201-年学校教科研工作心得体会㊣精品文档值得下载

上下心，迎难而上，锐意进取开拓创新，力争在新的年有更大的突破。

年学校教科研工作心得体会篇暑假期间制定了教师年和年的成长规划，为教师的专业成长指明了方向。

制定符合我校特点的教科研工作计划及各个备课组的计划。

结合县教研室开展的每天读书小时活动，我校组织开展了国学经典诵读活动。

利用每天的晨读午诵时间引导学生诵读国学经典字经。

同时每周从语文课中挤出节课开展课外阅读的交流活动。

组织校园读书节活动，引发亲子共读的倡议书，并为学生和家长列出了就的幸福。

同课异构教评研究方式，使教师优势互补，智慧共享同课异构教评是我校本学期语数英科课题研究采取的主要研究方式，共有人课次。

这种教研方式集智研课，不仅使执教教师和小组成员共享经验与教训，利于教师对教材深层的理解与把握，还由于借班上课，培养了教师课堂应变能力，真实地暴露出教学中存在的真正问题，使学科内教师间的教学优势互补，智慧共享，促进了骨干作用的发挥与新教师的成长。

青年教师康忠平吕英在关注细节，重塑课堂教评活动中脱颖而出，并代表学校参加了区体育语文优质课竞赛，获得了好评。

及时整理研究成果，促进教师科研水平迈上新台阶课题研究过程中材料的收集整理和分析是至关重要的环，有效收集和积累与课题研究相关的材料是做好课题研究的前提和转变教师理念，提高课堂教学有效性。

其它继续贯彻减负精神，提高课堂教学效率学校高度重视学生的课业负担问题，各科教师继续贯彻教育部关于减轻学生课业负担的规定，严格控制学生的作业量，坚决按照教育局规定的作业量时限布置作业，各学科之间要注意协调作业总量。

各科课外作业总量包括预习为年级不留书面家庭作业，年级书面家庭作业不超过半小时，年级控制在小时以内的书面作业。

休日布置以动脑与动手，书面与实践相结合的课外作业，体现了活动性，趣味性，丰富性相结合的原则，留给了学生充分的自主学习的空间。

以赛促研，促进教师的专业发展今年我校教师积极地参加了广州市计算机多媒体教育软件比赛，此项活动中区市省全国各级教育主管部门共同举行的比赛，在区的比赛中提交单位，发挥科组教师的力量进行教学设计教学组织学困生辅导等的互助行动在教师专业发展上采用了行政科组骨干教师新手教师及行政跟踪与辅导模式。

工作总结加强课堂教学和学习诊断研究，深化课程改革以问题研究为主的课堂教学教师在备课和实施课堂教学时，要提高提问的意识和能力，根据本班学生的实际情况，设置多级问题，以问题为导向，采用启发式教学，通过问题引导学生主动学习主动思考创新思考培养兴趣，发展其高级思维。

在设置问题时认真研究问题的有效性和针对性，通过问题引导学生主动学习，发展其高级思维。

确实落实教学模式教师在实施课堂教学时，大多数教师都能贯彻精讲多练的原则，创造机会让学生在参与活动中体验和运用知识。

讲课的总时间般能控制在分钟之内，课堂实年学校教科研工作心得体会方法无能为力完成，是全体教师的共同努力的结果，面对下学期的工作，充满机遇和挑战，希望全体教师在上级教育部分和学校领导的带领下紧抓机遇，上下心，迎难而上，锐意进取开拓创新，力争在新的年有更大的突破。

