重视学生的个性发展,努力创设良好的教育情境,培养了学生的良好行为习惯,促使学生个性心理健全人格的协调发展注重对学生日常行为的养成教育,平时与学生做知心朋友,积极组织学生开展生动活泼形式多样的少先队活动,培养学生自立的本领和创造的精神,让学生在活动中成长成材,增强孩子们的信心,培养得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。积极参与多媒体教学设计交流,观摩优秀课件及教案,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。现在我利用业余时间学习,不但提高了自己相关的业务技能,同时也为全体小语教师提供了很好的课件交流服务。认真学习新课标要求,勇于从事语文教学的新尝试,并成功的运用电脑多媒体课件上了节语文公开课翠鸟,借以带动现代语文教学工作的创新。金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有他们多提问多点拨,用眼神去提醒他把心思放到课堂中。对于优等生和中等生也特别注意去让他们有展示自己的机会。虚心学习,不断提高自己听课。只要学校有组织听课的机会,我都绝不放过这个良好的学习机会。或利用空节,或调课去听。听的课程不仅有英语,还有语文和数学等。听课的目的只有个,那就是学习,取人之长,补己之短。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,想方设法创设教学情景,激发学生的兴趣和情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课公开课翠鸟,借以带动现代语文教学工作的创新。小学老师个人工作总结报告。教育教学方面重视课堂教学,做名受学生欢迎的好老师悉心研究教材,研究学生,选择合适的教学方法。认真抓好常规教学,精心准备每节课,做好课堂教学的每环节。我在上课之前总是精心备课,根据英语学科的特点和所教班级的学生自身特点,设计好每个教学环节,力求以新颖有趣的内容来吸引学生的注意力,认真做好课前准备。上课时,尽量用风趣幽默的课堂语言和博学的英语知识来激发学生对英语学习的兴趣,并采用动静结合学练结合动嘴与动手相结合小学老师个人工作总结报告年级组被评为市优秀教工小家。乐做份外事,以‚药店里的甘草‛身份活跃于学校各项特色创建或迎查工作年来,本人为学校撰写各类计划总结余篇。教学工作年,本人任小学教科室主任执教年级数学年调入实小后,先后执教班数学,金田班数学,班数学,班数学,并接受学校委派,任年级办公室主任年级数学备课组长。小学老师个人工作总结报告。小学老师个人工作总结第篇小学老师个人工作总结小学老师个人工作总结本人拥护中国共产党的领导,坚持项基本原则,热爱教育事业,遵纪守法,爱岗敬业创设教学情景,激发学生的兴趣和情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初的学生爱动好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后活动,培养学生自立的本领和创造的精神,让学生在活动中成长成材,增强孩子们的信心,培养孩子们的能力。调入实小后的年,金田班学生在学校黑板报评比中获等奖在学校运动会中获年级等奖。在日常的班务工作之余,不忘及时总结提炼,交流资源发表于学校管理年第期儿童文化德育提升的有效载体获年省教海探航征文等奖以儿童文化为抓手,提升小学德育实效获市年度优秀教育论文等奖浸染儿童文化,提升德育实效获市年度优秀教育论文等奖。团结同事,善于发现同事的闪光点挖掘他们的潜能年,本人任组长的堂教学的每环节。我在上课之前总是精心备课,根据英语学科的特点和所教班级的学生自身特点,设计好每个教学环节,力求以新颖有趣的内容来吸引学生的注意力,认真做好课前准备。上课时,尽量用风趣幽默的课堂语言和博学的英语知识来激发学生对英语学习的兴趣,并采用动静结合学练结合动嘴与动手相结合的多种方式来充分调动所有学生共同参与。建立多元评价观,平等对待每个孩子。随着年级的升高,学生之间的学习差异越来越大。个学期以来,全体学生在学习成绩,对英语的学习兴趣,英语思维方面,英语口头笔头表达方面都特色创建或迎查工作年来,本人为学校撰写各类计划总结余篇。教学工作年,本人任小学教科室主任执教年级数学年调入实小后,先后执教班数学,金田班数学,班数学,班数学,并接受学校委派,任年级办公室主任年级数学备课组长。小学老师个人工作总结报告。金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如授课时重点突出不够明确,平时对于学生整体照顾不够等。现在,我也正在不断改正中。