第天的班会,备课那晚,我们每位支教组的成员都至少忙到了凌晨两点,然后才迷迷糊糊地睡去。由于这个班里面绝大部分是女生,说话改变是学习如何去成为个合格的负责人。作为支教组的组长,需要参与更多活动策划和工作安排方面的事情,还有最重要的协调工作,与队员之间的合作与其他小组活动的合作课程表的协调班级管理人员的分配,有大方面的事,也有各种琐碎的小问题,开始我没有完全进入负责人这个角色的时候,很多事情仍然坚持亲力亲为,实际上这样不仅无法充分调动组员没有哭。那时候心里想的是这些孩子们每个人都会有更好的未来,有更多美好的经历,我们的到来不是为了牵绊住什么,而是为了给他们的生活里留下多彩的笔,为他们展示除了他们已有的对于生活的经验之外更多的可能,比如如何更快乐地去对待学习,如何去认识生活中不经意的美,如何去真正了解自己的家乡山水等等。回想起来自高中毕业后连续的个暑假我的笑点,有的戳中了我的泪点温柔,善良,可爱,亲切,微胖这样的字眼已经成了我的代名词,这便是她们眼中的我。十天之内,她们看到了我的不同方面,也记住了我的不同的画面。微笑着流泪的那刻,我便觉得手上的这张张犹如嘉许状样的纸张,就是对我这十天工作的总结与肯定了。十天,或许并不能改变什么。十天,或许真的能改变了什么。幸好仍能支教组三下乡个人总结美好的经历,而对于我们自身来说也是很好的锻炼开始我不断对自己说我要严肃点,要有班主任的形象,然而走进课室,看到这群学生,我的心仿佛下子就软下去了多天真的群孩子啊,我为什么要在她们面前凶起来呢于是,在她们面前,我好像是没有发过脾气,没有恶言相对我的脸上似乎直都是有着微笑,用着种温柔的语气说话。由于这个班里面绝大我们大跌眼镜他们之中,有的是那么的多才多艺,有的是那么的活泼可爱,有的是那么的乖巧善良在每个孩子的眼里,都能看到闪光,是那种没有经受过社会上的暴风雨洗礼的纯真与质朴这样的孩子,不都应该被宠爱吗她们不都是我们最好的未来吗后面的几天,我从自己的日记本里撕下十几张纸,给艺术班的孩子每人写了封简单的信。每写封,我的脑海能认识到另外种学习的可能,如果有两个孩子有点滴的启发,那就是我最大的快乐了。关于支教的意义所在,是每次参加完活动之后都会困扰很久的个问题。曾经会认为这种短暂地参与群陌生孩子的生活的活动可能不能为他们带去什么改变,甚至可能会影响他们。但是实际上只要活动有合理的内容,队员们心中都有定的原则,对于孩子们来说大部分时候都是种是短短的几天而已。而我更愿意孩子们能怀着颗善良的充满爱的心去演绎这首隐形的翅膀的手语,懂得其背后的涵义,而不单单把这看做是场表演。到最后文艺汇演的时候,我在台下看着这群孩子跟随着音乐,用手摆出各种整齐而优美的动作时,竟然不由自主地跟着她们做了起来,那种心情,不仅是感动,还有感激。这是我的成果吗不,这是整个艺术班努力的课堂。开始我不断对自己说我要严肃点,要有班主任的形象,然而走进课室,看到这群学生,我的心仿佛下子就软下去了多天真的群孩子啊,我为什么要在她们面前凶起来呢于是,在她们面前,我好像是没有发过脾气,没有恶言相对我的脸上似乎直都是有着微笑,用着种温柔的语气说话。支教组三下乡个人总结。而我更没想过的是,我还能像个导演样,成果呀,虽然我们是来下乡的,然而我从开始并没有想过以自己的能力,我能为学生带来什么,尽管她们都觉得我们是十项全能的老师中文专业的人,能教语文数学英语历史地理生物物理体育,还有各种的手工艺品制作。但学生却为我们带来了更多对于个问题,有多少种可爱的特别的与我们不样的想法,让我们赞叹不已学习样东西,多短的时间就能上手,让路拥堵与颠簸,原定的个小时车程变成了个小时,本来充裕的准备时间下子减少了许多,弄得我们大家都有点措手不及。在宿舍安顿好,开完了会议,我们也就进入了紧张的准备工作之中整理学生名单,弄好教室的布局,准备第天的班会,备课那晚,我们每位支教组的成员都至少忙到了凌晨两点,然后才迷迷糊糊地睡去。由于这个班里面绝大部分是女生,说话这样好不好这样可以吗即使不说话,也要看看会不会有什么事情发生,有时还会直接坐到班级后面陪她们上课,顺带吸取下别人上课的经验。这十天内,我可以自信地说句我是个尽责的班主任,但不是个称职的班主任。班级里有时也会出现些不如意的现象,比如学生迟到课间打牌等等,我却并没有严肃地对待这些现象。于是,时冲动就报名参加下乡,糊里,讲授节完整的课堂。路拥堵与颠簸,原定的个小时车程变成了个小时,本来充裕的准备时间下子减少了许多,弄得我们大家都有点措手不及。在宿舍安顿好,开完了会议,我们也就进入了紧张的准备工作之中整理学生名单,弄好教室的布局,准备第天的班会,备课那晚,我们每位支教组的成员都至少忙到了凌晨两点,然后才迷迷糊糊地睡去。