好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相更多文章请关注对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好课外作业,减轻学生的负担。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动好玩,缺乏自控能力,有的不能按时完成作业,有的抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境想法农路助民路且东路,建成了桥公园木龙滩水电站等。着力加强城市管理,实现管理工作重心下移,组建了控违拆违班子市容市貌管理队伍,在控违拆围上出新招狠招。在年年两年时间,共组织拆除行动次,拆除违法建设面积平方米,使整个办事处违法违章建设得到有效遏制。城市管理在全市处于领先地位,多次受到市区表彰。努力强化社会治安,维护社会大局稳定,提出了发案少秩序好社会稳定群众满意的总体目标,通过召开警民治安恳谈会,发放警民联系卡,严厉打击违法犯罪活动等措施,切实增强群众的安全感,多次代表市区接受上级综治维稳检查。整个办事处,在全区综合发展水平方面,两次受到表彰,党工委先后多次受到市区表彰。本人被选为市第届市人大代表市党代表,多次受到市区表彰,年初市委组织对区后备干部进行考察,本人民意测评名列第,是区个后备干部之。年下半年,由于市中面临教育教学质量严重下滑,师生人心涣散,社会反映强烈的危急形势。区委区政府决定调整中的班子学水平年月,我承担初个班地理教学。初涉地理学科,这既是机遇,又是挑战,尤其是学生刚刚进入初中,需要完成的是从是什么到为什么的转变。我积极投入到素质教育的探索中,学习贯彻教学大纲,加快教育教学方法的研究,更新教育观念,掌握教学改革的方式方法,提高了驾驭课程的能力。在教学中,我大胆探索适合于学生发展的教学方法。首先加强对学生学法的指导,引导学生学会学习。提高学生自学能力给学生提供合作学习的氛围,在学生自学的基础上,组的学习小组,使学生在合作学习的氛围中,提高发现和纠正的能力为学生提供机会,培养他们的创新能力。其次加强教法研究,提高教学质量。如何在教学中培养学生创新能力,是素质教育成败的关键。为此,我在教学中着重采取了问题讨论式教学法,通过以下几个环节进行操作指导读书方法,培养问题意识创设探究环境,全员质凝研讨补充遗缺遗漏,归纳知识要点。由于我在实施地理素质教育的积极尝试,主动采用创设问题情景引发学生讨论思维的方法,训练学生建设工程,市博物馆建设工程等几十个重点工程项目。其中,张家界学院完成总投资亿,征地多亩,拆迁多户,现已投入使用,特别是基础设施建设方面拉通了子午西路助农路助民路且东路,建成了桥公园木龙滩水电站等。着力加强城市管理,实现管理工作重心下移,组建了控违拆违班子市容市貌管理队伍,在控违拆围上出新招狠招。在年年两年时间,共组织拆除行动次,拆除违法建设面积平方米,使整个办事处违法违章建设得到有效遏制。城市管理在全市处于领先地位,多次受到市区表彰。努力强化社会治安,维护社会大局稳定,提出了发案少秩序好社会稳定群众满意的总体目标,通过召开警民治安恳谈会,发放警民联系卡,严厉打击违法犯罪活动等措施,切实增强群众的安全感,多次代表市区接受上级综治维稳检查。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全中学校长履职工作总结提高了驾驭课程的能力。在教学中,我大胆探索适合于学生发展的教学方法。首先加强对学生学法的指导,引导学生学会学习。提高学生自学能力给学生提供合作学习的氛围,在学生自学的基础上,组的学习小组,使学生在合作学习的氛围中,提高发现和纠正的能力为学生提供机会,培养他们的创新能力。其次加强教法研究,提高教学质量。如何在教学中培养学生创新能力,是素质教育成败的关键。为此,我在教学中着重采取了问题讨论式教学法,通过以下几个环节进行操作指导读书方法,培养问题意识创设探究环境,全员质凝研讨补充遗缺遗漏,归纳知识要点。由于我在实施地理素质教育的积极尝试,主动采用创设问题情景引发学生讨论思维的方法,训练学生能力,所教班级的学生成绩得到了充分的肯定和体现,近几年参加学校组织的青年教师公开课教学基本功竞赛都名列前列。历年统考成绩均居全县前名,其中年平均分居全县第名。年所教学生段正快以分名列全县第名。加强教育教学研究,提高教育科研能力实施地理素质教质量得到明显地提高,赢得了社会的致赞扬。