测验是对教师的教和学生的学双方情况进行的重要手段,也是教学信息反馈和考备考为动力以提高课堂效率为重点以学生自主学习主动合作探究为手段培养学生能力为目的开展工作,较为圆满地完成了各项工作和任务。现就学期来的工作总结如下定期开展教研活动,搞好本组各学科的教学认真查阅组内教师的备课教案作业设计及批改听课本等方面的常规工作,指导年轻教师向老教师学习规范教案的书写,对存在问题和不足及时的进行总结交流探讨,并形成共识。在教案和作业检查的过程中,我组绝大部分教师的教案书写规范,内容详实,环节完整,作业批改认真及时。在两周次的教研活动时,组织组员学习先进的教育教学理念,用它指导自己的教学同时让大家从整体上谈所教学科体会感受,共同研究,解决教学中出现的共性问题和学科特殊问题。教师遇到问题及时交流,请教有经验的老教师。做到问题不能带到课堂。课堂教学技能研究,提高课堂教学水平,提高教学质量。为此大家进行内容,使常规要求具体化,教学工作规范化。开展师德建设,树立师表形象。本学期以来,结合全区教育系统师德师风建设活动。通过集体学习,专题讲座,纪律作风整顿,学习笔记展览等途径和形式,讨论国内外大事,交流心得体会,具有良好的政治学习风气。在加强师德修养,遵纪守法等方面都起到了积极的表率作用,全组教师相处和睦,团结互助。为落实教学常规具体做到第,认真学习教师职业道德,明确教师的职业道德规范第,遵纪守法,勤奋敬业第,以身作则,为人师表。通过师德建设,全组教师拥护党的路线,方针和政策,忠诚人民的教育事业,工作勤奋踏实。组内教师无违法乱纪和体罚学生的现象。贯彻新课程理念,提高业务素质。本组在业务学习活动中,采用集体学习讨论和平时钻研思考相结合的方法,要求组内成员积极参加教导处,教研组组织的各项教学活动。如校本培训专题培训课堂教学教研效运用,结合我校生源层次不齐,尾巴大的具体情况,在夯实基础知识的前提下,还要注重学生学科能力的训练。通过大家共同努力,我组政治历史和初地理学科在各项考试中取得了较好的成绩。政史组教研组工作总结。教学离不开教研,教研是教学质量提高的唯途径。过去,由于我们对教研工作的认识不到位,教研工作多停留在表面上。本学期我校为了营造更加浓厚的教研氛围,积极鼓励全体教师认真研究教材,研究教学方法研究学生,进而开展了丰富多彩的教研活动,通过教研周活动,学习交流教学心得,学习了吴良庆老师全新的教学理念和教学方法还走出去白笏中学,观摩政治老师的教学,获益匪浅。我们还开展些活动,如上好新学期第堂课活动积极参与学校组织的课程培训活动经验交流会课件制作教学设计论文评选等。通过各种形式的教研活动进步更新教师教学观念,提高教师的教学能力。当然,政史组教研组工作总结用错提高课堂效率的研究和实践,顺利结题,获区等奖。并新开题打造儒实课堂追求优质高效教学效率教学质量不断提高。在教研活动的推动下,教研组成员的教育教学能力不断增强,课堂教学效率不断提高。我组高益华沈秀林周振宇张君伏凯明等多位教师积极参与区级公开课。以素质教育为核心,培养学生的创新精神和实践能力以课堂教学为主阵地。大胆利用投影录音录象等现代教学手段,创设丰富多彩的教学情景,拓宽学生的知识视野和思维能力,让学生在活动中思维,在活动中创造,在活动中培养能力,提高觉悟。些年龄较大的教师,也积极多上多媒体课,多媒体操作技能明显提高。各任课教师均能做到教学课后积极反思,总结课堂教学的得失,促进教育教学能力提高。在教学实践中,狠抓课堂教学,通过探究性学习体验式学习合作学习,充分发挥教师的主导作用,充分尊重学生的主体地位,营造良好的课堂气氛真及时。在两周次的教研活动时,组织组员学习先进的教育教学理念,用它指导自己的教学同时让大家从整体上谈所教学科体会感受,共同研究,解决教学中出现的共性问题和学科特殊问题。教师遇到问题及时交流,请教有经验的老教师。做到问题不能带到课堂。课堂教学技能研究,提高课堂教学水平,提高教学质量。为此大家进行了广泛的讨论,知无不言言无不尽,通过大家的交流加深了对课程理念的理解,对教材认识和把握促进了教学方式的转变和教学质量的提高。集体备课,共同提高。在认真负责的各备课组长的主持下,我们每周坚持制定详尽的教学计划,研究教材,集体备课,统测验,统分析质量,统分工订学习材料。我们尽可能寻求适合我们学生的最佳学案。由于都是集体的智慧结晶,这就大大提高教学了效率。通过互相学习取长补短,我们的教学水平和教学质量有了定程度地提高备课组还就出现的具互助,具有很强的凝聚力。