。按照教师基本功训练考核办法的要求,就字粉笔字钢笔字毛笔字课备课上课听课项课件命题教学反思等内容,发动新教师开展岗位大练兵活动。重视中老年教师的后续发展。将公开课课件制作评课教学论文等项内容纳入教师工作目标管理,加强中老年教师队伍建设。继续开展比查活动,比指比课堂教学比论文研究,查指查教本备课本听课本作业本成绩登记册,促进教师教学行为的规范化。继续加强十抓促,做到有据可查。学生工作建构不断健全教学评价机制,以班为单位健全学生成长记录袋的建档工作,落实学生学籍建档管理工作。加强中小学生学习习惯的养成教育,作好小学生书写习惯的指导,初步培养学生用铅笔笔钢笔写字的能力。充分发挥留守儿童之家和心理咨询室的教育辅助功能。关注留守儿童,关注学生心理健康,进的总结。具体行事历以中心校下发为主秋季小学学校工作计划方案第篇年秋季学期小学学校工作计划枫香小学年秋季学期工作计划指导思想坚持以科学发展观为指导,根据遵义县枫香镇中心学校年秋工作计划的要求,围绕有效教学这个核心,突出提高教育教学质量和提高教师业务水平两大重点,以强化教学过程的精细化管理为突破口,坚持和巩固校本教研和校本培训,提升教师把握教材驾驭课堂的能力,促进教师专业发展,努力提高我校教育教学质量。主要工作课程计划管理严格执行课程计划,规范课程名称,开齐开足课程,确保综合实践活动信息技术劳动与技术音乐体育和美术等课程的真正落实。继续深化诵读经典活动。教学研究管理继续开展校本教研活动。各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动,落实好集体备课,每次教研活动,要做到定有定时间定内容定研究主题有活动计划,有活动记录,有活动原始资料积累,有效果,有教研组活动总结。教研组长必须在每学期开学后周内拟订出详细的教研活动计划,并带领组内教师扎实认真地开面推进素质教育,促进教育质量再上新水平。加强质量,强化目标责任制。加强常规管理。按照教学常规工作要求,结合学校实际情况,从计划课表编排备课上课作业布置与批改辅导检查等环节上从质和量上,对各项指标都做出明确要求,形成常规检查常规管理制度,并将结果纳入学期末的考核。继续实行每月次的教案作业的检查制度和学校校内讲过关课的听课制度,并把这些过程性材料人记录在案。严格执行国家课程计划,强化教学法规意识,开足开齐各门学科,禁止随意调课缺课,确保各类课程的教学质量。强化教师备课,提高备课质量,做到不仅要落实好级备课,而且要求老师备知识点,更要备教法和学法,逐步提高教师驾驭教材创新性的处理教材的能力。本着向十分钟要质量的原则,要求教师大胆改革课堂教学模式,积极探索自主学习合作学习探究学习的新路子,注重因材施教,努力提高教学效率和教学质量。加强课程改革,提高校本教研的实效。加强校本教研,继续开展教学研讨活动,结合本校老师教学中存在的问题或困惑,开展问题研讨研究。开展高效课堂杜郎口教学活动,积极参加上级部门举办的各项教学教研培训活动,参培教师在认真学习的基础上,要积极进行反思,回校后以讲座或观摩课示范课等形式做好再培训工作。继续开展联谊活动,为青年教师搭建平台,通过互动交流专家引领,不断提升教师课堂教学技能。教学常规管理巩固项教学规范达标成果,备课上课作业布置与批改质量检测与评价活动要有新的起色。不断完善教育教学常规检查机制,周次常规检查制度突击检查制度,并撰写检查总结,及时发现问题,研究补救措施。重视教学常规管理工作,教学计划要更加详实,手稿备课要更加精细,次作业批改要有明显痕迹,辅导更具针对性和有效性。教学质量管理加强中小学教学质量,对成绩突出的教师和学生给予表彰,对教学质量特差的任教教师在定范围内给予批评教育。强化教学质量的分析,召开期中期末教学质量分析会关注前学生和后学生的发展。针对基础差的学生,立足课堂,低起点,严要求,从基础抓起,从学习行为习惯抓起,使学生学有所获,学有所进。针对秋季小学学校工作计划方案堂教学技能。教学常规管理巩固项教学规范达标成果,备课上课作业布置与批改质量检测与评价活动要有新的起色。不断完善教育教学常规检查机制,推行月查制度突击检查制度,并撰写月查总结,及时发现问题,研究补救措施。每学期检查至少次以上。重视教学常规管理工作,教学计划要更加详实,手稿备课要更加精细,电子备课要更加规范,上课状态要全程跟踪监督,次作业批改要有明显痕迹,辅导更具针对性和有效性。教学质量管理加强中小学教学质量,对成绩突出的教师和学生给予表彰,对教学质量特差的任教教师在定范围内给予批评教育。强化教学质量的分析,召开期中期末教学质量分析会或论坛。关注前学生和后学生的发展。针对基础差的学生,立足课堂,低起点,严要求,从基础抓起,从学习行为习惯抓起,使学生学有所获,学有所进。针对前学生,为他们开小灶,让他们吃饱,还要吃好。对夹心层学生给予足够重视,因材施教,兼顾两头,带动中间,力促生生发展。