对子,促进年青班主任进步提高,同时要为班主任创造学习,锻炼的机会,让班主任在学习中成长,在实践中成长。严抓常规管理,培养学生良好习惯坚持从小事抓起,抓学生仪表迟到早退文明礼貌乱扔垃圾课间秩序等,更要严抓打架处对象,带手机上课睡觉等现象,将这些形成制度,做到天天查,时时管,使学生形成良好的行为习惯。加强保卫工作,舍务工作及卫生工作继续加强安全工作,保卫人员做到定人定岗定责,加强对学生行为习惯的检查,加强晚自习管理和课间室内外的巡视,加强重点地段重点时间段的保卫巡逻力度,确保校园师生安全,舍务工作坚持小时工作流程,开学初清查住宿生,杜绝校外住宿点,宿舍每天做到严抓严查,做到防火防盗,防止逃舍等行为,加强卫生工作做加强班主任队伍建设。班主任工作强调个前移意识前移工作前移责任前移。采用校内培训和走出去请进来的方法,加强对班主任的培训。加强德育信息化建设。充分利用本校网站资源和德育信息面向德育工作人员及班主任队伍,开发班主任博客群,利用网络博客开展教师论坛班级工作经验交流等。健全班主任培训学习制度,开好每月的班主任工作例会,明确学习目标,不断充实学习内容要求班主任多学习多吸取好的经验和做法,融入自己的工作中,注重实效,提高理性思考的成份,不断提高班主任工作水平。加强心理健康教育,提高德育管理工作实效性,促进学生形成健全人格。﹑做好心理咨询工作,对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导,排解学生心理困扰。﹑加强对班主任心理健康教育工作方法的渗透,提高班主任心理健康教育指导素养。让全校师生共同关注心理健康,人人参与心理健康教育活动。加强对留守单亲特困学生的心理辅导,促进他们健康成长。各班分类造册,不定期单独和他们进,开展好征文演讲运动会文艺汇演等活动对学生进行爱国爱校爱班教育及感恩教育使他们的思想得以升华。不放松毕业班学生的思想工作,逐步培养他们的爱校情结。加强教育队伍建设,提高管理水平加强班主任思想教育,进步完善班主任工作制度,每学期按时召开次班主任工作经验交流会。班主任每学期务必上交计划和总结,将班主任的到位纳入文明班级评比之中。充分发挥年级组的作用,强化年级教育功能,积极开展活动处理好年级事务,同年级的问题的处理在年级内部解决。加强对学生干部的培养建立健全学生会组织,使他们自主参入学校管理,充分发挥学生会和学生干部的作用。加强教育科研,对在新形势下行之有效的教育途径及时总结,努力提高教育工作成效。齐抓共管,使之形成结合网络,让学校社会家庭必须力互动。搞好家校通建设。安全工作常抓不懈与有关部门配合,大力开展校园周边安全交通秩序环境整治等宣传工作,促进未成年人健康成长。派专人每更多请关注人晚自习前对学校周边进行,让他们成为管理的小助手,才能形成自我认识,自我反省,自我提高,进而达到自我服务,自我约束的育人环境。上学期政教处工作计划方案工作计划方案,上学期,政教处。学生干部值勤制。充分发挥学生干部的作用。本学期团委继续组织学生会开展日常规检查,月汇总次,充分发挥自主自治自管作用。建立健全住宿制度。宿管员要进步加强对住校生的生活学习思想以及公寓区内务纪律进行全面指导和管理,督促生活管理员做好日常事务工作,做到天天到寝室,事事有人管,保证住校生有个安全舒适的休息场所,使学生舒心,家长放心,社会满意。同时进步做好文明寝室的评选工作,不断探索公寓化管理的有效模式。第篇上学期政教处工作计划学年度第学期政教处工作计划指导思想与工作目标以中共中央关于进步加强和改进未成年人思想为指导,坚持以生为本的教育理念,根据年月日颁布的班主任工作条例全面加强班主任工作,进步加强和完善学校规章制度。以各个年级的特点为着力点,狠抓上学期政教处工作计划方案工作计划方案,上学期,政教处,巩固德育工作的成果,坚持以人为本,引导学生做顶天立地有本事的人,努力实践创中华名校,育民族英才的办学目标。实现学校德育管理工作逐步由经验操作向科学调控的转变,德育工作者由外控向内省的转变,使学校的德育工作,尤其是班主任管理工作成为门艺术。为我校教育教学水平的稳步提高保驾护航抓好常规教育管理,。青少年的发展是社会发展的根基,他们的未来寄予着家庭和社会的希望。我们要切实做好学生的思想教育工作,提高他们的思想道德素质,培养他们健全的人格和健康的心理,引导他们做个顶天立地有本事的人。狠抓常规管理。要求学生真正做到集会整队迅速整齐,升旗庄严肃穆,做操准确规范,跑操严整激情,上课预备铃后秩序井然,校园里各班清洁区环境整洁督促各年级严抓学生迟到早退问题,杜绝上课期间学生在外闲游和翻墙外出现象,组织学生检查乱丢乱抛废弃物校内骑车等不文明行为。继续开展漯高学子修身工程。