好的学习环境。中班幼儿的学习途径是游戏,我注意到发掘每个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。通过改变传统的方法,在每次活动中,我先在教室里布置些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习,通过与环境与材料的互动中,使幼儿得到发展。业务学习方面我深刻地认识到,时代在发展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革,我十分注重业务学习,不断充实自己,解剖自己,分析自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素质,提高文化专业知识水平。园里组织的听课外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示,而且我也体会到在幼儿园这个团结向上的群体中,进步是种需要和必然我利的行为习惯。在我班开展主题为有趣的水活动中,我请我班环保局家长带来许多关于环境保护图片供幼儿观看让幼儿玩水,通过玩水使他们感觉水的质感,并引导他们说说水有哪些用途水是怎样来的和我们应该怎样节约用水。通过活动来使幼儿了解环保知识,增强热爱大自然的意识。幼儿园党员教师个人总结报告。密切联系,增进家园互动为了更好的做好家长工作,在每月的家访活动和家长接待日活动中,我同其他教师道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时,我都要求必须立刻打电话向家长询问了解幼儿情况,及早掌握幼儿情况的第手资料。对教师关心和爱护幼儿的些举措,家长们也表示认可。对于些幼儿在园内有定进步时,我们马上与家长取得联系,请家长配合,使该幼儿能继续进步。本学期进步较大的有张艺萱刘昱林正烜高宇邓长屹等。为了充实家长们的育儿经验,每月都及时更换家教栏中有关保育的文章,并通过家长之间互相交流育儿的经验,我们还特请余鹏翔家据班级计划中我班的几个弱点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成是制作幼儿日生活评比栏,用红黄紫绿色花,分别代替良好作息时间卫生情况午休情况活动情况。对进步的幼儿及时表扬,对落后的幼儿给予鼓励是创设良好的区角,供幼儿分区活动,在活动中,教师有针对性对个别幼儿进行教育,做到轻即说话轻拿玩具轻玩玩具轻是在中餐午休中,以保育员为轴心,教师积极配合,使各项工作目的步调致,目前已有定的效果是抓好班级的队伍工作,为安全打下良好的基础,在小班是幼儿跨入集体生活的个转折点,也是关键时期,通过年的培养,班级常规初见成效,在升中班后,将进步加大培养力度,争取更大进步。突出特色,打造双语教学作为双语班的教师,首先我对自己严格要求,在日生活环节中努力做到能用英语说的决不用汉语,为了提高自身的英语水平,我同其他教师道自费请明中的英语老师辅导我们,经过段时间的学习,英语水平有了明显的提高。除了创设大胆的英语氛围注意力相应地也就集中了。在活动过程中,老师的视线教态也是非常重要。老师每时每刻地观察着孩子的举动,及时的提醒孩子集中注意,可采用正面引导举例听得真认真真聪明。对于注意力不集中的孩子要分析原因,可能年龄小控制力差,可能是家庭不管导致很散,要多进行个别谈话家长工作,点滴地提出高要求,不能对这些不了了之,或者很生气地拖边,都是非常不利,也提不高的。总之,对这些孩子要耐心地锲而不舍地进行教育。另外,举手发言,不插嘴,可以讲些多嘴的哥类故事,使幼儿懂得多嘴多舌要影响大家,并鼓励大家积极举手发言,还可以采用猜迷脑筋转转弯及根据孩子的水平设计些有趣的问话,说说看到的最喜欢的电视等等来培养举手发言的兴趣及习惯,过段时间,请大家找找班内谁举手发言多,声音好听,大家找她做朋友,从而从情感着手培养积极举手的习惯,对能力差的幼儿则告诉他们,讲错不要紧,你举手了老师可以请本领大的人和你起讲,从而也增大了他们的胆子。勇幼儿园党员教师个人总结报告是付出,是给予,是自我牺牲。说起爱,大家都非常熟悉,但我想无爱不成教,爱,是教育的灵魂,不管你是领导也好,普通的教师也罢,热爱孩子是我们做好本职工作的前提。只有用真挚温暖的爱去换取孩子们的信任,和他们建立起深厚的感情,才能引导他们快乐健康地成长。当我第次站在孩子们面前的时候,切都让我新鲜好奇。看看这张脸摸摸那个头。从这时开始,我已经决定把爱送给这些孩子们。孩子来自不同的家庭,原有的生活经验和各自不同的天赋,决定了他们的个体差异。平时在教育教学上总是不自觉地去爱护那些聪明的孩子,而相对来说思维缓慢言语不多的笨孩子就显得被冷落了。如何让笨孩子聪明起来,如何爱护那些笨孩子是需要值得思考的问题。实践告诉我多点鼓励,少点埋怨多点信任,少点歧视多点肯定,少点否定多点引导,少点数落,总之多点爱,无论聪明的还是笨的孩子,他们的心中就会有更多的阳光。对于聪明的孩子,自不多说而对于笨的孩子,面对自己的遍遍引导表述。在有趣的学习中让幼儿通过各个领域的整合,调动切感观来发现学英语的乐趣。工作上所取得的成果是显而易见的,幼儿学习英语积极性渐渐增强了,在日生活中,幼儿会不经意地说出英语。我指导廖老师开设有趣的课题,在以老带新活动评比中获第名,并参加课改汇报课。