（定稿）浙江大学紫金港校区西区项目投资方案计划书 ㊣ 精品文档 值得下载

高等教育机构交流与合作，其核心是人才培养质量学术水平和管理水平国际化，在教育内容教育方法上要适应国际交往和发展需要，培养有国际视野国际交往能力国际竞争能力人才。

通过主校区建设和各校区师生融合，可以进步扩大浙江大学国际交流与合作规模，加深国际交流与合作层次。

通过借鉴国外些先进办学理念管理模式和经验，建立科学合理与国际接轨课程体系和教学内容，提高科研与教学国际竞争力，增大学校国际知名度可以构筑与国际接轨现代化教学科研平台，为学校寻找跨越发展新增长点提供宽广空间可以为浙江省和杭州市吸引海外高层次人才开展广泛国际交流和合作提供窗口，推动浙江高等教育不断走向世界，在广泛交流中提升水平。

是科技兴国，建设教育强省，打响学在杭州把杭州建成世界知名大学城需要。

中共浙江省委省人民政府杭州市委市人民政府领导多次提出，浙大要力争建成中国斯坦福大学，为天堂硅谷建设作更大贡献。

正是按照这理念，浙江省杭州市政府在杭州西部为浙江大学提供了十分宝贵亩土地，并大力支持了紫金港校区东区建设。

该校区已成为个初具现代化网络化生态化园林化等特点花园式大学，集中体现了住在杭州游在杭州学在杭州创业在杭州特征，并由此提升了杭州市城市西部功能和品位，优化了杭州市城市形态和结构。

浙江大学紫金港校区西区建设将进步密切与学校所在城市杭州战略伙伴关系，更好地在科技经济文化国际交流等许多方面开展联合活动，共建名城名校。

学校通过发挥自身高技术密集优势，积极配合杭州市建设信息港新药港，将努力建设若科研高层次教学以及强大社会服务和辐射功能，在风格上追求共性和个性和谐，全面体现高水平综合性大学要求。

同时，与杭州市西溪风景区融为体，成为杭州提升城市品位优化城市布局战略组成部分。

这目标也得到了浙江省委省政府和杭州市委市政府大力支持。

二建设必要性和建设依据四校合并成立新浙江大学，是我国高等教育管理体制改革重大突破，是落实江泽民同志提出建设若干所具有世界先进水平流大学任务重大步骤，是实施科教兴国战略重要举措。

按照这要求，我校目标是与我国全面建设小康社会同步，把浙江大学建设成为我国高素质创造性人才培养高水平科学研究和知识创新高科技辐射和高技术产业化国际文化学术交流基地和中心之，以及教育质量和科研水平稳定地居于国内大学前列，具有显著办学特点和世界先进水平研究型综合型创新型流大学。

从年起，为打破原有校区格局，促进实质性融合，浙江大学已经开始着手进行校园布局调整。

到年月，浙江大学在杭州市西湖区塘北地块已经基本完成了占地亩紫金港校区东区规划建设，并已安排二年级本科生近余人入住。

为了使高年级本科生研究生和全体教师职工尽快在个主校区实现融合，紫金港校区西区项目建设已迫在眉睫。

在最终完成浙江大学空间布局调整后，紫金港校区总占地面积将达到亩，全日制在校生规模将达到万人。

因此，尽快规划建成西区具有以下重大必要性是建设硬件流世界知名大学需要。

在当今时代中，科技创新已越来越成为国际综合国力竞争决定因素，而先进大学正是提供科技创新成果和创新人才重要基地。

大学教育科技经济体化趋势日益加强，创建世界流大学已成为实施科教兴国战略必然要求。

在我国创建世界流大学，对推动我国科技进步和创新弘扬我国优秀文化具有十分重要意义。

在中国建设世界流大学，必须达到世界流大学共同软硬件要求，其中软件要求包括有批流学科，拥有支高素质师资队伍，培养高层次创造性人才，出高水平原创性科研成果，以及研究型办学模式流管理服务充足办学经费等。

同时，对于校舍建筑校园环境仪器设备等硬件条件也应力争流，取得优势。

与发达国家相比，浙江大学原有教学科研空间十分拥挤，办学资源比较紧张，合并后多校区办学更加剧了管理交流不便。

目前各学院教学科研用房使用面积合计仅万米，人均米生，详见附表。

在紫金港校区东区建成以前年，国家教育部在进行各校办学条件评估时，浙江大学空间条件名列全国重点高校倒数第八位，校舍总建筑面积万平方米，人均校舍建筑面积为米生，详见附表。

而清华大学校舍总建筑面积为万米，在校生总数万人，人均达生美国斯坦福大学校舍总建筑面积达万米，在校总人数人，人均达生，详见附表。

这是个十分显著差距。

这种状态如不加以及时改善，将严重制约浙江大学实现创建世界流大学目标。

年紫金港校区东区期工程完成后，浙江大学校舍建筑面积增加了万米，校园环境品位也同步得到了极大提升，学生教学生活条件得到了很大改善，人均校舍建筑面高出倍，浙江大学师生发表科研论文被国际三大检索系统收录数量增长速度也大大超过以往。

期间，我校还获得国家科技三大奖项目项，获授权专利项。

上述成绩均列全国高校前茅。

新浙江大学最大特点是学科门类齐全，有利