年学校教科研工作心得体会篇暑假期间制定了教师年和年的成长规划，为教师的专业成长指明了方向。

制定符合我校特点的教科研工作计划及各个备课组的计划。

结合县教研室开展的每天读书小时活动，我校组织开展了国学经典诵读活动。

利用每天的晨读午诵时间引导学生诵读国学经典字经。

同时每周从语文课中挤出节课开展课外阅读的交流活动。

组织校园读书节活动，引发亲子共读的倡议书，并为学生和家长列出了供阅读的书目。

结合读书节开展了演讲讲故事字经诗文和童谣诵读比赛。

上。

为此，我校以教务处为龙头，落实教学常规管理，以实实在在抓常规，促进学校教学质量提高。

主要采取了如下措施领导蹲点校长书记教学副校长及部门负责人分别蹲点到各年级及教研组，指导课堂教学，参与单元质量分析和教研活动。

加强家校联系建立家校联系本，学生语文数学英语每天作业要求通过联系本传递给家长，取得家长的支持与督导。

召开家长会，分析学生现状，提出预期目标，说明提高学生学习成绩的措施，与家长达成共识，争取家长支持。

落实教学常规备课集体备课与个人备课相结合。

每月开展两次集体备课，有中心发言人，明确单元重点难点，探讨突出重点突破难点的策略与方法，中心发言人提出自己的观点，组员补充，充分发挥集体的智慧。

平时，也可利用空课放学后的时间进行切入点，找出教学中存在的问题，及时地落实补差，调动学生学习的积极性，提高学生学习成绩。

每次考试试卷都要与学生家长见面，家长要签署意见。

个别学生，教师要在试卷上与家长沟通意见。

每次考试，教师都要对试卷进行讲评，并要求学生在试卷上改错，教师要收上来复批。

单元考试，星期内阅卷和质量分析完毕。

期中进行调考，交换监考流水阅卷，观察教学效果。

效果不好时，及时回头找原因，始终把教学与效果联系起来。

教研了解学生最差在什么地方，了解教师教学最差在哪里，针对具体情况确定研究主题。

通过同课异构集中讨论与个体研究，学期解决个问题，同时，在教研中提升教师课堂教学水平和促进教师的专业发展。

回顾学期来的工作，每项工作都是全体扎扎实实步步地按照我们的理念课异构教评是我校本学期语数英科课题研究采取的主要研究方式，共有人课次。

青年教师康忠平吕英在关注细节，重塑课堂教评活动中脱颖而出，并代表学校参加了区体育语文优质课竞赛，获得了好评。

及时整理研究成果，促进教师科研水平迈上新台阶课题研究过程中材料的收集整理和分析是至关重要的环，有效收集和积累与课题研究相关的材料是做好课题研究的前提和保障。

因此，在课题研究中，我校注重材料积累，采用课题材料档饱，不断保持和提升合格率与优秀率。

教师要以激励和表扬的方法让学生在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展对后进生要给予更多的关心，制定暂差生计划，建立暂差生跟踪档案。

做到课堂上多提问，课下多关心，对班中存在的后进生的转化问题要给予足够的重视与指导。

考试抓好每次的单元测试，每次测评后，每位教师都要认真地做好各项分析，总结失败的原因，找准切入点，找出教学中存在的问题，及时地落实补差，调动学生学习的积极性，提高学生学习成绩。

每次考试试卷都要与学生家长见面，家长要签署意见。

个别学生，教师要在试卷上与家长沟通意见。

每次考试，教师都要对试卷进行讲评，并要求学生在试卷上改错，教师要收上来复批。

单元考试，星期内阅卷和质量分析完毕。

期盒的办法，对研究过程中的相关材料及时收集整理。

例如，课题研究前期，我们收集和学习与课题相关联的背景资料，撰写课题研究方案阶段实验计划课题研究过程中，我们撰写课题研究体会或心得，收集和整理典型个案课题研究取得的成效凭证并准备了本课题活动大事记通过建立课题材料档案盒，使我校课题研究有条不紊地进行，使教师课题研究意识牢固建立，使课题研究的过程管理更加深入有效，同时也使教师的教科研理论与实践水平走上了新的台阶抓常规管理，促学校教学质量提高从年春季期末调研考试来看，我校还有待于不断提高教学质量。

秋季学期我们重锤出击年级，抓两头促中间。

年级抓养成教育，重在培养学生良好的学习习惯和行为习惯年级抓教学质量，重在学生平时学习效果的检回顾学期来的工作，每项工作都是全体扎扎实实步步地按照我们的理念和方法无能为力完成，是全体教师的共同努力的结果，面对下学期的工作，充满机遇和挑战，希望全体教师在上级教育部分和学校领导的带领下紧抓机遇，上下心，迎难而上，锐意进取开拓创新，力争在新的年有更大的突破。

年学校教科研工作心得体会篇暑假期间制定了教师年和年的成长规划，为教师的专业成长指明了方向。

制定符合我校特点的教科研工作计划及各个备课组的计划。

结合县教研室开展的每天读书小时活动，我校组织开展了国学经典诵读活动。

利用每天的晨读午诵时间引导学生诵读国学经典字经。

同时每周从语文课中挤出节课开展课外阅读的交流活动。

组织校园读书节活动，引发亲子共读的倡议书，并为学生和家长列出了教学模式。

教师在教学中要精讲多练，把课堂时间还给学生，保证学生有足够的时间去体验和消化教师讲解的知识，要求各学科根据不同的课型，有意识地运用。

下学期，每周第节继续安排行政下班听课，了解线教学，了解线教师的教学水平教学方法了解每位教师在教学工作中需要什么帮助，以便更有利于指导和决策。

以赛促研。

继续组织教师参加教育行政部门组织的各项比赛，以参加比赛为突破口，进步梳理知识结构，提升理念，增强整合运用知识的能力。

进步加强科研课题研究的指导的监督工作，引领课题研究与课堂教学相结合，提高研究的实效性。

探索以问题为导向的读书活动。