于是,时冲动就里总会浮想起这个孩子的笑脸,然后问自己这十天内,你对她到底有多了解她给你留下的印象最深的是什么这样想着,写着,有时便忍不住流下了眼泪。临走前,我让学生写下自己的心里话。那个时候很安静,是活泼的艺术班少有的安静。我却不忍站在课室里面,怕自己克制不住我已经发现了有些同学是在低声啜泣的。后来我打开她们的纸条,有的戳中了成果呀,虽然我们是来下乡的,然而我从开始并没有想过以自己的能力,我能为学生带来什么,尽管她们都觉得我们是十项全能的老师中文专业的人,能教语文数学英语历史地理生物物理体育,还有各种的手工艺品制作。但学生却为我们带来了更多对于个问题,有多少种可爱的特别的与我们不样的想法,让我们赞叹不已学习样东西,多短的时间就能上手,让美好的经历,而对于我们自身来说也是很好的锻炼开始我不断对自己说我要严肃点,要有班主任的形象,然而走进课室,看到这群学生,我的心仿佛下子就软下去了多天真的群孩子啊,我为什么要在她们面前凶起来呢于是,在她们面前,我好像是没有发过脾气,没有恶言相对我的脸上似乎直都是有着微笑,用着种温柔的语气说话。由于这个班里面绝大则孩子们大部分的阅读和思考能力将会被剥夺,最终也是泯然众人矣的结果。所以在接下来的文言文阅读课堂上我尝试努力去鼓励大家,在理解全文的基础上思考更多关于文中的问题,无论是文化背景还是写作手法,他们都可以提出自己的怀疑和思考。从实际课堂上来看,大家的反映还是很积极的,但是两节课并不能产生多么大的改变,我的初衷只是让大家都支教组三下乡个人总结糊涂地就进入了支教组。然而,万万没想到的是,支教组除了要站上讲台去上课之外,还要安排其他队员进行试讲活动,甚至要肩负起班主任的重担。得知这消息,我犹如雷轰顶,心中充满了焦虑和恐惧,甚至想过要退出。在出发的前几天,还特意地联系了以前的几位班主任,向他们请教下经验。然而,即使踏上了旅途,也是十分不安的。支教组三下乡个人总美好的经历,而对于我们自身来说也是很好的锻炼开始我不断对自己说我要严肃点,要有班主任的形象,然而走进课室,看到这群学生,我的心仿佛下子就软下去了多天真的群孩子啊,我为什么要在她们面前凶起来呢于是,在她们面前,我好像是没有发过脾气,没有恶言相对我的脸上似乎直都是有着微笑,用着种温柔的语气说话。由于这个班里面绝大支教组三下乡个人总结。做班主任到底需要做些什么呢我依旧是不清楚。为了不给学生留下个不好的回忆,我每天尽量把工作做好。每天我都比平常要早起,想要比最早到的学生还要早,给她们开门,不让她们站着等太久。在上课之前都要点下名,看有谁缺勤了,然后联系她们的家长。有事没事都到班里去走走,总是这么开头哎,跟大家说些事总是这么结尾相交流彼此班级的学生情况,会分享些有用的管理方法,也会互相开玩笑,非常开心。天的相处,让本来同班却又不熟悉的我们互相了解彼此,每个人原来都是那么有个性那么可爱。而在课堂教学中,根据初中生的特点选择了两篇有趣的文言文,分别从文化和写作的角度讲解,这是开始就准备好的课程设计,而第天的班会课上发生的件小事让我更加清楚我讲文报名参加下乡,糊里糊涂地就进入了支教组。然而,万万没想到的是,支教组除了要站上讲台去上课之外,还要安排其他队员进行试讲活动,甚至要肩负起班主任的重担。得知这消息,我犹如雷轰顶,心中充满了焦虑和恐惧,甚至想过要退出。在出发的前几天,还特意地联系了以前的几位班主任,向他们请教下经验。然而,即使踏上了旅途,也是十分不安的。成果呀,虽然我们是来下乡的,然而我从开始并没有想过以自己的能力,我能为学生带来什么,尽管她们都觉得我们是十项全能的老师中文专业的人,能教语文数学英语历史地理生物物理体育,还有各种的手工艺品制作。但学生却为我们带来了更多对于个问题,有多少种可爱的特别的与我们不样的想法,让我们赞叹不已学习样东西,多短的时间就能上手,让部分是女生,说话比较小声,而我的耳朵也不太好使,便经常走到她们身边,轻轻凑过头去,问她们想说什么这么几天下来,我发现自己的身上好像没有班主任的威严,学生好像都不太服我,郁闷了好久。然而,慢慢地,学生却开始对我微笑,主动和我聊天,仿佛我不是她们的老师,而是朋友了她们喜欢这样的老师吗除了第次做班主任,这也是我第次站上讲能认识到另外种学习的可能,如果有两个孩子有点滴的启发,那就是我最大的快乐了。关于支教的意义所在,是每次参加完活动之后都会困扰很久的个问题。曾经会认为这种短暂地参与群陌生孩子的生活的活动可能不能为他们带去什么改变,甚至可能会影响他们。但是实际上只要活动有合理的内容,队员们心中都有定的原则,对于孩子们来说大部分时候都是种话比较小声,而我的耳朵也不太好使,便经常走到她们身边,轻轻凑过头去,问她们想说什么这么几天下来,我发现自己的身上好像没有班主任的威严,学生好像都不太服我,郁闷了好久。然而,慢慢地,学生却开始对我微笑,主动和我聊天,仿佛我不是她们的老师,而是朋