本教研组建设作为落实教学常规的突破口。具体做到第,认真学习师德规范读本,明确教师的职业道德规范第,积极开展学陶师陶活动第,遵纪守法,勤奋敬业第,以身作则,为人师表。通过师德建设,全组教师能坚持项基本原则,热爱祖国,拥护党的路线方针和政策忠诚人民的教育事业,工作勤奋踏实,面向全体学生。组内教师无违法乱纪和体罚学生的现象。贯彻新课程理念,健全学习制度,提高业务素质。本组在业务学习活动中,采用集体学习讨论和平时钻研思考相结合的方法,要求组内成员平时每天关注新闻,及时总结。教研组组织教师认真学习党的路线方针政策,有计划地学习学与教心理学课堂教育论等教育教学理论及有关教学经验文章,贯彻落实新课程理念。以课题研究为抓手,积极开展教育科研活动广泛开展课题研究工作。继续开展以政史地教研组为主体的武进区级课题集率的研究和实践,顺利结题,获区等奖。并新开题打造儒实课堂追求优质高效教学效率教学质量不断提高。在教研活动的推动下,教研组成员的教育教学能力不断增强,课堂教学效率不断提高。我组高益华沈秀林周振宇张君伏凯明等多位教师积极参与区级公开课。以素质教育为核心,培养学生的创新精神和实践能力以课堂教学为主阵地。大胆利用投影录音录象等现代教学手段,创设丰富多彩的教学情景,拓宽学生的知识视野和思维能力,让学生在活动中思维,在活动中创造,在活动中培养能力,提高觉悟。积极开展日常教研会活动。按照学校的规定,除期中期末和节假日期间,我组都严格积极地开展日常教研会活动,组员也积极地配合工作,除个别两次有公事在身不能参加外,其余都按时到位,每次教研会的气氛都较为热烈,让人感觉舒畅因为我们追求的是高质量会议,总之,我组在学习和实践中不断得以发展,也取得升集体备课的有效行等教研组是学校组织教师从事教学研究开展教学活动,进行师德建设的基层组织。回顾学期的工作现总结如下落实教学常规为基点,加强师德建设,贯彻新课程理念,提高教师的业务素质学习教学常规,领会精神实质。每学期开展的学常规领精神活动中,教研组提出了明确的学习要求。首先,要求教研组成员熟悉常规的基本内容基本观点及目标要求其次,在教研组集体讨论的基础上,制定政史地教学常规实施细则。初步确立了教学目标备课上课作业批改课后辅导成绩考核与评定论文撰写业务进修课题研究等项指标,使常规要求具体化,教学工作规范化。开展师德建设,树立师表形象。回顾和总结学期来教研组工作,全组教师都能够坚持党的基本路线认真贯彻执行党的教育方针,具有良好的政治学习风气。在加强师德修养遵纪守法等方面都起到了积极的表率作用,全组教师相处和睦团结互助,具有很良好的成绩,在今后的教育教学工作中,我组全体成员仍会不断学习新的基本理念,提高常规教育教学的水平和能力,从而加强和继续推进新课程的实践活动,积极投身于学校的大发展中我们乐于为我校争光,第篇年第学期政史地教研组组工作总结年第学期政史地教研组组工作总结本学期来,我组在全体政史地教师的共同努力下,以迎中考备考为动力以提高课堂效率为重点以学生自主学习主动合作探究为手段培养学生能力为目的开展工作,较为圆满地完成了各项工作和任务。现就学期来的工作总结如下定期开展教研活动,搞好本组各学科的教学认真查阅组内教师的备课教案作业设计及批改听课本等方面的常规工作,指导年轻教师向老教师学习规范教案的书写,对存在问题和不足及时的进行总结交流探讨,并形成共识。在教案和作业检查的过程中,我组绝大部分教师的教案书写规范,内容详实,环节完整,作业批改些年龄较大的教师,也积极多上多媒体课,多媒体操作技能明显提高。各任课教师均能做到教学课后积极反思,总结课堂教学的得失,促进教育教学能力提高。在教学实践中,狠抓课堂教学,通过探究性学习体验式学习合作学习,充分发挥教师的主导作用,充分尊重学生的主体地位,营造良好的课堂气氛,使课堂教学更具实效性。深化教研气氛,以研促教。教学离不开教研,教研是提高教学效率的有效途径。本学期全组老师认真研究教材,研究教学方法研究学生,开展了教研活动。通过这些活动组内教师主动听课学习,认真交流,努力学习,汲取他人先进经验,提高自身的教学能力。成效与不足成效师风师能有提升,课堂气氛趋于和谐。教师对教研活动重视程度有所提高,参与意识增强。组织教师好各阶段的考试命题阅卷及质量分析。考试测验是对教师的教和学生的学双方情况进行的重要手段,也是教学信息反馈和织本组教师在课余时间,学习电脑基本知识,为开展好教学工作提供有效帮助。教师们互相帮助,互相学习,本组老师掌握电脑基本技能的水平明显提