养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质。具体总结如下加强教师的师德建设,全面提高教师的思想素质。本学期对全体教师开展了内练素质外树形象的师德教育活动,使全体教师牢固树立教书育人,管理育人,服务育人的思想。结合学校安排的政治学习活动时间,组织教师认真学习教育法义务教育法教师法中小学班主任工作规定和中小学教师职业准重点,培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质。具体总结如下加强教师的师德建设,全面提高教师的思想素质。本学期对全体教师开展了内练素质外树形象的师德教育活动,使全体教师牢固树立教书育人,管理育人,服务育人的思想。结合学校安排的政治学习活动时间,组织教师认真学习教育法义务教育法教师法中小学班主任工作规定和中小学教师职业道德规范等法规。开展多种有效活动,对教师进行政治思想教育心理健康教育法制教育和职业道德教育,使教师树立正确的世界观人生观价值观和教师职业观,建立新型的师生关系,强化教师自身修养,塑造良好的学区十优县等奖,朱温妍陈映嫔邵传扬获县等奖。小巧手汤惠情获学区十优县等奖,小造型师麻浩然黄瑶欣获学区十优,朱冰河获学区十优县等奖的好成绩。在今后的工作中,我们组成员将继续共同合作和谐发展,以新的姿态满腔热情投入到学校艺术文化的建设中去,使我们的艺术特色不断创新,阅读拓展小学班主任德育工作总结在思品课中进行创造教育我国已故著名教育家陶行知先生说人类社会处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。那么,作为现代教育如何发掘每个孩子蕴藏着的无限的潜在创造力而使他们成为创造之人呢作为教师应注意选择好每个中把这些理念落实到实践中。除了教研组的理论学习之外,各位老师还利用电脑查阅进行业务学习,课余时间经常钻研探讨,从学习中提高了自身的理论修养,积极撰写教育教学论文,参加各级教学论文比赛,并取得了定的成绩强化集体备课,认真开展各项公开课本学期我们不断加强集体备课活动,通过备课活动,实现资源互补,优化组合,及时发现教学中存在的不足,取长补短。本学期,我组赵晓和吕智微两位老师分别于月日上校级公开课。上完公开课后组内积极进行评课议课活动,使每次的课堂都能得到进步的提升。上好每堂课,切实提高教学质量我们教研组的老师小学第学期德育工作总结报告促使学生尽其所能,在教师的点拨下完成课堂教学任务。特别是讨论会中的创造天地栏目,学生自由地通过朗诵表演讨论等形式展示自己对本课观点的理解和运用。实践证明,这是必要的,且是可行的,真可谓举多得,在思品课创造教育的实施上迈出了勇敢的步。在思品课中实施创造教育这小小的实验课题是在学校培养创造志趣和能力为特色的小学教育整改实验成果大树上结出的朵小花,实验还处于探索阶段。我愿为这朵小花越开越艳而辛勤耕耘。组织班主任在校内进行经验交流。开学初,为了让班主任更好地开展班主任工作,学校组织了次班主任经验介绍,参加交流的都生的创造性思维。只有贴近生活,生命才有意义只有贴近生活,美术才能使生命更加高尚和完美。第多斯惠说过个不好的教师是奉送真理,而个好的教师则是教人发现真理。创造教育与传统教育的不同之还表现在教学原则教学方法的不同之上。实践证明树立全面的教学任务观,渗透创造教育的精神,深教学活动结构的改革和教法改革,是培养小学生创造志趣和能力的主渠道。精心设计课堂教学环节。堂课总离不开开课行课结束大环节。结合思品课明理激情导行的要求,我通常在思品课中安排新课引入学文明理指导行为总结谈话大环节。在教学中又注意了在课堂教学环节设石激直千层浪,学生兴趣高涨,展开了思维的翅膀,这为后文李芳作出唯正确的选择打下了坚实的思想基矗为学生提供创造大舞台。善于发掘环境中的有利因素,不断取得最进的支撑点,是创造活动取得成功的艺术。和谐宽松信息畅通恰如其分的奖励,尤其是富于挑战的环境,对创造最为有利。基于这样的考虑,结合我校中高段学生的实际能力,在教学中,我注意把导行这环节作为学生喜欢的辩析讨论会的形式出现,改过去教师把持课堂为学生积极参与组织课堂由小主持人带领同学们运用观点分析解决问题,形成能力。而作为小主持人,本身的荣誉锻炼的机会竞争的动力,生美术兴趣为切入,以美术综合学科渗透为特征,以发展学生想象力和创造性思维为目标,努力营造和谐以及具有凝聚力的美术教研组。现本学期工作总结如下加强理论学习,把握教改动向,积极开展教学研究。我们美术组成员积极开展教研活动,把握教改动向,认真撰写教育案例,对教育实践中的教育行为进行反思,寻找新的理解和追求,并在教学中把这些理念落实到实践中。除了教研组的理论学习之外,各位老师还利用电脑查阅进行业务学习,课余时间经常钻研探讨,从学习中提高了自身的理论修养,积极撰写教育教学论文,参加各级教学论文比赛,并取得了定的成绩目分别为小画家小巧手小设计师小造型师小摄影。