校纪校规,牢固法制观念,以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻,自觉遵守相关纪律和法规。然而,当代大学生遵纪守法状况并不是很好,安全事故时有发生,考试作弊更是屡见不鲜。在我们关于考试舞弊的调查中,竟有的同学认为舞弊不足为怪,能够泰然处之。在年南京高校的次调查中,居然有的人根本不相信有从未作弊的大学生的存在,这反映出的不仅仅是个学术道德问题,同时也反映出当代大学生的规则意识不强。许多大学生过早的有了世故圆滑投机取巧的意识。诚然,要改变这现状不仅要靠社会的正确引导,更主要的还是大学生自己增强思想道德与法律意识,自觉自主地成为个有理想有道德有文化有纪律的社会主义人。综上分析,当代大学生的社会公德状况良好,基本符合名当代了种无私奉献的精神,种强烈的社会责任感。对于不太喜欢参与社会公益活动的同学,社会也应该给予积极的鼓励与引导。当代大学生中,大部分同学很少接触社会,很少涉及世事纷争,也因此保存着那颗原始的善良的感恩之心。在我们的个关于无偿献血的个人访谈中,接受采访者回答每个问题都干脆利落,毫不犹豫。献血时她自主争先,她觉得这是很有意义的事情。当我们问到有人说献血很危险,甚至有可能感染疾病,你想过吗她回答很干脆没有,没想过。我只觉得我自己身体很好,抽点血没关系,何况还有很多人挣扎在死亡边缘,正等着我们献血来抢救呢,从我们的调查数据中也显示,对于无偿献血,有的同学积极参与,还有的同学想去,但没时间,只有的同学认为这是医院在挣钱,不去献。文明礼貌文明礼貌是社会交往中必然的道德要求,是调整和规范人际关系的行为准则,而且体现在日常生活中的细微之处。比如尊重师长,主动让座等。在我们的调查中,的被调查者在路上见到老师都会主动问好。这护环境。作为名当今社会的在校大学生,我们是当代中国的优秀青年,是国家宝贵的人才资源,是世纪振兴中华的主力军,这就要求我们不但要有过硬的专业技术,还要有高尚的道德情操,特别在构建和谐社会的时代要求下,我们更应争当道德模范。在思想道德中,社会公德是最基本的,也是最贴近我们生活实际的。它在第时间体现个人的素质涵养,同时又无处不在地伴随我们每天的生活。针对当今大学生的社会公德状况,我们做了次社会调查。总体情况调查显示,现在大学生社会公德意识整体上比较强。南开大学马克思主义教育学院院长武东生说今天的大学生是值得肯定的,与十年代相比,社会的进步在大学生身上得到了充分的体现。而我们的调查结果显示,有的人对当代大学生的总体评价是思想先进,有知识,有文化,但对知识的应用能力差。只有的人认为当代大学生思想素质好,专业水平高和社会实践能力强,有社会责任感。这就表明,在公德认识方面,大学生普遍表现得好。对基本的公德行为和范畴,相关怀的温暖氛围,是建设社会主义和谐社会的根本要求,也是时代发展的必然趋势。我们应再接再厉,争当道德模范遵纪守法遵纪守法的实践是提高人们社会公德水平的个重要途径。在社会公共生活领域中,人员构成复杂,素质参差不齐,正常生活秩序可能受到影响,这就需要用纪律与法规来维持。大学生应当全面了解各项法律法规,熟知校纪校规,牢固法制观念,以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻,自觉遵守相关纪律和法规。然而,当代大学生遵纪守法状况并不是很好,安全事故时有发生,考试作弊更是屡见不鲜。在我们关于考试舞弊的调查中,竟有的同学认为舞弊不足为怪,能够泰然处之。在年南京高校的次调查中,居然有的人根本不相信有从未作弊的大学生的存在,这反映出的不仅仅是个学术道德问题,同时也反映出当代大学生的规则意识不强。许多大学生过早的有了世故圆滑投机取巧的意识。诚然,要改变这现状不仅要靠社会的正确引导,更主要的还是大学生自己增强思想道德与法律意识,自社会公德状况调查报告当出现违背社会公德的行为时,轻则有规则可循,重则有法可依。加强社会舆论的监督导向作用。毫无疑问,媒体是社会舆论的重要组成部分,具有很强的监督和导向作用。同时,每个个体也是公众舆论的构成者,是舆论方向的形成者。加强道德教育。道德教育不只是空洞的口号,要掌握道德观念和道德行为形成过程中的规律规则,遵循这些规则,采用复杂多样灵活多变易于为老百姓所接受的方式方法进行社会公德的教育。提高个人修养。只有在微观上提高每个社会成员的社会公德素质水平,才可能在宏观上改善整个社会的社会公德面貌。第篇社会公德状况调查报告社会公德状况调查报告班级秋行政管理班姓名赵萌萌学号芜湖市民存在的社会公德问题环境与卫生问题通过调查问卷,我们了解到卫生与环境问题主要表现为任凭宠物在公共场所随地便溺在汽车站牌广告招贴画建筑物上乱涂乱画随地吐痰乱扔杂物将咀嚼过的口香糖随处粘附等日常生活中的不讲究环境卫生的现象垃圾分类投放不使用超薄塑料袋和不自己的快乐。