中，我还充分利用班会开展形式多样的，有教育意义的活动，寓教于乐。

这些教育活动的开展，密切了师生关系增进了同学间的友谊增强了大家的合作意识，使他们感受到集体的温暖，激发了他们热爱集体的意识。

此外，在班级管理中，我还十分注重加强班干部的队伍建设。

我通过努力，培养出几个职责明确工作热情人缘好威信高有独立处事能力的得力助手。

为了提高班级管理的效果，我让班干部在班级管理中发挥有力的作用，让他们认真协助老师做好班级管理，以促使良好班风的形成，加快优良班集体的建设。

对于后进生的转化工作，我主动找他们谈心，关心他们，建立深厚的师生友情，挖掘闪光点，不断的激励他们。

由于工作有了成效，赢得了学校领导的肯定，于年别人的课堂教学经验，从而取长补短，提高自己的教育教学能力。

每次听课我都认真做好记录，回来认真研究，并写好听课反思。

有灵动的艺术之美语文课堂之智慧之光关注学生的阅读，促进学生的发展等。

了解最新的教育教学动态，学习先进的理念我本人在大学期间就比较喜欢看有关教育的期刊，各地方教育杂志，教育艺术中国教师报中国教育报等，时刻关注教育信息。

虽然现在教育资源有限，但我还是抽出时间阅读山东教育和济南教育，有时我也借阅其他老师的书刊，有魏书生的教学管理漫谈中外教育研究等，这让我收获颇丰，提高了我的理论修养，教学水平和管理能力。

当然也让我徜徉在教育的乐趣之中了。

倾注爱心，构建和谐班级刚来校工作时，我担任了年级的班主任工作，我兢兢业业，孜孜以求。

通过工作实践，我总结出了些行之有效的经验。

在班级管理中，我尝试魏书生先生的管理办法，分工明确，责任到人，提高学生的管理能力，我主要做到勤管严管善管。

为了创设良好的班集体格要求自己，积极向老教师请教，并潜心钻研教材，认真备好每堂课，力求使每堂课都具有吸引力。

经过段时间的锻炼，我总结了些经验，逐渐让课堂生动起来，丰富多彩起来。

在课堂导入环节，我积极创设情境，激发学生的兴趣。

我还开展了些语文实践活动，比如辩论会看电视好不好，诗歌散文朗诵会，读书交流会，演讲活动等。

课堂教学形式多样性，充分调动了孩子们的积极性，学习兴趣日渐浓厚，取得了良好的效果。

学生的口语表达能力提高了，性格也更开朗了，更自信更有勇气了。

至今我还清楚地记得，学生们开诗歌散文朗诵会时那成功后喜悦的表情。

我将台词整理下来，取名多姿多彩的语文世界，并发在了历城区教研室的网站上。

探寻作文教学之路作文教学是语文教学的重点，更是语文教学的难点。

孩子们些作文就头疼，我就想尽办法激发他们的写作兴趣。

于是我创建了芭蕉文学社，选了社长副社长责任编辑美术编辑，这种新的形式还真地吸引了学生的目光，我们出版了第期社刊放飞越有创造力。

所以，在小学语文教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。

让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。

让学生在视听触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。

第课堂的开展，因材施教，做好培优工作。

抓好第课堂，实施素质教学。

根据本校学生的基础，发掘有语文兴趣特长的学生，组织他们在第课堂进行培养，并按年龄基础等情况分为语文兴趣小组初级班和创作班。

按实际情况采用不同的计划步骤，方法，进行有效的培训教学。

学生经过有计划有步骤的培训后，语文水平有了很大的提高。

在学校的支持下建成本校特色的书法班文学班，各方来宾对学生的表现有着较高的评价。

并在精神上支持我们的做法。

并在定程度上提高了我校的文化氛围。

其它工作。

除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨加班加点，按时优秀语文教师述职报告建议，然后共同制定出班规。

没有规矩不成方圆，为了进步提高学生的是非辨别能力，我还通过引导他们学习中小学生守则和小学生日常行为规范日常规课堂常规等为他们指明了纪律方向通过引导他们自查自纠，变他律为自律，又使准则内化为他们自觉的外在行为。

这样既起到了教育个体的作用，也为形成良好的班级舆论奠定了基础。

为了创设良好的班集体，增强集体的凝聚力，在班级管理中，我还充分利用班会队会开展形式多样的，有教育意义的活动，此外利用板报这个教育阵地办好学习园地，读学生进行综合性教育，办学习园地达次左右，起到了很好的教育作用积极组织学生参加学校和大队部开展的各项活动，寓教于乐。

这些教育活动的开展，密切了师生关系增进了同学间的友谊增强了大家的合作意识，使他们感受到集体的温暖，激发了他们热爱集体的意识。

此外，在班级管理中，我还十分注重加强班干的队伍建设。

我通过努力，培养出批职责明确工作热情人缘好威信高有独立处事能力的刻关注教育信息。

虽然现在教育资源有限，但我还是抽出时间阅读山东教育和济南教育，有时我也借阅其他老师的书刊，有魏书生的教学管理漫谈中外教育研究等，这让我收获颇丰，提高了我的理论修养，教学水平和管理能力。

