感受到运动的快乐,从而丰富校园生活,促进学生身心健康和谐发展。指导思想为贯彻中国共产党中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见精神,落实生命和谐教育理念和阳光体育行动,全面实施素质教育,培养德智体等全面发展的人才,积极贯彻健康第每天锻炼小时,健康工作十年,幸福生活辈子的现代健康理念,以全面实施学生体质健康标准大力推进体育大课区域不明或乱串乱跑的混乱现象。所有场地均安排教师进行现场活动指导,并督促学生安全。组织保障。阳光体育活动实施方案阳光体育活动实施方案健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要贯彻切为了学生,健康第的可持续发展的理念,切实加强体育工作,让每个学生都能感受到运动的快乐,从而丰富校园生活,促进学生身心健康和谐发展。指导思想为贯彻中国共产党中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见精神,落实生命和谐教育理念和阳光体育行动,全面实施素质教育,培养德智体等全面发展的人才,积极贯彻健康第每天锻个。采取问卷的形式对各班学生自选项目进行统计,指导学生选择那些符合自身条件和场地条件的内容健康向上的艺体项目。学生自选项目每周可提出申请更改次。原则教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行育教育的功能,重视活动过程的教育。科学性原则。遵循学生身心发展的规律。从我校实际出发,合理的安排大课间的活动计划和内容。全面性原则。师生共同参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的。实施措施建立完善的保障体系,确保大课间活动有序开展。时间保障。学校作息时间明确规定大课间活动为每天上午第节下课后分钟和下午第节下课后分钟,任何教师不小学生身心发展特点,寓学于乐,寓练于乐,避免化。开展阳光体育运动,要遵循全面性原则。既阳光体育运动的内容与形式要丰富多彩,能够满足不同特长不同兴趣不同层次学生的发展需要,促进中小学生的身体素质心理素质全面提高,并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。开展阳光体育运动,要遵循自主自愿与积极引导相结合原则。教师要因势利导因材施教,充分尊重学生的自我选择权和自主活动权,为学生营造个自主讨论组织操作交流和评价的良好环境和氛围。开展阳光体育运动,要与体育课教学相结合原则。坚持依法治教,规范办学行为,严格执行国家有关体育课时的规定,阳光体育活动实施方案现有条件,因地制宜,因陋就简就地取材,改善活动设施。要充分利用当地的社会教育资源,以满足学生掌握至少个项目日常锻炼的体育技能的新要求,不断拓展课外体育活动空间全员参与强化过程管理坚持学生全员参与,学校领导紧密配合,教职工全员协作,建立领导区域推磨巡查体育教师安排指导班主任组织实施年级部检查评比等机制。以保证阳光体育活动的有效开展。实施内容以中国共产党中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见精神为依据,结合我校现状,现内容安排如下场地安排操场班级特色活动内容班级特色活动以推荐内容为主,各班可根据实际情况操作,尽量做到育兴趣,指导本班创编体育游戏正确引导并以身作则参与学生活动,在大课间活动中负责本班纪律安全。班干部日日检查制检查出操人数检查进退场秩序是否整齐,是否有说笑混乱现象检查出操速度检查活动质量检查所带器材情况阳光体育活动实施方案为进步加强学校体育工作,推动中小学生参加体育锻炼,切实增强广大青少年学生的体质,促进和谐校园的建设,全面推进素质教育,根据教育部国家体育总局共青团中央中国共产党中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见及全国省市区体育工作会议要求,结合我校实际,特制定关于加强学校体育工作,开展学生阳光体育运动实施工作的总体要求,结合实际实事求是地制定和落实实施方案,并在实践和探索中不断完善,形成特色。强化培训,全员参与。今后要加大专兼职体育教师班主任和有体育专项特长的科任教师的培训力度,培养支高素质的教师队伍,以满足学生阳光体育运动对师资的较高要求。教师为学生阳光体育运动辅导作为教师学年考核的项内容。加大投入,统筹资源。要把学校体育专项经费纳入年度教育经费预算予以保障,并且做到随教育经费的增长同步增长。要进步加强学校体育场地建设和体育器材配备,完善学校学生课外体育活动的设施,为实施阳光体育运动提供必要的物质条件。同时,要积极利跑的混乱现象。所有场地均安排教师进行现场活动指导,并督促学生安全。组织保障。目标分解集体跑通过大课间活动达成,每天学生米。自主锻炼通过体育课和课余达成。特色项目技能。由各班自主选择适合学生年龄特点和具有班级特色的体育活动项目。总目标各班要选择适宜的特色体育项目,既要能够达到全员参与强身健体的目的,还要适合本班规定场地,做到整齐美观,并遵循个体不影响整体的原则。