关会议精神,结合我们学校的实际,年我校职称聘任主要做了以下几个方面的工作。宣传发动年月日上午,学校首先在接待室召开教干会,研究制定本次职称聘任工作方案,并在楼会议室召开全体教职工会议,公布年职称聘任工作的相关事宜。成立职称聘任工作领导小组。组长成员领导小组下设工作小组组长副组长成员坚持公平公开公正原则学汇演汇展或体育比赛中获奖,按下列标准计分国家级人次分省级人次等奖分,等奖分,等奖分。市区级人次等奖分,等奖分,等奖分。体育比赛前名视为等奖名视为等奖视为等奖。上述项,同人在同轮次或同项目在不同轮次参赛,按最高分计分,不累计计分。以任现职期间计,封顶分。十教研成果分分论文课例优秀教案课件制作自制教具等。论文必须是本学科教育教学方面的,其它方面的计分。学术专著不包括学生习题类书籍,如课课练等评比获奖分国家等奖分别记分分分省级等奖分别计分分分市等奖分别计分分分。区等奖分别计分分分。论著论文发表分正式作总结。职务分普通教师分,班主任分,教研组长分,班子成员分兼任两项职务的以最高项分数为准。班主任分任现职期间担任班主任职务每年加分。教师评议分去掉个最高分,个最低分,取平均分。说课教学分等分,等分,等分,等分以下。出勤考核分年内每年出全勤给分,事假每天扣分,病假每天扣分,旷课旷会每节次扣分。当年度事假累计超过个月或病假累计超过个月或旷课节以上者取消当年聘任资格以受聘当年办公室各处室检查统计考勤结果给分。教学成绩分近年平均成绩见绩效工资考核方案十教师教学比赛记分近年来在各级教育部门学校举办的教坛新星级教坛新星分,市级教坛新星分,区级教坛新星分。教学竞赛或汇演汇展获奖。国家级次分省级等级次分,等奖次分,等奖次分市级等次分,等级次分,等奖次分区级等次分,等奖次分,等奖次分。上述项,同项目评奖只计最高奖项,不累计计分。累计不超过分。十辅导学生参加学科竞赛分近年辅导学生参加省教育行政部门批准的学科竞赛获奖,按下列标准计分。国家级人次分省级人次等奖分,等奖分,等奖分。坚持定编定岗聘用的原则。坚持只有胜任教学工作方能聘任的原则。坚持本校在职教职工优先聘用的原则。坚持按积分从高到低依次聘任的原则。评价指职称聘任工作总结医疗安全,医德医风方面的情况。在年基础上进步完善了医院职称聘任工作领导小组成员小组制度小组成员职责。对评审细则进行了修改,加大了论文科研的分数,降低了行政职务分数。年月日召开了年中级聘任工作会议,首先讨论通过了小组成员小组职责小组制度评审细则。其次对人的基本条件收集的各种资料进行了公布,参会人员致通过。同时由相关科室人员介绍人的工作情况进行了介绍。最后小组成员进行打分。职称聘任工作总结。课时分周课时数以换算后的课时数为准节以上含节,采取舍入法,即节以上者视为节及跨年级每学年分,周课时数节以下每学年记分应包括教育行政部门批准立项的文件或课题立项批准书,课题研究报告,结题报告或阶段性成果报告总结,批准立项手续不全的,计分。市级区级课题不含子课题本人须课题组主要成员,省级以上课题的子课题需市教研部门确认,可按市级课题评分。结题的评分国家级分,省级分,市级分,区级分未结题的评分国家级分,省级市级分,区级分课题研究正在进行,提供阶段性成果报告或总结,否则计分。十奖励先进分综合奖般为劳动模范先进工作者先进个人模范教师优秀教师等称号国家级分,省级分,市级分,区级分。职务分普通教师分,班主任分,教研组长分大会上进行了公布。现公布时间已超过天,全体教职工没有异议,教职工满意度高。第篇中级职称聘任工作总结年中级职称聘任工作总结年我院中级职称聘任工作,认真贯彻落实卫生局文件及聘任工作会议精神,按照中级分配指标,经医院聘任工作领导小组评分,推荐人员为。年月日,医院主管人事工作领导和人事科人员参加了卫生局年中级聘任工作会议,按照要求月日人事科将符合晋升中级条件人员人的基本情况进行公示。同时月日在科主任会议上传达了卫生局人事工作会议精神,宣读了我院符合年晋升中级人员名单。并要求医务科护理部政工科提供本年度人在首先讨论通过了小组成员小组职责小组制度评审细则。其次对人的基本条件收集的各种资料进行了公布,参会人员致通过。同时由相关科室人员介绍人的工作情况进行了介绍。最后小组成员进行打分。市区级人次等奖分,等奖分,等奖分。近年来,辅导指导学生参加区级以上的教育部门举办的文艺汇演汇展或体育比赛中获奖,按下列标准计分国家级人次分省级人次等奖分,等奖分,等奖分。市区级人次等奖分,等奖分,等奖分。体育比赛前名视为等奖名视为等奖视为等奖。上述项,同人在同轮次或同项目在不同轮次参赛,按最高分计分,不累计计分。以任现职期学的不予聘任。非考试学科考核教学常规检查情况,不到位者不予聘任,后勤人员抽查成绩合格率不达标或民主测评不合格的不予聘任。