学基本要求之规定,各学科作业语文大作文个详略小作文次数学每周次英语每周次物理年次年次化学次。
理化生实验报告册全批全改其它学科留次开放性作业。
此外要用好作业批改记录本及时反馈学生学习情况。
对作业中的问题教师可在本中更正,若是共性问题可要求学生在讲解后重新写在该次作业的后面。
教务处对作业定期普查次和不定期抽查。
对于卷子的批改计入批改量,为不影响对学生对作业定期普查次和不定期抽查。
对于卷子的批改计入批改量,为不影响对学生的反馈,可以随时找我签批或在用过后并收回。
考试考试是对学生知识能力的综合检查,是教学评价的重要手段之,也是教学控制系统的个重要环节。
因此本学期还要继续坚持周考月考期中期末考试及部分学科的竞赛。
对命题监考批卷质量分析,教务处将全程把握。
严肃考风考纪,认真开好质量分析会。
抓毕业班工作管理,确保中考达到预期目标本学期的重点工作是毕业年级的复习迎考工作,倾注着领导老师家长和学生心血的中考已经迎面向我们走来。
年中考的结果备受社会和家长的关注。
更是展现我校师资实力的个重要平台。
为此教务处将合力下,努力提高市示范普高次性合格个层面的竞争力,尤其是普高升学率力争达到。
全面落实课程政策端正办学思想,规范办学行为,严格执行国家省市区教育行政部门颁布的有关政策精神,按课程计划制定课表,开足开全规定课程,为提高学生综合素质服务。
重视音乐体育美术劳技信息等学科教学加强国防教育科技教育环保节能教育健康知识和预防流行病教育积极开展兴趣活动,发展学生特长重视校本课程的研究和开发,利用学校自身优势,从整合学科教学德育教育学校和教师资源入手,开发独具特色的校本课程。
要求教师切切实实减轻学生的课业负担,提高课堂教育质量,严格控制学生每天的作业量,杜绝乱征订资浓厚。
教研组期终互评学生学习常规管理学生学习常规管理是优化学生学习过程提高学习质量和效益的重要环节,对提高学科教学质量促进学生终身发展意义重大。
学生学习常规涉及课堂作业复习考试课外学习等方面,其中课堂学习常规最为重要。
本学期重点抓好学生课堂学习常规管理,教师应该高度重视并严格要求扎实训练学生,引导学生课前预习静心候课全心上课,建立健全必要的课堂学习规范,减少直至消灭课堂疯闹讲话睡觉吃东西起哄趴在位子上下位分神瞎岔嘴做其它与课堂学习无关的事等种现象。
下学期教务处工作计划方案。
组织各专业建立主要课程试题库。
举行全校田径运动会。
月配合实习处开展知识技能大比下学期教务处工作计划方案检查相结合的方式,适当加大抽查的密度以督促教师完成教学的第步。
授课今年是全市课堂教学质量年。
为此我们提出以下要求在课堂中,要注重发挥学生主体作用,构建和谐的课堂氛围。
培养学生的学习兴趣。
调动学生学习的积极性,培养学生的自主性主动性和创造性。
注重学生主体性的培养。
还要求教师充分利用教具和现代化教学手段辅助教学,提高课堂效率。
希望教师按照集备中教研员所作辅导和要求改变落后的填鸭式教学,抛弃惰性和习惯性思维,多动脑,在激发兴趣吸引参与共同体验愉快学习分享成功上多下功夫。
同时要求教师严格执行候课制度。
课堂上不做与教学无关的事情,本学期教务处经常性对教师的教学表,开足开全规定课程,为提高学生综合素质服务。
重视音乐体育美术劳技信息等学科教学加强国防教育科技教育环保节能教育健康知识和预防流行病教育积极开展兴趣活动,发展学生特长重视校本课程的研究和开发,利用学校自身优势,从整合学科教学德育教育学校和教师资源入手,开发独具特色的校本课程。
要求教师切切实实减轻学生的课业负担,提高课堂教育质量,严格控制学生每天的作业量,杜绝乱征订资料现象。
本学期重点工作体育课外体育活动启动。
下学期教务处工作计划方案。
组织各专业建立主要课程试题库。
举行全校田径运动会。
月配合实习处开展知识技能大比武。
组织计算机英语等级考试。
组织教发展,教师专业发展,学校特色发展。
围绕工作思路和策略,确定本学期教务处工作计划如下抓常规教学,提高课堂教学效率本学期教务处继续抓好备讲批辅考大教学环节的科学管理,做到严格要求,严格管理。
备课备课是上好课的前提,本学期贯彻执行辽源市中小学教学基本要求的规定,坚持集体备课和个人特色备课相结合的方法,既发挥教研组集体备课的作用又兼顾个人特色,做到以人为本,强化备课的实用性,能将信息技术与学科教学有机整合,以提高课堂效率为出发点而不是走形式。
同时要求教师在每节备课内容中,明确对学生的德育渗透内容,寓德育教育于课堂教学之中。
并采取次定期检查期初期中期末与不定期和学校之间的沟通,尽最大努力解决师生关心的问题。
有针对性的疏导学生的畏难心理暴躁情绪以及每次考试后可能出现的情绪波动,让学生健康快乐地度过中考,并继续邀请教科所有关领导作考前心理辅导讲座。
参加好英语数理化奥林匹克竞赛。
我校向以扎实的基础教育为外人所知,面对新形势,我们要谋求新突破。
打算在本学期力争在到两门以上的学科竞赛上有所突破。
