,或很盲目,有的甚至不敢答不会答。于是,我以新课标为宗旨,鼓励学生进行大胆地创造性尝试。要求学生在熟读题目的基础上,主动积极的思维,表述自己的思考过程,加深理解,做到有所感悟和思考,让学生多角度地畅谈自己的收获,获得的思想启迪,享受到的乐趣。也可以对题目内容提出质疑,还可以联系社会生活拓展开去,经过几年来师生的共同摸索和实践,我所任教班级的物理成绩有了很大的提高。在课堂教学中,重视对学生的情感态度价值观的正确导向,为学生成为社会高素质的青年打下良好的基础。本人在课堂上不但引导学生学习知识培养能力,而且把培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,教育学生形成正确的价值观和积极的人生态度,巧妙的融于教学内容当中。本人在教学的同时积极参加教研实现信息技术与学科教学的融合。因此,信息技术与物理学科整合的关键就是如何有效地应用信息技术的优势更好地达到课程学习的目标,培养学生的创新精神和实践能力。虽然这是现代信息技术用于课堂教学的最初表现形式,学生在学习过程中仍处于被动地位,但是在实际的课堂教学中是完全必要的。尽管我们提倡探究学习发现学习,教师的讲解也是不能全盘否定的,学生在学习过程中并不总是处于主动的发现地位,有些知识还得通过接受式学习获得。例如,在学习眼睛时,利用计算机课件提供的模拟环境,让学生感受晶状体调节的功能。利用眼睛视物原理的动画图像,将春华秋实集眼睛看物体与凸透镜成像进行类比。另外,在配镜环节实验探究只能获取个粗略的认识,而通过互动课件的模拟配镜,可清晰地观察放入不同的透镜光路发生变化的动态过程。当然,教师在设计教学过程时,应该制作或选择优秀的适合的教学软件,让学生在学习时,甚至在看听时有兴趣,接受到的信息是通过其他媒体难以在课堂上传输的。如果信息技术的使用的正常开展。这学年我重点从以下几个方面做了工作定期到宿舍查寝。宿舍是学生在大学内停留时间最长的地点之,也是学生之间交流的场所,许多矛盾和问题也由此产生。不定期到宿舍查寝,这样不仅能够让我尽快地认识了每个学生,拉近了彼此的距离,还能就近回答同学们的疑惑,解决学生的问题和矛盾。完善学生信息在基本信息的基础上,我按性别班级成绩获奖学金种类生源地是否是贫困生是否是城镇人口等标准将学生信息进步细化,做成新的信息登记表。这样便于查找了解学生的各方面情况,为奖学金的评定,大时学校向招聘单位提供合适的就业人选提供了便利条件。公开透明,做好各项评优工作,让所有学生满意。每年的评优工作都是广大学生关注的焦点,评优结果的公平与否也关系着学生对我们学生工作的信任和认可。因此,我对评优工作都给予了高度的重视,在严格按照学院有关标准进行评比的同时,加大了评比标准的宣传力度,让所有同学都了解评比标准。同时对各项优秀的评选办法进行了完善和补充,使评选工作更能有习情境,尊重学生的个性差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式,让学生在自主的前提下,合作讨论相互补充,自己去参与获得知识的过程。以学生的成长成才为目标,积极开展班级工作强化学习意识,加强学风建设。作为学生,其主要任务就是学习。日常工作中,我不仅要求他们学好专业知识基本技能,还注重培养学生的语言表达人际交往为人处事等方面能力。在增强班级学风的同时,让学生意识到这些知识对于步入社会的必要性与重要性。以党员发展为契机,培养批优秀的学生干部队伍。优秀的学生干部是班主任的好帮手,同时也是引导班级工作走向成功的关键,在班级工作中,学生干部着实起到榜样作用。开学初,班委进行了重新调整。这学期来,他们总体上适应了学生工作要求,心往处想,劲往处使,能够带领全班同学为建设良好的班风学风而努力。另外,在今年月份,各班级分别向党组织推荐了名积极要求上进的同学作为发展对象。为此,我利用班会给学生干部提出了更高的要求在各个方面都要以身作则,率先垂范,争当楷模物理专业技术工作总结报告学能力还是专业水平都得到较明显的提升。作为名本着颗要对得起学生教育好学生的教育之心,以师德师爱师智师能来要求自己,以爱播撒,用爱耕耘,让孩子身心健康发展。回顾这年的工作,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。现将年来的工作做个总结,总结过去,寄望明天工作干得更好更为出色。思想方面作为名中国共产党党员教师我直积极参加政治学习,关心国家大事,坚持项基本原则,拥护党的各项方针政策。团结同志,教育的目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦,关爱学生,为人师表,有奉献精神。并且积极参各级各项活动,提升自己的业务能力。教学方面作为名物理教育教学工作者来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的。总结教学经验,改进教学方法,努力创设良好的课堂情境,激发学生的学习热情,提高教育教学质量,我在这些方面也做了不少努力课前准备把握物理特点,专研备好物理课。