德育工作,以环保为载体从身边的事情做起,以爱护自己爱护周围的环境保护水资源爱护鸟类等活动,使幼儿从小养成良好的环境保护意识,养成良好的行为习惯。在我班开展主题为有趣的水活动中,我请我班环保局家长带来许多关于环境保护图片供幼儿观看让幼儿玩水,通过玩水使他们感觉水的质感,并引导他们说说水有哪些用途水是怎样来的和我们应该怎样节约用水。通过活动来使幼儿了解环保知识,增强热爱大自然的意识。总之,操作中的常规有许多,还需大家多摸索,找出良好的办法。搬桌椅常规的培养搬桌椅中,涉及到只手搬轻轻地搬,不拖地等常规,在贯彻这常规时,首先通过故事或拟人手法,让幼孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动,并认真做记录。做到不迟到不早退,树立为人师表的形象。教育教学方面从本班幼儿的实际情况出发,设计好主题活动,精心安排好每周计划活动内容,认真组织好每节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面和谐发展的同时也得到个性的发展。从生活抓起,培养幼儿良好的常规习惯。本学期,根据班级计划中我班的几个弱点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成对进步的幼儿及时表扬,对落后的幼儿给予鼓励在活动中,我有针对性对个别幼儿进行教育,做到轻即说话轻拿玩具轻玩玩具轻。幼儿园党员教师个人总结报告。幼儿园党员教师个人总结第篇党员幼儿园教师创优争先个人总结让爱在幼儿教育事业中闪光世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而有样东西却是越分越多。您也许会问那是什么呢我将毫不犹豫的回答您那就是爱,爱,不是索取,不是等价交换,而,使幼儿在玩中学,去演绎活动中的主人。幼儿在课改活动中获得知识面更广阔,活动的积极性大大增强,开展分小组活动,使教师可以顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情况及时教育,使每个幼儿都能有进步。坚定信心,规范良好常规俗语说没有规矩,难成方圆。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏,即能使神经系统得到有益的调节,促进身体健康,有利于培养幼儿自我服务的生活能力,为今后生活和学习奠定良好的基础。本学期,根据班级计划中我班的几个弱点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成是制作幼儿日生活评比栏,用红黄紫绿色花,分别代替良好作息时间卫生情况午休情况活动情况。对进步的幼儿及时表扬,对落后的幼儿给予鼓励是创设良好的区角,供幼儿分区活动,在活动中,教师有针对性对个别幼儿进行教育,做到轻即说话轻拿玩具轻玩玩具轻是在中餐午休中,以保育员为轴心,教师积极配合,使各项工作目的步调致,目前已有定的效果是抓好班级的队伍工作马上与家长取得联系,请家长配合,使该幼儿能继续进步。本学期进步较大的有张艺萱刘昱林正烜高宇邓长屹等。为了充实家长们的育儿经验,每月都及时更换家教栏中有关保育的文章,并通过家长之间互相交流育儿的经验,我们还特请余鹏翔家长撰写有关家教的文章。时间在幼儿的成长中过去了,我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步,这虽然是可喜的,但在其它方面的工作中也存在着许多不足之处。如自身方面,同其他教师在配合上不是很默契,在班级管理上不够大胆,有时还有听之任之的感觉在工作中,培养幼儿在区角中的常规不够提高幼儿的动手操作能力有待于提高使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中,我将带领其他教师道,吸取他山之成功经验,在学习上认真努力,研究探索在工作中,锐意创新,用新的思维理念新的工作方法,打造培养出批高素质的,为我园添姿加彩的亮丽花朵。第篇幼儿园教师个人总结个人工作总结幼儿日活动常规培养的体会大班教师陈磊年月年月俗,为安全打下良好的基础,在小班是幼儿跨入集体生活的个转折点,也是关键时期,通过年的培养,班级常规初见成效,在升中班后,将进步加大培养力度,争取更大进步。突出特色,打造双语教学作为双语班的教师,首先我对自己严格要求,在日生活环节中努力做到能用英语说的决不用汉语,为了提高自身的英语水平,我同其他教师道自费请明中的英语老师辅导我们,经过段时间的学习,英语水平有了明显的提高。除了创设大胆的英语氛围外,我努力使我班英语教学突出本班特色,本着小班幼儿的年龄特点,我同其他教师采取些行之有效的教学手段。是在日生活的空隙阶段来学习些日常中要用到的短语问候语,因为这部分时间较短,幼儿注意力较容易集中,这些短语较枯燥,这样学习往往会取得良好效果是利用各种手段,各种形式,各种感官来学习英语。如学习英语中的菠萝时,让幼儿通过触摸品尝来调动幼儿学习英语的积极性。学习英语中的汽球时,让幼儿通过身体的各个部位来玩球,然后大胆地每天保持幼儿户外体育活动时间,带领幼儿认真开展各项体育活动锻炼身体。在每周计划活动中,根据幼儿的现状情况,合