通过活动的开展,达到班特色,特色有深意的目的。目标分解视各班活动特点自行制订。学生自选艺体项目个。采取问卷的形式对各班学生自选项目进行统计,指导学生选择那些符合自身条件和丰富校园文化生活,营造积极向上的学风。原则以人为本,树立健康第终身体育的意识。实施体育育人功能,根据学生的发展需求,有效地设置和开展各项活动,以达到对学生的促德健体调智审美等的教育功能,重视活动过程的教育。科学性原则。遵循学生身心发展的规律。从我校实际出发,合理的安排大课间的活动计划和内容。全面性原则。师生共同参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的。实施措施建立完善的保障体系,确保大课间活动有序开展。时间保障。学校作息时间明确规定大课间活动为每天上午第节下课后分钟和下午第节下课后分钟,任何教师不得挤占大课间活动场地条件的内容健康向上的艺体项目。学生自选项目每周可提出申请更改次。原则教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行育教育的功能,重视活动过程的教育。大课间活动流程上午大课间进场分钟放音乐必选项目长跑分钟自选项目分钟结束放松回教室分钟下午课外文体活动进场分钟必选项目长跑分钟以班或小组为单位自主活动分钟结束放松回教室分钟管理责任制班主任负责制要想提高大课间的质量,就必须充分发挥班主任的作用,因为班主任是凝聚力的核心,有相当强的感召力和约束力,这些都是由班主任的特殊身份决定的。班主任的主要责任是组织本班学生按时按要求参加活动,培养学生阳光体育活动实施方案阳光体育活动实施方案健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要贯彻切为了学生,健康第的可持续发展的理念,切实加强体育工作,让每个学生都能感受到运动的快乐,从而丰富校园生活,促进学生身心健康和谐发展。指导思想为贯彻中国共产党中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见精神,落实生命和谐教育理念和阳光体育行动,全面实施素质教育,培养德智体等全面发展的人才,积极贯彻健康第每天锻炼小时,健康工作十年,幸福生活辈子的现代健康理念,以全面实施学生体质健康标准大力推进体育大课,使健康第每天锻炼小时,健康工作十年,快乐生活辈子等口号家喻户晓,深入人心,让全全校教师学生家长深刻领会实施阳光体育运动的重要意义。要充分利用媒体大型体育活动等载体,广泛宣传阳光体育运动的进展情况和实施成果,从而营造有利于学生阳光体育运动开展有利于全面实施素质教育的良好氛围。因地制宜,制定规划。组织学生开展阳光体育运动是学校教育的项经常性长期性的工作,要根据教育部阳光体育运动实施工作的总体要求,结合实际实事求是地制定和落实实施方案,并在实践和探索中不断完善,形成特色。强化培训,全员参与。今后要加大专兼职体育教师班主任和有体育专高抬腿跑各种形式的手持器械的迎面接力跑等练习体育课所学广播操及其它内容。国家学生体质健康标准规定的测试项目坐位体前屈米跑米往返跑立定跳远跳绳。年级游戏贴烧饼跳皮筋阳光伙伴等长绳。每班两根长绳,可进行各种方法的长绳练习。如单人单跳双人单跳加减跳童谣跳双绳跳等素质练习。如高姿俯卧撑立定跳远连续深蹲跳原地高抬腿各种形式的手持器械的迎面接力跑等练习体育课所学广播操及其它内容。国家学生体质健康标准规定的测试项目坐位体前屈米跑米往返跑立定跳远跳绳球类活动。如篮球运球足球颠球排球垫球等。活动要求每班班主任必须到本班活动场地,选择设计分散动实施方案。宗旨贯彻落实全国学校体育工作会议精神,牢固树立健康第以人为本,的指导思想,切实减轻学生过重的课业负担,全面推进素质教育,以阳光体育运动为载体以体育运动为题材,在全掀起体育锻炼热潮,提高我潇小学生体质健康,促进学生德智体美全面发展,锻炼和发展学生的素质和能力,培养学生成为德才兼备身心健康体魄强健意志坚强的代新人。主题以学习使我进步文化促我成长运动让我健康为主题形式多样地因地制宜地开展学生阳光体育运动。实施原则开展阳光体育运动,要遵循教育性科学性趣味性原则。既阳光体育运动应坚持育人的宗旨,遵循教育发展和体育运动规律,符场地条件的内容健康向上的艺体项目。学生自选项目每周可提出申请更改次。原则教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行育教育的功能,重视活动过程的教育。大课间活动流程上午大课间进场分钟放音乐必选项目长跑分钟自选项目分钟结束放松回教室分钟下午课外文体活动进场分钟必选项目长跑分钟以班或小组为单位自主活动分钟结束放松回教室分钟管理责任制班主任负责制要想提高大课间的质量,就必须充分发挥班主任的作用,因为班主任是凝聚力的核心,有相当强的感召力和约束力,这些都是由班主任的特殊身份决定的。班主任的主要责任是组织本班学生按时按要求参加活动,培养学生现有条件,因地制宜,因陋就简就地取材,改善活动设施。要充分利用当地的社会教育资源,以满足学生掌握至少个项目日常锻炼的体育技能的新要求,不断拓展课外体育活动空间全员参与强化过程管理坚持学生全员参与,学校领导