按照学校惯例,依照评审通过年限及评审时的量化积分顺序确定聘任名单,学校聘任工作领导小组依据以上各个方面的条件,最后确定出我校应聘任的中高级教师名单,并于月日在学校网站局域网人人网及教职工大会上进行了公布。现公布时间已超过天,全体教职工没有异议,教职工满意度高。第篇中级职称聘任工作总结年中级职称聘任工作总结年我院中级职称聘任工作,认真贯彻落实卫生局文件及聘任工作会议精神,按照中级分计,封顶分。十教研成果分分论文课例优秀教案课件制作自制教具等。论文必须是本学科教育教学方面的,其它方面的计分。学术专著不包括学生习题类书籍,如课课练等评比获奖分国家等奖分别记分分分省级等奖分别计分分分市等奖分别计分分分。区等奖分别计分分分。论著论文发表分正式出版教育教学领域内本学科学术专著本,计分,合著者主编分,参与者分。每发表篇国家级记分,省级记分,市级记分,区级计分。以正式期刊或刊号及行政印章为准。学术刊物含学术报纸,不包括论文集副刊增刊。以任现职期间计,此项封顶分。十课题研究职称聘任工作总结第篇年度职称聘任工作总结我校为了确保年度教师中高级职称聘任工作顺利开展,为切实加强学校民主建设,切实做到以职称的评聘来调动广大教职工的工作积极性,确保学校稳定和可持续发展。根据上级有关会议精神,结合我们学校的实际,年我校职称聘任主要做了以下几个方面的工作。宣传发动年月日上午,学校首先在接待室召开教干会,研究制定本次职称聘任工作方案,并在楼会议室召开全体教职工会议,公布年职称聘任工作的相关事宜。成立职称聘任工作领导小组。组长成员领导小组下设工作小组组长副组长成员坚持公平公开公正原则学级骨干教师分,校级骨干教师分。调教分国家等奖分别记分分分省级等分别记分分分县等奖分别记分分分。以国家教育部省教育厅县教育局的行政印章为准,以任现职期间计,封顶分。论文分论文评比分,国家等奖分别记分分分省级等奖分别计分分分县等奖分别计分分分。以国家教育部省教育厅县教育局行政印章为准。论文发表分每发表篇国家级记分,省级记分,县级记分,以正式期刊及行政印章为准。以任现职期间计,此项封顶分。十参加竞赛含课件制作及学科竞赛辅导分国家等奖分别记分分分省级等奖分别记分分分冰心文学奖按省级计县级等奖分家等奖分别记分分分省级等奖分别记分分分冰心文学奖按省级计县级等奖分别记分分分,以任现职期间计,封顶分。十奖励先进分国家级记分省级记分县级记分,镇级记分,以中央人民政府省人民政府县人民政府镇人民政府行政印章为准,以任现职期间计,封顶分由各级党委授予的先进称号的得分与同级政府相同。十教师教段分分档,年级分年年级分年以最近年计。十年度考核分优秀分年,称职分年,优秀者需提供考核原始材料,涂改者无效,以最近年计。十职称评审年度分年年年取得教师专业技术职务资格的分别记分分和分。本方案已于年月日全体,班子成员分兼任两项职务的以最高项分数为准。班主任分任现职期间担任班主任职务每年加分。教师评议分去掉个最高分,个最低分,取平均分。说课教学分等分,等分,等分,等分以下。出勤考核分年内每年出全勤给分,事假每天扣分,病假每天扣分,旷课旷会每节次扣分。当年度事假累计超过个月或病假累计超过个月或旷课节以上者取消当年聘任资格以受聘当年办公室各处室检查统计考勤结果给分。教学成绩分近年平均成绩见绩效工资考核方案十教师教学比赛记分近年来在各级教育部门学校举办的教坛新星优质课评选等教学竞赛或汇演汇展中获得等次奖。省计,封顶分。十教研成果分分论文课例优秀教案课件制作自制教具等。论文必须是本学科教育教学方面的,其它方面的计分。学术专著不包括学生习题类书籍,如课课练等评比获奖分国家等奖分别记分分分省级等奖分别计分分分市等奖分别计分分分。区等奖分别计分分分。论著论文发表分正式出版教育教学领域内本学科学术专著本,计分,合著者主编分,参与者分。每发表篇国家级记分,省级记分,市级记分,区级计分。以正式期刊或刊号及行政印章为准。学术刊物含学术报纸,不包括论文集副刊增刊。以任现职期间计,此项封顶分。十课题研究医疗安全,医德医风方面的情况。在年基础上进步完善了医院职称聘任工作领导小组成员小组制度小组成员职责。对评审细则进行了修改,加大了论文科研的分数,降低了行政职务分数。年月日召开了年中级聘任工作会议,首先讨论通过了小组成员小组职责小组制度评审细则。其次对人的基本条件收集的各种资料进行了公布,参会人员致通过。同时由相关科室人员介绍人的工作情况进行了介绍。最后小组成员进行打分。职称聘任工作总结。课时分周课时数以换算后的课时数为准节以上含节,采取舍入法,即节以上者视为节及跨年级每学年分,周课时数节以下每学年监察部门记过以上处理或年年度考核不合格的不予聘任不服从学校安排,且不能出色地完成教育教学任务,不予聘任旷工或者未经批准逾期不归连续超过日,或者年内累计超过日的不予聘任长期病