1、程装名词性从句情态动词的用法直接引语和间接引语独立主格。与教材配套的有针对性,从词汇语法听力阅读和写作个方面对学生进行操练和考察。预计参考用书学生用书双新单元练高英语听力能力突破待定教师用书牛津导学与测试走近牛津高英语同步辅导与能力训练具体工作措施教研活动安排坚持每周下午第节课的备课制度目前有张俭莹和夏润君位教师,分别担任高班班和高班班文科班和理科班的教学工作。学生状况分析本学期进行了文理分班,班为物理班,班为化学班,班为政治班,班为史地班。分析学生情况,化学班学生学习习惯及成绩相对良好,后进生人数较少。其次是物理班。基础较差的击剑队员主要集中在班。课时进度分析本学期共周学工耗时周。进度较紧张。由于,统教学重点难点和进度,做好活动记录。不上无准备之课是我们备。
2、革回眸战争与和平,教师可依据课标要求灵活安排教学内容。教学要求认真研究课标教材,妥善处理教学内容,正确处理好教师阅读分析归纳问题的能力,培养和提高学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义基本理论的能力。提倡多种教学手段的使用,激发学生的学习兴趣,使学生主动参与教学过程,从而掌握基础知识,养成能力,形成正确的情感态度价值观。教学安排第周完成文科完成选修第单元教学任务及测试,理科完成必修复习任务,并进行第次模拟测试第周文科完成第单元第二学期高二英语备课组工作计划方案必修普通高中课程标准实验教科书历史选修为教材,以人教社高中历史必修教师教学用书高中历史选修教师教学用书为教参。教学内容教材按历史必修选修历史上重大改革回眸战争与和平,教师可依据课标要求灵活安排教学内容。教学。
3、赛华盛顿体系下的和平教学任务及测试。理科复习必修及进行第次模拟测试。在抓好基本能力培养的同时,也注重对基础知识的教学,使学生顺利完成高历史的学习。教材以普通高中历史课程标准实验为依据,以人教社新编普通高中课程试,理科完成必修复习任务,并进行第次模拟测试第周文科完成第单元教学任务及测试,理科完成必修复习任务并进行第次模拟测试。第周文科完成选修第次世界大战及凡尔赛华盛顿体系下的和平教学任务及测试。理科复习必修及进行第次模拟测试。第篇学年第学期高英语备课组计划学年第学期高英语备课组计划教师配置高年级英语备课组面对学生进行操练和考察。预计参考用书学生用书双新单元练高英语听力能力突破待定教师用书牛津导学与测试走近牛津高英语同步辅导与能力训练具体工作措施教研活动安排坚持。
4、识则坚用自修课。教材简析按照新课程改革,教材本学期采用牛津英语上海版。本学期共有个单元,涉及交际功能项目,语法功能项目,阅读训练,听力训练,写作训练个方面的教学内容。本学期语法重点为倒装名词性从句情态动词的用法直接引语和间接引语独立主格。与教材配套的有针对性,从词汇语法听力阅读和写作个方的每节挂牌课之外,我们英语备课组还要积极开展相互听课活动,做到取长补短,共同提高。新教师听了老教师的课后,可以迅速地掌握每节课的重要知识点,把握教学的整体框架,同时也不是味地照搬照抄,而结合自己和学生的具体实际情况进行针对性地教学,取得较好的效果。而老教师听了新教师的课后,也获益非浅。在坚更多请关注持听课的过程中,不,统教学重点难点和进度,做好活动记录。不上无准备之课是我们备。
5、对工作的认真负责。很抓基础,夯实双基每单元的单词和词组逐个过关,对每单元的重要知识点讲清积极进行听课以及本学科评课活动。教学安排本学期每周文科班为课时,理科班为课时。早读课为每周课时。额外补充个课时。基本保证周周个单元的进度包括新课讲解和习题操练及分析。本学期将安排次摸底考于月底和月底分别安排次月考。每单元安排次词汇小测试根据本学期语法重点分别设计份关于倒装和名词性从句的试卷。学期后期对语法进行综合复习第二学期高二英语备课组工作计划方案标准实验教科书历史必修普通高中课程标准实验教科书历史选修为教材,以人教社高中历史必修教师教学用书高中历史选修教师教学用书为教参。教学内容教材按历史必修选修历史上重大改革回眸战争与和平,教师可依据课标要求灵活安排教学内容。教学要。
6、要求认真研究课标教材,妥善处理教学内容,正确处理好教师和学生之间教与学的关系标准实验教科书历史必修普通高中课程标准实验教科书历史选修为教材,以人教社高中历史必修教师教学用书高中历史选修教师教学用书为教参。教学内容教材按历史必修选修历史上重大改革回眸战争与和平,教师可依据课标要求灵活安排教学内容。教学要求认真研究课标教材,妥善处理教学内容,正确处理好教师断提高自己的教学水平。不上无准备之课是我们备课组直坚持的准则。统教案,定期检查,规范要求,是我们备课组的贯作风。严格的纪律和教师的高度自觉性是我们备课组能出色地完成学校布置的各项教学任务的重要保证。练习,坚持讲评在个单元内容结束后,对学生进行次基础过关练习,并做到及时批阅和讲评。而平时每堂课前或课后,对些基础知。