然而,正是这通俗的个字,道出了履行社会公德过程中的崇高道德境界。所谓道德境界指接受道德教育进行道德修养,所达到的道德觉悟程度,以及所形成的道德品质状况和精神情操水平。道德境界犹如阶梯,从初始境界到完善境界,其间是漫长的中间境界。道德境界层次是基于自我改造自我陶冶自我锻炼和自我培养功夫而形成的。从社会公德的角度分析,道德修养包括两层含义层含义是动态上的下功夫,即依照社会公德的要求,进行学习体验对照反省等心理活动和实践活动另层含义是指静态的已经达到的功夫,即经过长期的修养之后所逐步达到的道德境界。在这个意义上可以说,社会公德能否充分发挥其巨大的社会效应,关键在于它最终能否转化为广大同学的道德修养,并达到较高的道德境界。第努力完善社会公德的创建体系。给学生走出校门,走进社会,走进基层的机会。这样才能在实践中深化社会公德的意识形成自己独立的基于实践的理论体系。我们可以组织希望工程送温暖志愿者手拉手我们在发展的实践中既要依靠科技进步管理创新,更要依靠道德的力量,提高以思想道德素质为核心的劳动者的整体素质。作为道德力量的个重要组成部分的社会公德与经济交融为体,成为提高劳动者素质促进国民经济又好又快发展的重要源泉。在这样的大的时代背景下,大学生的社会公德便备受关注。摘要社会公德是指公民在社会交往和公共生活中应该遵循的道德准则,具有广泛适应性普遍认同性历史继承性等特点。反映了社会公共生活正常运行和经济社会健康发展的基本要求,体现了社会公众的共同利益和价值认同,是人类人际交往活动中道德智慧的历史凝结,是每位社会成员都应遵循的最基本的道德要求。社会公德通过劝导力和说服力,调节社会交往和公共生活中的人际关系,有利于良好社会风尚的培育,有利于和谐人际关系的形成,是社会文明进步的最鲜明的标志,是经济社会稳定健康发展的最基本的保证。综上所述,提高社会公德可以从以下几个方面入手完善制度和规则,使公德建设逐步走向法制化法乱纪为耻,自觉遵守相关纪律和法规。然而,当代大学生遵纪守法状况并不是很好,安全事故时有发生,考试作弊更是屡见不鲜。在我们关于考试舞弊的调查中,竟有的同学认为舞弊不足为怪,能够泰然处之。在年南京高校的次调查中,居然有的人根本不相信有从未作弊的大学生的存在,这反映出的不仅仅是个学术道德问题,同时也反映出当代大学生的规则意识不强。许多大学生过早的有了世故圆滑投机取巧的意识。诚然,要改变这现状不仅要靠社会的正确引导,更主要的还是大学生自己增强思想道德与法律意识,自觉自主地成为个有理想有道德有文化有纪律的社会主义接班人。对策建议大学生社会公德建设方面存在些许问题。主要表现为心理机制不够完善,对事物的认识不够深,易于受到外在不正确因素的影响及自身认识的影响。针对如此问题,我们提出以下几项方法第努力完善社会公德的教育体系。道德教育是社会公德养成的外部机制的基础。古语说德教为先。德教即是道德教育或道德教化,纠正,这就要求我们不但要有过硬的专业技术,还要有高尚的道德情操,特别在构建和谐社会的时代要求下,我们更应争当道德模范。在思想道德中,社会公德是最基本的,也是最贴近我们生活实际的。它在第时间体现个人的素质涵养,同时又无处不在地伴随我们每天的生活。针对当今大学生的社会公德状况,我们做了次社会调查。总体情况调查显示,现在大学生社会公德意识整体上比较强。南开大学马克思主义教育学院院长武东生说今天的大学生是值得肯定的,与十年代相比,社会的进步在大学生身上得到了充分的体现。而我们的调查结果显示,有的人对当代大学生的总体评价是思想先进,有知识,有文化,但对知识的应用能力差。只有的人认为当代大学生思想素质好,专业水平高和社会实践能力强,有社会责任感。这就表明,在公德认识方面,大学生普遍表现得好。对基本的公德行为和范畴,他们都有比较清晰的认识,但在具体表现的方面还有待提高,而且这种知行脱节现象随着年龄的增长愈趋明显。助人为乐大学生认识上的误区,细化道德行为,给大学生的社会公德意识树立具体的模板。首先,普及公共文明礼仪知识。新闻媒体开辟专版专栏和专题节目,集中宣传公共生活领域文明礼仪知识。其次,突出公共文明礼仪教育重点。在公共卫生方面着力培养责任意识,主动营造和爱护身边清洁优美的生活环境在公共秩序方面着力培养自觉遵守法规的意识,解决知行不统的问题在公共交往方面着力培养尊重他人关爱他人宽容他人的意识在公共观赏领域全面普及奥林匹克知识和观赏礼仪知识,提高观赏水平在公共参与领域着力培养人人参与奥运人人从自我做起的意识和行动。最后,构建公共文明礼仪教育体系。开展像班班唱大家唱之类的活动,将个人融入到集体的大环境之中。第努力完善社会公德的修养体系。道德修养是社会公德养成的内部机制的核心,即古人所强调的修身为本。道德修养是培养社会公德并逐步完善人格的最基本的途径。助人为乐这社会公德基本要求的字面意思很容易理解,说的是把帮助他人作遵纪守法遵纪守法的实践是提高人们社会公德水平的个重要途