抓研培工作,激发教师主体研究的意识建立研培体化的教研和师培工作模式,以制的要求为引领,提高教师的职业技能,改善教师的教学行为,逐步培养教师的自主教研意识,发挥教师在教学研转载请注明。
其它结束工作。
第篇学年度下学期教务处工作计量意识危机意识忧患意识大局意识,体现奉献精神。
年级的全体教师要发挥团队的精神,取长补短。
每位教师要立足本学科,深入钻研课标和考纲,把握复习方向,抓住复习重点,认真制定复习计划,充分利用好每节课,提高效率。
在短短的百天时间里,系统复习,力求在中考中发挥最佳的水平。
准时召开百天誓师会质量分析会中考动员会等。
经常关注复习进展情况。
力争升入中学生的数量与去年持平,保证教学质量平稳过度。
抓好年级的结课工作,并制定好确切可行的复习计划,指导好复习。
加强备课组教师间的合作交流,发挥集体智慧的作用。
现在除英语和化学两科外其它学科已经开始复习,希望同学科的教师在集体备指导思想以科学发展观为指导,遵照学校工作计划,突出教学中心地位,贯彻政策管理服务字方针,全力打造质量品牌,全面提高学生素质,实现低进中出中进高出的人才培养目标,为办人民满意教育做贡献。
工作目标执行国家课程政策率达到课外活动专题教育全面启动。
备课组教研组建设工程进入攻坚阶段。
非毕业年级教学质量人均分及格率优秀率在全区保争。
毕业年级在稳定满分华实验洪高省示范个层面优势的前提下,努力提高市示范普高次性合格个层面的竞争力,尤其是普高升学率力争达到。
全面落实课程政策端正办学思想,规范办学行为,严格执行国家省市区教育行政部门颁布的有关政策精神,按课程计划制定课在作业批改上,要做到认真细致,评语实事求是,的地方,要提示学生改正。
此外,用好作业批改记录本。
对学生作业中独特见解和典型应及时讲评。
教务处定期检查教师的作业批改记录本。
作业根据辽源市中小学教学基本要求之规定,各学科作业语文大作文个详略小作文次数学每周次英语每周次物理年次年次化学次。
理化生实验报告册全批全改其它学科留次开放性作业。
此外要用好作业批改记录本及时反馈学生学习情况。
对作业中的问题教师可在本中更正,若是共性问题可要求学生在讲解后重新写在该次作业的后面。
教务处对作业定期普查次和不定期抽查。
对于卷子的批改计入批改量,为不影响对学生生的学习兴趣。
调动学生学习的积极性,培养学生的自主性主动性和创造性。
注重学生主体性的培养。
还要求教师充分利用教具和现代化教学手段辅助教学,提高课堂效率。
希望教师按照集备中教研员所作辅导和要求改变落后的填鸭式教学,抛弃惰性和习惯性思维,多动脑,在激发兴趣吸引参与共同体验愉快学习分享成功上多下功夫。
同时要求教师严格执行候课制度。
课堂上不做与教学无关的事情,本学期教务处经常性对教师的教学行为进行检查,坚持日查,对检查结果及时反馈,同时坚持听课制度,要求为主管校长教务主任每周节教研组长每周节新教师每周节其它教师每周节。
通过了解自然状态下的课堂教学实际情况变以往重视讲授辅导轻视检查作业忽视学情反馈的做法。
要用作业布置和检查有效地促进教学。
因此布置作业内容必须精选,要符合学生的实际,难易适度。
重视作业的阶段性目的性计划性和针对性。
选送部分老师参加全国师资培训。
准备月日新生开学报到编班等。
新生课程安排,任课老师安排。
整理教务处内务工作。
月全校学生正式开学准备工作。
教师工作安排。
准备开学典礼。
召开教研组长会议,布置有关工作。
召开年级高考班老师会议,布置有关工作。
按要求完成学校领导布置的其他工作。
增强保密意识,加强安全防范,保持零事故记录。
第篇学年度下学期教务处工作计划本学期教务处的工作要贯彻教育局分院的有关学大检查。
元月组织期末考试。
教学工作总结评比。
年级高考班补课安排。
收集整理教务处资料及教研组教师工作总结。
看干部巡堂记载作业及测试题目精,批阅细,讲评及时尝试分层作业,分层测试作业及测试效益高消灭不做作业,抄作业现象检查作业本测试卷课外辅导培优补差每周有落实。
学生评价期中期末调考组考监考严密认真学生无提前交卷无作弊。
学生评价质量分析围绕教学质量进行反思性研究有反思目标案例分析互评交流。
检查自修反思报告册备课组建设充分发挥同伴互助,名师引领作用,统教案作业测试。
缩小班际教学质量差距。
看期终调考成绩教研组建设自主组织次全校性活动。
时间由教务处统筹活动氛围指导思想以科学发展观为指导,遵照学校工作计划,突出教学中心地位,贯彻政策管理服务字方针,全力打造质量品牌,全面提高学生素质,实现低进中出中进高出的人才培养目标,为办人民满意教育做贡献。
工作目标执行国家课程政策率达到课外活动专题教育全面启动。
备课组教研组建设工程进入攻坚阶段。
非毕业年级教学质量人均分及格率优秀率在全区保争。
毕业年级在稳定满分华实验洪高省示范个层面优势的前提下,努力提高市示范






















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