总之,在本学期的各科教学工作中,我都力争严格要求自己,无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法,并有了明显的提高,与其它班级差距明显缩小。注意感情交流,做到以情动人。教学中,既要重知识的学习,又要重情感的沟通,通过感情的交流促进知识的理解,达到掌握的目的。学生的层次不同,接受能力也千差万别,教学中力求做到关注每个孩子,特别是那些自制力差注意力不集中或不专心参与性不强的学生,对他们多提问多点拨,用眼神去提醒他把心思放到课堂中。对于优等生和中等生也特别注意去让他们有展示自己的机会。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,想方设教育工作作为个教师,以‚教书育人‛为天职,积极参与学生的思想道德教育工作。坚持树立‚以人为本‛的教育理念,以‚健康文明团结创新‛的班风感染学生坚持面向全体学生,以发展的眼光看待学生。在班级管理中,重视学生的个性发展,努力创设良好的教育情境,培养了学生的良好行为习惯,促使学生个性心理健全人格的协调发展注重对学生日常行为的养成教育,平时与学生做知心朋友,积极组织学生开展生动活泼形式多样的少先队活动,培养学生自立的本领和创造的精神,让学生在活动中成长成材,增强孩子们的信心,培养范毕业分配至石港小学工作,年调入区实验小学。近年中,本人获得了大学本科文凭,被评为‚市优秀教育工作者‛,受区人民政府嘉奖次,本人家被妇联评为‚十类特色和谐家庭‛,本人任组长的年级组被评为‚市优秀教工小家‛。基本条件工作年来,本人年任班主任年在毕业班打拼,注重理论学习注重实践积累注重反思提升恪守师德规范,没有违反师德而至‚票否决‛的任何言行。年获得大学本科学历,同年年度考核被评为‚优秀‛等级。服从学校工作安排,近年中,直在线从事班主任副班主任及数学教学工作为‚优秀‛等级。服从学校工作安排,近年中,直在线从事班主任副班主任及数学教学工作,年执教年级,年执教年级双班数学,今年更是跨年级执教两个班级数学教学效果留待他人评述,在学校组织的‚学生满意度‛和‚同行认可度‛测评中,得分尚可。积极参加各级教育部门组织的继续教育培训,很好地完成培训任务。近年来,本人完成了学历提升,获得了本科文凭参加了省珠算式心算师资培训班省第十届现代与经典全国小学教学观摩研讨会省小学数学解决问题的策略教学研讨会参加了区委组织的发展党员培训班区教科室进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头等。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。积极参与多媒体教学设计交流,观摩优秀课件及教案,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。现在我利用业余时间学习,不但提高了自己相关的业务技能,同时也为全体小语教师提供了很好的课件交流服务。认真学习新课标要求,勇于从事语文教学的新尝试,并成功的运用电脑多媒体课件上了节语文有了明显的提高,与其它班级差距明显缩小。注意感情交流,做到以情动人。教学中,既要重知识的学习,又要重情感的沟通,通过感情的交流促进知识的理解,达到掌握的目的。学生的层次不同,接受能力也千差万别,教学中力求做到关注每个孩子,特别是那些自制力差注意力不集中或不专心参与性不强的学生,对他们多提问多点拨,用眼神去提醒他把心思放到课堂中。对于优等生和中等生也特别注意去让他们有展示自己的机会。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,想方设年级组被评为市优秀教工小家。乐做份外事,以‚药店里的甘草‛身份活跃于学校各项特色创建或迎查工作年来,本人为学校撰写各类计划总结余篇。教学工作年,本人任小学教科室主任执教年级数学年调入实小后,先后执教班数学,金田班数学,班数学,班数学,并接受学校委派,任年级办公室主任年级数学备课组长。小学老师个人工作总结报告。小学老师个人工作总结第篇小学老师个人工作总结小学老师个人工作总结本人拥护中国共产党的领导,坚持项基本原则,热爱教育事业,遵纪守法,爱岗敬业用眼神去提醒他把心思放到课堂中。对于优等生和中等生也特别注意去让他们有展示自己的机会。教育工作作为个教师,以‚教书育人‛为天职,积极参与学生的思想道德教育工作。坚持树立‚以人为本‛的教育理念,以‚健康文明团结创新‛的班风感染学生坚持面向全体学生,以发展的眼光看待学生。在班级管理中,重视学生的个性发展,努力创设良好的教育情境,培养了学生的良好行为习惯,促使学生个性心理健全人格的协调发展注重对学生日常行为的养成教育,平时与学生做知心朋友,积极组织学生开展生动活泼形式多样的少先小学老师个人工作总结报告,年执教年级,年执教年级双班数学,今年更是跨年级执教两个班级数学教学效果留待他人评述,在学校组织的