充分挖掘课外实践活动的育人功能要在小学生中广泛开展实践活动,效性。本学期将根据各科特点与专题举行教研活动,为教师搭建平台,交流畅谈教学感悟收获得失,让教学研究向深层次推进。组织全体教师积极撰写教学论文及教学心得。由于我校老师的课业负担较重,鼓励教师利用课余时间撰写心得及教学小学论文。加强对青年教师的培养。制定青年教师培养计划,为教师的外出学习搭建平台,要求教师做好学习记录,如需推广,学习之后教师要把学习所得经验向全体教师推广。积极准备县乡两级的抽考。把功夫下到平时,平时要求教师布置作业或训练教学科学合理有效,既减轻学生的课业负担,又可以提高教学效果。做好期末各项工作的总结。具体行事历以中心校下发为主枫香镇枫香小学年月日第篇年秋季学期小学学校工作计划强郑中心小学年秋季学期学校工作计划指导思想坚持以科学发展观为指导,按照西和县中小学校园长工作会议的精神,积极贯彻落实王局长在工作会议的讲话精神和西和县教育事业改革和发展十规划,根据县局教研室的工作要求,围绕高效课堂这个核心,突出提高教育教学质量和提高教师体育和美术等课程的真正落实,开设学校特色课程。继续深化课内比教学,课外访万家活动,搞好特色校园文化成果展示,争取开发学校课程,并印制成册。教学研究管理继续开展校本教研活动。各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动,落实好集体备课,每次教研活动,要做到定有定时间定内容定研究主题有活动计划,有活动记录,有活动原始资料积累,有效果,有教研组活动总结。教研组长必须在每学期开学后周内拟订出详细的教研活动计划,并带领组内教师扎实认真地开教研活动,做展好活动记录和资料收集整理工作。通过新教师上见面课青年教师上汇报课骨干教师上示范课,举行观摩课课后点评等活动形式,开展多层次多学科的课堂教学展示活动,广泛深入持久地开展教学研究。开展走出去,请进来活动,积极参加上级部门举办的各项教学教研培训活动,参培教师在认真学习的基础上,要积极进行反思,回校后以讲座或观摩课示范课等形式做好再培训工作。继续开展联谊活动,为青年教师搭建平台,通过互动交流专家引领,不断提升教师,尤其是对年级县学科语文数学英语的教学指导要排除困难,全力以赴,保质保量。学生工作建构不断健全教学评价机制。发挥少先队学生会的组织作用。少先队活动是学校德育工作的主阵地。通过升旗仪式等常规教育和丰富多彩的特色活动,活跃学生身心提高学生素养,培养高尚的思想品德。建立学校家庭社会位体的教育体系。加大社会参与学校德育的力度,逐步形成安全法制心理健康爱国主义及家庭教育等几个社会教育板块,协调学校家庭社会的结合教育。强化常规管理,提高教育教学质量。质量是学校的生命线,本学期我们仍把提高教育质量当作头等大事来抓,全面推进素质教育,促进教育质量再上新水平。加强质量,强化目标责任制。加强常规管理。按照教学常规工作要求,结合学校实际情况,从计划课表编排备课上课作业布置与批改辅导检查等环节上从质和量上,对各项指标都做出明确要求,形成常规检查常规管理制度,并将结果纳入学期末的考核。继续实行每月次的教案作业的检查制度和学校校内讲过关课的听课制度,并把这些过程训,提升教师把握教材驾驭课堂的能力,促进教师专业发展,努力提高我校教育教学质量。主要工作课程计划管理严格执行课程计划,规范课程名称,开齐开足课程,确保综合实践活动信息技术劳动与技术音乐体育和美术等课程的真正落实。继续深化诵读经典活动。教学研究管理继续开展校本教研活动。各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动,落实好集体备课,每次教研活动,要做到定有定时间定内容定研究主题有活动计划,有活动记录,有活动原始资料积累,有效果,有教研组活动总结。教研组长必须在每学期开学后周内拟订出详细的教研活动计划,并带领组内教师扎实认真地开教研活动,做好活动记录和资料收集整理工作。通过青年教师上汇报课骨干教师上示范课,举行观摩课课后点评等活动形式,开展多层次多学科的课堂教学展示活动,广泛深入持久地开展教学研究。开展走出去,请进来活动,积极参加上级部门举办的各项教学教研培训活动,参培教师在认真学习的基础上,要积极进行反思,回校后以讲座或观摩课示范课等形式做好再培材料人记录在案。严格执行国家课程计划,强化教学法规意识,开足开齐各门学科,禁止随意调课缺课,确保各类课程的教学质量。强化教师备课,提高备课质量,做到不仅要落实好级备课,而且要求老师备知识点,更要备教法和学法,逐步提高教师驾驭教材创新性的处理教材的能力。本着向十分钟要质量的原则,要求教师大胆改革课堂教学模式,积极探索自主学习合作学习探究学习的新路子,注重因材施教,努力提高教学效率和教学质量。加强课程改革,提高校本教研的实效。加强校本教研,继续开展教学研讨活动,结合本校老师教学中存在的问题或困惑,开展问题研讨,在评议