其中小画家郑乔丹黄韦乔获学区十佳县等奖,毛泽萱获学区十优县等奖,朱温妍陈映嫔邵传扬获县等奖。小巧手汤惠情获学区十优县等奖,小造型师麻浩然黄瑶欣获学区十优,朱冰河获学区十优县等奖的好成绩。在今后的工作中,我们组成员将继续共同合作和谐发展,以新的姿态满腔热情投入到学校艺术文化的建设中去,使我们的艺术特色不断创新,阅读拓展小学班主任德育工作总结在思品课中进行创造教育我国已故著名教育家陶行知先生说人类社会处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。那么,作为现代化集体备课,认真开展各项公开课本学期我们不断加强集体备课活动,通过备课活动,实现资源互补,优化组合,及时发现教学中存在的不足,取长补短。本学期,我组赵晓和吕智微两位老师分别于月日上校级公开课。上完公开课后组内积极进行评课议课活动,使每次的课堂都能得到进步的提升。上好每堂课,切实提高教学质量我们教研组的老师本着让美术走进生活,体现以学生发展为本的精神,课堂教学不仅要从内容上反映生活,更注重学生在课堂上的生活我们每位教师都能认真备好每节课,制作教具,充分利用学校的多媒体设备,使美术课更能吸引学生,更好地培养小学第学期德育工作总结报告小学第学期德育工作总结第学期德育总结本学年,学校德育处坚决贯彻落实南海区桂城街道德育组的要求,把学校的德育工作放在首位,坚持不懈地狠抓学生的养成教育,根据实际,找准重点,培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质。具体总结如下加强教师的师德建设,全面提高教师的思想素质。本学期对全体教师开展了内练素质外树形象的师德教育活动,使全体教师牢固树立教书育人,管理育人,服务育人的思想。结合学校安排的政治学习活动时间,组织教师认真学习教育法义务教育法教师法中小学班主任工作规定和中小学教师职业课中,在处理教材李芳回到家里,心情乱极了节时,教师提出了请同学们帮李芳分析下,此时她可能面临着哪几种选择,后果怎样石激直千层浪,学生兴趣高涨,展开了思维的翅膀,这为后文李芳作出唯正确的选择打下了坚实的思想基矗为学生提供创造大舞台。善于发掘环境中的有利因素,不断取得最进的支撑点,是创造活动取得成功的艺术。和谐宽松信息畅通恰如其分的奖励,尤其是富于挑战的环境,对创造最为有利。基于这样的考虑,结合我校中高段学生的实际能力,在教学中,我注意把导行这环节作为学生喜欢的辩析讨论会的形式出现,改过去教师把持课堂为学生,最后泻染李芳承认后受到大家的赞扬的情景。学生边分析边体会,最终发出了承认是件了不起的光彩的事的结论,真可谓水到渠成,至今还今学生记忆犹新。以情导行,深化情感。思品课中学文是手段,激情是载体,导行才是目的。如何把握好导行这落脚点至关重要。在教学中除了考虑课堂情感的延续处,感情的内化对学生进行自我教育不容忽视。因此,我总是顺势而为,重视导行与学文的有机衔接,充分重视每个具体事例包括想和做练习的情景性,层次性以及与学生生活的联系来调动学生情感,重视激发学生思维的火花,让学生置身于情景中去思考解决问题中激情激趣,以情明理,情理交融,水到渠成,指导行为,从而形成自己的教学风格。小学第学期德育工作总结报告。延伸阅读小学第学期美术组工作总结在学校领导的引领下,我们美术教研组以学生生活体验为载体,以激发学生美术兴趣为切入,以美术综合学科渗透为特征,以发展学生想象力和创造性思维为目标,努力营造和谐以及具有凝聚力的美术教研组。现本学期工作总结如下加强理论学习,把握教改动向,积极开展教学研究。我们美术组成员积极开展教研活动,把握教改动向,认真撰写教育案例,对教育实践中的教育行为进行反思,寻找新的理解和追求,并在教化集体备课,认真开展各项公开课本学期我们不断加强集体备课活动,通过备课活动,实现资源互补,优化组合,及时发现教学中存在的不足,取长补短。本学期,我组赵晓和吕智微两位老师分别于月日上校级公开课。上完公开课后组内积极进行评课议课活动,使每次的课堂都能得到进步的提升。上好每堂课,切实提高教学质量我们教研组的老师本着让美术走进生活,体现以学生发展为本的精神,课堂教学不仅要从内容上反映生活,更注重学生在课堂上的生活我们每位教师都能认真备好每节课,制作教具,充分利用学校的多媒体设备,使美术课更能吸引学生,更好地培养促使学生尽其所能,在教师的点拨下完成课堂教学任务。特别是讨论会中的创造天地栏目,学生自由地通过朗诵表演讨论等形式展示自己对本课观点的理解和运用。实践证明,这是必要的,且是可行的,真可谓举多得,在思品课创造教育的实施上迈出了勇敢的步。在思品课中实施创造教育这小小的实验课题是在学校培养创造志趣和能力为特色的小学教育整改实验成果大树上结出的朵小花,实验还处于探索阶段。我愿为这朵小花越开越艳而辛勤耕耘。组织班主任在校内进行经验交流。开学初,为了让班主任更好地开展班主任工作,学校组织了次班主任经验介绍,参加交流的都老师就该怎样做生讲信用,指课题板书师好,老师