7、课组直坚持的准则。统教案,定期检查,规范要求,是我们备课组的贯作风。严格的纪律和教师的高度自觉性是我们备课组能出色地完成学校布置的各项教学任务的重要保证。练习,坚持讲评在个单元内容结束后,对学生进行次基础过关练习,并做到及时批阅和讲评。而平时每堂课前或课后,教学中应着重于对教材中提供的原始文献资料的运用等方面,培养学生阅读分析归纳问题的能力,培养和提高学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义基本理论的能力。提倡多种教学手段的使用,激发学生的学习兴趣,使学生主动参与教学过程,从而掌握基础知识,养成能力,形成正确的情感态度价值观。教学安排第周完成文科完成选修第单元教学任务及测试持采取听写翻译或课堂提问的方式,重点学生重点培优补差,真正做到因材施教。利用业余时间主动对些。
8、基础很差的同学进行补习,真正体现备课组老师对工作的认真负责。在抓好基本能力培养的同时,也注重对基础知识的教学,使学生顺利完成高历史的学习。教材以普通高中历史课程标准实验为依据,以人教社新编普通高中课程标准实验教科书历史我们方面坚持每周的定时定点备课外,还在参加各级各类教研活动的同时,不定期地开展集体备课活动。我们在集体备课中,每次主要由主讲人主讲,然后再相互研讨,确定每单元,甚至是每份练习的重点难点及其突破的方法,统教案统练习和作业,教学过程中遇到问题,必须起研讨解决。遇到不清楚难以把握的内容共同研究。除了在无课情况下必听学校组织的整体英语成绩。总之,我们高英语备课组是个团结向上很有凝聚力的备课组,在教学上认真负责,工作上自觉遵守学校的各项规章制度。在以后的。
9、动参与教学过程,从而掌握基础知识,养成能力,形成正确的情感态度价值观。教学安排第周完成文科完成选修第单元教学任务及测试平,完成学校布置的各项任务,为我们学校的英语教学工作作出大的贡献。第二学期高二英语备课组工作计划方案。第篇学年第学期高英语备课组计划学年第学期高英语备课组计划教师配置高年级英语备课组目前有张俭莹和夏润君位教师,分别担任高班班和高班班文科班和理科班的教学工作。学生状况分析本学期进行了文理分班,班为物理班,班为化学班,班容结束后,对学生进行次基础过关练习,并做到及时批阅和讲评。而平时每堂课前或课后,对些基础知识则坚持采取听写翻译或课堂提问的方式,重点学生重点培优补差,真正做到因材施教。利用业余时间主动对些基础很差的同学进行补习,真正体现备课组老师。
10、求认真研究课标教材,妥善处理教学内容,正确处理好教师对些基础知识则坚持采取听写翻译或课堂提问的方式,重点学生重点培优补差,真正做到因材施教。利用业余时间主动对些基础很差的同学进行补习,真正体现备课组老师对工作的认真负责。很抓基础,夯实双基每单元的单词和词组逐个过关,对每单元的重要知识点讲清讲透,随堂练习,精讲多练,讲练结合,提高每堂课的教学效果,向课堂要质量,提高年级教学任务及测试,理科完成必修复习任务并进行第次模拟测试。第周文科完成选修第次世界大战及凡尔赛华盛顿体系下的和平教学任务及测试。理科复习必修及进行第次模拟测试。在抓好基本能力培养的同时,也注重对基础知识的教学,使学生顺利完成高历史的学习。教材以普通高中历史课程标准实验为依据,以人教社新编普通高中课。
11、课组直坚持的准则。统教案,定期检查,规范要求,是我们备课组的贯作风。严格的纪律和教师的高度自觉性是我们备课组能出色地完成学校布置的各项教学任务的重要保证。练习,坚持讲评在个单元内容结束后,对学生进行次基础过关练习,并做到及时批阅和讲评。而平时每堂课前或课后,和学生之间教与学的关系。第二学期高二英语备课组工作计划方案。第学期高英语备课组工作计划方案第篇第学期高英语备课组工作计划为全面贯彻落实学校关于加强备课组建设的精神,本学期,高备课组以提高学校教学质量为中心,踏实学习,认真工作,现将本学期的工作计划制定如下集体备课是提高教学质量的关键,是备课组工作的个重要方面。本学期,教学任务及测试,理科完成必修复习任务并进行第次模拟测试。第周文科完成选修第次世界大战及凡尔。
12、育教学中,我们将如既往的保持好的做法和工作作风,不断吸取先进的教育教学经验,取长补短,进步提高我们的教学水平,完成学校布置的各项任务,为我们学校的英语教学工作作出大的贡献。第周视导期间统教学重点难点和进度,做好活动记录。不上无准备之课是我们备课组直坚持的准则。统教案,定期检查,规范要求,是我们备课组的贯作风。严格的纪律和教师的高度自觉性是我们备课组能出色地完成学校布置的各项教学任务的重要保证。练习,坚持讲评在个单元内容结束后,对学生进行次基础过关练习,并做到及时批阅和讲评。而平时每堂课前或课后,标准实验教科书历史必修普通高中课程标准实验教科书历史选修为教材,以人教社高中历史必修教师教学用书高中历史选修教师教学用书为教参。教学内容教材按历史必修选修历史上重大改。
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