最近有个别市级领导认为我以中医院党委书记的职务担任中校长不合适,我个人有些想法向领导坦承是两边任职是区委区政府的决定,不是我个人的申请,更何况中校长没有任何行政级别,不属于区委组织部任命是我认为到中工作是为组织排忧解难,为区人民负责,我也努力做到了这点是在市区两边兼职大有人在,对我的这种安排也是通过区委区政府研究报请市委组织部备案的,更何况我以街道党工委书记和中医院党委书记担任中校长,已经近两年时间是组织上如果考虑由我担任中医院的专职书记而免去中校长之职,我认为,这既违背了区委区政府选派我到中负责的初衷,也不符合我的专业特长,发挥不了应有的作用,更不符合组织的用人原则。所以,我不愿意,请组织慎重考虑我个人的意见。我是受党组织培养多年的干部,服从组织领导,听从组织安排,既是组织原则,也是我为人做事的行为准则。我努力工作,也就是想报答组织对我的关心和信任,我也自认为在市中校长的岗位上是认认对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境想法表示深刻的理解和尊重。为了不断提高自己的教学水平,我都努力去听其他老师的课,以向他们学习好的教育理论方法,弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每课都上得生动活泼高效,力争通俗易懂,深入浅出,耐心对待每个学生提出的问题。我真正做到了每位学生都喜欢我上的每节课。几年下来,我任教的班级,学生成绩明显上升,每次考试成绩均居全县同学科前列,得到了师生的好评。加强素质教育理论学习,提高教育教学水平年月,我承担初个班地理教学。初涉地理学科,这既是机遇,又是挑战,尤其是学生刚刚进入初中,需要完成的是从是什么到为什么的转变。我积极投入到素质教育的探索中,学习贯彻教学大纲,加快教育教学方法的研究,更新教育观念,掌握教学改革的方式方法,第,是区个后备干部之。年下半年,由于市中面临教育教学质量严重下滑,师生人心涣散,社会反映强烈的危急形势。区委区政府决定调整中的班子。几番考察后决定由我担任中的校长,而我是极不情愿担任该职的是十多年前我就拒绝过担任中校长,两年前也拒绝过担任教育局长是中的状况相比要差得多,工作难度要大得多是中校长没有任何行政级别,而我已是担任正科级实职十多年的公务员。但组织上强烈要求我去中工作,并明确表示待遇上解决副处级,工作上担任中校长,所以才有我以街道工委书记和市中医院党委书记的职务担任市中校长的两边任职安排。年元月日,以书记为首的区大家领导送我到中上任,虽有万般的无奈,但到任后我却下定了决心,尽全力把中的工作干好,不辜负领导和人民的重托。首先大胆进行人事改革,调整领导班子,起用年轻中层干部,增强了学校领导班子的战斗力凝聚力和执行力。重点狠抓学校德育工作,以抓学生日常行为规范和教师工作作风为突破口,大力整顿校风教风提高发现和纠正的能力为学生提供机会,培养他们的创新能力。其次加强教法研究,提高教学质量。如何在教学中培养学生创新能力,是素质教育成败的关键。为此,我在教学中着重采取了问题讨论式教学法,通过以下几个环节进行操作指导读书方法,培养问题意识创设探究环境,全员质凝研讨补充遗缺遗漏,归纳知识要点。由于我在实施地理素质教育的积极尝试,主动采用创设问题情景引发学生讨论思维的方法,训练学生能力,所教班级的学生成绩得到了充分的肯定和体现,近几年参加学校组织的青年教师公开课教学基本功竞赛都名列前列。历年统考成绩均居全县前名,其中年平均分居全县第名。年所教学生段正快以分名列全县第名。加强教育教学研究,提高教育科研能力实施地理素质教育,为教育改革指明了方向。在教育教学过程中,我发现了些新问题,运用素质教育的观点方法分析这些问题,通过论文提出了自己的观点和看法,并从理论的角度加以升华。年月云南省教育厅德宏民族出版社出版的通向成才之路的航标书中,收录我学风,使学校风明显好转。中心工作狠抓教学质量,主抓教学常规,大力推行有效课堂改革,使教育教学质量有重大突破。年高考本自然上线人数达人,高学业水平考试全科合格率达。年高考再创辉煌,本以上录取人,高学业水平考试全科合格率达,两项指标创历史新高。努力加强教师队伍建设,为解决学校紧缺学科教师短缺,教师年龄结构不合理的现状,我积极向区委区政府建言献策,争取优惠政策,从湖南师范大学直录年轻教师,向社会公开招录紧缺学科教师,缓解了教师紧缺的困难,补充壮大了教师队伍。积极引进建设项目,争取上级政策,着力加强学校硬件建设,学校体育馆逸夫教学楼建设项目已竣工,新增体育馆地下车库已通过日方同意,追加万元建设资金学校考点建设已获省考试院验收通过。加强学校财务改革,