物理是门特殊趣味性较强的学科,为高效上好每堂课,每次备课都结合学科特点积极参加教研组强的教学实践能力,不断提高自己的业务文化水平,适应了新的时代对教师提出的新的要求。边工作边研究,针对实际,确定课题,做有意义的教学探索,致力于教学改革,较大幅度的提高了教学质量,成为了个研究型的物理教师。自任现职以来,工作成绩突出,高质量的完成了教学任务,实现了各项教学目标,以课堂教学为主渠道,实施了素质教育,既精准地向学生传授了物理知识,又培养了学生的自学能力和实验能力。本人热爱物理教学工作,对工作充满热情,对教学充满浓厚的兴趣,不断地探索新式教学方法,全身心的投入教学工作。心中总是装着学生,关注学生的成长。寓教于乐,乐在其中,把教物理作为自己人生价值的体现。本人掌握了深厚的物理知识功底,也对物理学科有着深刻的认识。物理知识与人类生活密切相关,是人类文明的重要组成部分。工具性与科学性的统,是物理课程的基本特点。物理学科性质决定了这门课程具有多重功能和实用价值。教物理时必须面向全体学生,使学生获得基本的物理知识和概念。还要培养学总结经验教训,把经验教训形成理论,撰写出教学论文篇。年撰写的论文利用信息激发学生探究物理的活力获区级壹等奖。分耕耘分收获,辛勤的汗水换来了令人可喜的成绩。本人的教学成绩优秀,在历届中考统考中列在全县名列前茅。面对今天取得的成绩,本人并没有满足。我深知,这只是我教学生涯的开始,今后的路还很长,任务更艰巨。本人将继续努力,不断接受新思想新理念,探索新的教学方法,提高自己的思想修养和文化素质,与时俱进,默默奉献,做名适应时代发展的优秀教师。第篇物理专业技术定级转正工作总结物理专业技术定级转正工作总结时光如水,岁月如歌,匆匆而过,眨眼功夫,年见习期满了。在学校领导和同事们的热心支持与帮助下,我顺利的完成了见习期的工作,积极完成学校布置的各项任务。初为人师的年里,我庆幸自己能走上自小梦寐以求的尺讲台,实现了由学生向教师过度的角色转变,融入了学校学教师集体的大家庭中,从中感悟到了师风师德的重要,懂得了教师的责任,同时也促使我无论是学习能力教良好的课堂气氛,课堂尽可能多提问,精心设问让更多的学生处于积极思考问题的状态中,激发了学生学习的积极性和主动性。物理专业技术工作总结第篇初中物理信息技术工作总结初中物理信息技术工作总结信息技术在课堂教学中的应用已经被广大物理教师所接受,但应用的形式过于单,根据教育部颁布的基础教育课程改革纲要,信息技术与学科课程的整合,不是简单地把信息技术仅仅作为辅助教师教学的演示工具,而是要实现信息技术与学科教学的融合。因此,信息技术与物理学科整合的关键就是如何有效地应用信息技术的优势更好地达到课程学习的目标,培养学生的创新精神和实践能力。虽然这是现代信息技术用于课堂教学的最初表现形式,学生在学习过程中仍处于被动地位,但是在实际的课堂教学中是完全必要的。尽管我们提倡探究学习发现学习,教师的讲解也是不能全盘否定的,学生在学习过程中并不总是处于主动的发现地位,有些知识还得通过接受式学习获得。例如,在学习眼睛时,利用计算机课件提供的模拟环境,让学生感助下,我顺利的完成了见习期的工作,积极完成学校布置的各项任务。初为人师的年里,我庆幸自己能走上自小梦寐以求的尺讲台,实现了由学生向教师过度的角色转变,融入了学校学教师集体的大家庭中,从中感悟到了师风师德的重要,懂得了教师的责任,同时也促使我无论是学习能力教学能力还是专业水平都得到较明显的提升。作为名本着颗要对得起学生教育好学生的教育之心,以师德师爱师智师能来要求自己,以爱播撒,用爱耕耘,让孩子身心健康发展。回顾这年的工作,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。现将年来的工作做个总结,总结过去,寄望明天工作干得更好更为出色。思想方面作为名中国共产党党员教师我直积极参加政治学习,关心国家大事,坚持项基本原则,拥护党的各项方针政策。团结同志,教育的目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦,关爱学生,为人师表,有奉献精神。并且积极参各级各项活动,提升自己的业务能力。教学方面作为名物理教育教学工作者来说,加强自身业务水平,提高教学质量受晶状体调节的功能。利用眼睛视物原理的动画图像,将春华秋实集眼睛看物体与凸透镜成像进行类比。另外,在配镜环节实验探究只能获取个粗略的认识,而通过互动课件的模拟配镜,可清晰地观察放入不同的透镜光路发生变化的动态过程。当然,教师在设计教学过程时,应该制作或选择优秀的适合的教学软件,让学生在学习时,甚至在看听时有兴趣,接受到的信息是通过其他媒体难以在课堂上传输的。如果信息技术的使用达不到投影幻灯录像的教学效果,或者只是简单地代替了投影幻灯录像等媒体,成为教学的种装饰或点缀,甚至为应试教育服务,使用就毫无意义了。第篇物理教师个人专业技术工作总结自任现职以来,怀着对物理教学的无限热爱,带着满腔热情,始终如地在物理教