当然也让我徜徉在教育的乐趣之中了。

倾注爱心，构建和谐班级刚来校工作时，我担任了年级的班主任工作，我兢兢业业，孜孜以求。

在担任至年级班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。

严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。

及时发现问题及时处理。

在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。

培养学生养成学习清洁卫生等良好的习惯。

努力创造个团结向上，富有朝气的班集体。

几年来，班级在各方面的表现都比较好，并在作文比赛中荣获第名。

教学工作。

在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材研究具体教，我积极认真去听听课节数达节以上，多向有经验教法新颖的老师学习，做到取长补短。

通过学习，我获得了更多的知识，提高了自己的业务能力。

当然还利用课余时间研读些教育名著和职业有关的作品，摘抄有关的名言警句记读书笔记达两万字以上，写写心得体会，收益匪浅。

莲山课件本人还担任语文教研组组长工作，积极组织本组教师认真学习有关教育教学理论，开展各种教育教研活动次以上。

特别是本年度开展了有效作文教学的研究。

在研究期间，我组织本组教师大胆实践勇于改革，取得了定的成绩。

得到了学校领导的好评。

通过参与教研活动，更新了我的教学观念，提高了自身的教学能力，也提高了自己所担任的科目的教学质量。

班级管理方面在多年的班主任工作中，我兢兢业业，孜孜以求，紧跟班级。

在班级管理中，我主要做到勤管严管善管。

每接手个新班，我总是想方设法，通过各种渠道，了解清楚班级的各方面情况。

每学期我先向学生提出我对班级管理的些想法，让他们边听边提，充分调动了孩子们的积极性，学习兴趣日渐浓厚，取得了良好的效果。

学生的口语表达能力提高了，性格也更开朗了，更自信更有勇气了。

至今我还清楚地记得，学生们开诗歌散文朗诵会时那成功后喜悦的表情。

我将台词整理下来，取名多姿多彩的语文世界，并发在了历城区教研室的网站上。

探寻作文教学之路作文教学是语文教学的重点，更是语文教学的难点。

孩子们些作文就头疼，我就想尽办法激发他们的写作兴趣。

于是我创建了芭蕉文学社，选了社长副社长责任编辑美术编辑，这种新的形式还真地吸引了学生的目光，我们出版了第期社刊放飞希望，到目前为止我们已经出版了期。

刚开始由学习程度高的学生主办，对于学习程度较差的同学，我鼓励他们不要灰心泄气，尽力挖掘他们的闪光点，让他们树立起战胜困难的勇气和信心，帮助他们制定出追求进步的计划。

为了让更多的学生提高写作水平，我让学生做了特色摘抄本，为写作做积累，并取得了定的效果。

为了让全班同学都参与进来，我，促进了我专业的成长。

我还在平时的教学中积极研究探索，并写成论文也谈如何培养学生的自主探究能力，获得了山东省教育科研优秀成果等奖。

在今后的教育科研中，我将以更大的热情投入进去，希望能为我校的教研工作尽我的份力量。

广播站心理咨询工作让我受益匪浅社会的发展，让我们教育工作者开始关注学生的心理。

由于我的专业课包含心理学，年我接手了学校的心理咨询工作，这是学校的薄弱环节，虽然我的能力有限，但是我很想把这项工作做好。

为此我上网查资料，设知心信箱，并在我们的社刊上设心灵对对碰栏目，用真诚的交流解决学生成长中的烦恼。

我还借阅了我同学的心理咨询师书进行学习，还请教了我大学的老师。

从中也巩固了我以前学过的知识，希望提升自己的能力，真正为学生服务。

优秀语文教师述职报告我毕业于聊城大学，取得管理学学士学位及初中语文教师资格证书。

年月参加工作直担任语文教师。

在近年的工作生涯中，我积极拥护党的领导，爱岗敬业以自然村为单位，让同学们打擂台，他们热情高涨，我们的社刊也出版了期综合竞赛版，成绩可喜。

为了让孩子们更有成就感，我推出了第批个人文集，称为小作家系列，由小作家出版社出版，有慧心文集新叶集德文随笔馨月文集，这些文集都是以笔名来命名的。

真的是榜样的力量是无穷的有部分同学主动让我批改他们的作文，年下来最多的能写本。

看到同学们那收获喜悦的表情，我感到无比的欣慰。

我班还涌现出了批小诗人，代表作如童年的梦春的韵律我想等，都在我班的班级博客上发表积极学习他人经验并不断反思我主动要求外出听课，学习别人的课堂教学经验，从而取长补短，提高自己的教育教学能力。

每次听课我都认真做好记录，回来认真研究，并写好听课反思。

有灵动的艺术之美语文课堂之智慧之光关注学生的阅读，促进学生的发展等。

了解最新的教育教学动态，学习先进的理念我本人在大学期间就比较喜欢看有关教育的期刊，各地方教育杂志，教育艺术中国教师报中国教育报等，时通过工作实践，我总结出了些行之有效的经验。

在班级管理中，我尝试魏书生先生的管理办法，分工明确，责任到人，提高学生的管理能力，我主要做到勤管严管善管。

为了创设良好的班集体，增强集体的凝聚力，