继上个学年开展漯高学子修身工程以来,我校独创的修年上学期政教处工作计划学年度上学期政教处工作计划本学期继续以责任教育为主题,以全员育人全程育人及学生自我管理为主渠道,充分发挥政教能动作用,充分利用班主任心理团委等有利资源,开展全方位德育工作,认真落实活动内涵,紧跟时代育人观,探索对学生的评价体系,充分发挥家庭教育作用,使学生逐步形成良好的道德品质。德育工作做到全员育人全程育人全体教师应积极参与到德育工作中来,将德育工作与学科教学相结合,只有充分发挥学科特点,以课堂教学为主阵地,才能真正达到全员育人,全程育人的目的,本学期全体教师以德育在学科中的渗透为科研课题进行研究并撰写德育论文。学生的教育要得到家长的支持学生的管理离不开家长的支持和帮助,与家长及时沟通,让家长了解自己孩子的状况,理解学校教育方法教育理念,共同解决学生成长过程中出现的问题,因此我们面对素质参差不齐的家长要预先解决各种矛盾和各种问题,就要提前创造共同学习沟通的机会,本学期将召开两次家长开展个别学生心理咨询和心理讲座活动,解决学生在学习生活成长过程中出现的心理困难和心理障碍。探索学生评价体系探索综合素质评价,促进学生全面而富有个性地发展,以激励学生健康主动全面发展为目标,表扬学生的进步,分析和理解学生的不足,为学生发扬成绩,弥补不足,健康快乐的成长提供诚恳的建议和帮助,通过定量和定性相结合的方法,采用等级评定,描述评语等进行自评互评教师评相结合的过程性评价,引导学生掌握综合素质评价指导的基础上,自觉对照,不断反思和修正自己的行为,本学期将尝试使用学生综合素质评价表和学生成长记录袋,促进学生综合发展。第篇上学期政教处工作计划本学期政教处将在学校领导班子的领导下,在其他处室的配合下,以关于加强和改进中小学德育工作的意见为指导,以现代教育学心理学理论和中小学德育大纲为依据,以学校工作计划为指针,进步加强和完善我校规章制度,全面加强班主任工作,落实常规管理,以务实创新的精神,提高德育工作的实效学期将继续举办以书画摄影为主的漯河高中第届校园文化节,和以培养团队精神合作意识为主的漯河高中篮球对抗赛。开展专业的心理健康教育。继续抓好学生心理健康教育,帮助学生解决因青春期发育而造成的各种心理困扰。本学期学校指定张荣谦老师和丁爱军老师为专职心理辅导员,邀请心理专家来校给学生开展心理讲座,健全学生的人格促进学生心理的健康发展。加强班主任队伍建设。班主任工作强调个前移意识前移工作前移责任前移。采用校内培训和走出去请进来的方法,加强对班主任的培训。加强德育信息化建设。充分利用本校网站资源和德育信息面向德育工作人员及班主任队伍,开发班主任博客群,利用网络博客开展教师论坛班级工作经验交流等。健全班主任培训学习制度,开好每月的班主任工作例会,明确学习目标,不断充实学习内容要求班主任多学习多吸取好的经验和做法,融入自己的工作中,注重实效,提高理性思考的成份,不断提高班主任工作水平。加强心理健康教育,提高德育管理工在其他处室的配合下,以关于加强和改进中小学德育工作的意见为指导,以现代教育学心理学理论和中小学德育大纲为依据,以学校工作计划为指针,进步加强和完善我校规章制度,全面加强班主任工作,落实常规管理,以务实创新的精神,提高德育工作的实效,巩固德育工作的成果,坚持以人为本,引导学生做顶天立地有本事的人,努力实践创中华名校,育民族英才的办学目标。实现学校德育管理工作逐步由经验操作向科学调控的转变,德育工作者由外控向内省的转变,使学校的德育工作,尤其是班主任管理工作成为门艺术。为我校教育教学水平的稳步提高保驾护航抓好常规教育管理,。青少年的发展是社会发展的根基,他们的未来寄予着家庭和社会的希望。我们要切实做好学生的思想教育工作,提高他们的思想道德素质,培养他们健全的人格和健康的心理,引导他们做个顶天立地有本事的人。狠抓常规管理。要求学生真正做到集会整队迅速整齐,升旗庄严肃穆,做操准确规范,跑操严整激情,上课预备铃后实效性,促进学生形成健全人格。﹑做好心理咨询工作,对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导,排解学生心理困扰。﹑加强对班主任心理健康教育工作方法的渗透,提高班主任心理健康教育指导素养。让全校师生共同关注心理健康,人人参与心理健康教育活动。加强对留守单亲特困学生的心理辅导,促进他们健康成长。各班分类造册,不定期单独和他们进行交流谈心,并作好记载。加强对后进生的转化工作,做到定人定时定地点与后进生交流,创新工作措施,建立转化档案。继续加强构建家校社区位体德育网络。加强学校家庭社会的联系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。通过致家长的封信家访家校通等形式对家庭教育的内容方式方法进行指导,及时向家长通报学校各方面的情况,反馈学生在校的学习生活及表现,进步提高家长的育人观念和教育水平,以达到家校联合教育作用的最大化。重视单亲离异贫困家庭等特殊家庭学生的指导教育和管理。湘潭县中政教处年月日第篇学抓好班主任队伍建