学研究,第在集体备课的基础上,提倡不同的教师在上同内容的课时采用不同的教学方式,充分发挥每个老师的不同优势,形成个性化的教学。充分利用现代化教学手段,不断探索有利于激发学生学习兴趣主动参与主动学习的灵活多样的教学方式和教学模式,调动学生的积极性,对生物课乐学爱学会学。加强与兄弟学校的学习与交流协作工周教研组全体老师作课听课评课。中心发言人作课老师。对教学课件做为改进的重点。第周推评确定参加学校名师学科带头人骨干教师及希望之星的人员。探讨生物教学论文的编写。第周教研组全体人员备课,研究年高考试卷。中心发言人涂鹏。第周各备课组准备期中考试试卷,根据学校要求,有针对性地组题。教案检查。第十周教研组全体人员备课,研究年高考试卷。中心发言人涂鹏。第十周期中考试。第十周阅卷,各备课组做出试卷分析,教研组评析。具体措施开展教学改革与教育科研,浓厚教研气氛在新的中考模式的下,要求各位教师从以下几组工作计划指导思想努力学习课程标准,转变教学观念,将新的理念新的策略渗透在中学生物教育教学工作之中,面向全体学生,提高生物科学素养,倡导探究性学习努力教研,以课堂小编推荐你关注好范文网教学为突破口,切实提高生物教学质量。以研导教,以研促教,充分发挥全组教师的作用,切实提高组内教师教学能力教科研能力和整体水平。以重要概念的教学为突破口,着力于问题意识,在教学中发现问题分析问题解决问题。工作目标及要求加强队伍思想建设,强化团队意识。本学期要开展优秀教研组评比,因此既要分工又要协作,共同为提高本学织有效果有记录。从本组的实际出发确定集体研究课题,注意把提高课堂教学效率作为重要的研究内容。密切关注课程改革,准确把握课标理念新的课程改革从面向世纪人才培养需要和人的自身发展基础出发,确定了符合素质教育精神的培养目标和课程结构。在课程类别上坚持了学科课程与综合社会实践活动课程的结合在课程范畴上坚持了显性课程与隐性课程的结合在课程内容上坚持了学术课程与技术课程的结合在课程标准中强调了统要求和承认差异的结合在文化基础知识课程中注意了人文知识和科学知识的结合。这种体系会使我国基础教育发生根本秋季生物教研组工作计划方案定本学期工作目标如下全体教师团结协作,用优秀教研组的标准来作为行动指南,力争被评为市级优秀科组。积极开拓创新,通过校本研究校本培训,不断优化课堂教学过程,各年级在完成课标知识目标的前提下,分别确定下列能力目标年级激发学生的学习兴趣,实现学习方式的转变,培养良好的学习习惯,抓基础训练。年级抓基础训练和规范表述与书写,培养学生的理解能力和实验与探究能力。年级抓基础训练,重点培养获取信息的能力和综合运用的能力,实现中考目标。知识能力齐抓共进。争取在期中联考期末市自查考试市摸底考试中成绩有新的突破。工计划。我组本学期要做好以下几个方面个工作加强教学常规管理,促进教学质量提高教学常规主要有教的常规,学的常规。我们依据教与学两者的主要过程环节和相辅相成的关系,我组提出老师教学常规的认真和学生学习常规的认真,现简要表解如下表教学常规管理个认真教教师学学生认真备课认真预习认真上课认真听课认真选编和评改作业认真复习认真辅导认真作业认真考查认真应试教和学是矛盾的两个主要方面,而管则是调控指导教和学的中介。教师教学的认真大致对应学生学习的认真,教师直接对学生施教,学生直接受教,而学生学习的结果乃至过程同论学习月日月日月日同课异构汪玉玲韩亚敏月日月日月日同课异构魏瑞娟霍东方月日月日月日商讨复习计划理论学习月日月日月日公开课苏曼教研总结第篇生物教研组工作计划生物教研组工作计划学年度第学期我们生物教研组有教师人,大家都是跨年级任教,科组全体教师,在认真分析上学期的经验教训的基础上,制定本学期工作计划如下本期指导思想与工作目标根据学校的办学理念是为每个学生的终身教育奠实基础。教务处制定了非毕业班年级在期末市自查考试高年级在市摸底考试中成绩有新的突破的教学目标。我们生物教研组全体教师通过认真分析讨论制备课组准备期中考试试卷,根据学校要求,有针对性地组题。教案检查。第十周教研组全体人员备课,研究年高考试卷。中心发言人涂鹏。第十周期中考试。第十周阅卷,各备课组做出试卷分析,教研组评析。秋季生物教研组工作计划方案第篇年秋季生物教研组工作计划第周教案检查。第周教研组会。中心发言人涂鹏。传达学校工作精神,布置教研组工作计划。第周教研组会。中心发言人涂鹏。各备课组布置备课任务,每人准备节课。有教学课件的制作。探讨生物教学论文的编写。第周教研组全体老师作课听课评课。中心发言人作课老师。对教学课件做为论的基础上写出有个性的教案。备课要做到备备教材备学生备教法备考试说明。每节课都必须做到目标明确,重点难点准确,解决方法科学学生活动时间充裕突出能力培养,切实保证每节课都是高效的课堂。年级生物每节课都必须进行集体备课,在集体讨论的基础上进行备课,并确定学案,学年结束后,将学案汇编成册,作为校本教材存用。上课必须有个环节知识归纳分钟考点训练分钟检查巩固分钟,切实保证每节课都是高效的课堂。科学组织课堂教学,上好课。教学要瞄准目标,精讲多练,有的放矢积极实施讨论式启发式教学坚持理论联系实际,着改进的重点。第周教研组全体老师作课听课评课。中心发言人作课老师。教案检查。对教学课件做为改进的重点。第周教研组全体老师作课听课评课。中心发言人作课老师。对教学课件做为改进的重点。初中年级高高年级进入期末考试复习。探讨生物教学论文的编写。第十周期末考试。各备课组阅卷,做出试卷分析,教研组评析。高年级进行生物模拟考试。第篇生物教研组工作计划文章来源中国教育文摘好范文网本学期在学校党委各处室的领导下,我组积极以个代表重要思想为指导,以率先发展,奋力当强为主题,争取为学校跨越发展再创佳绩,生物教研组工具体措施开展教学改革与教育科研,浓厚教研气氛在新的中考模式的下,要求各位教师从以下几个方面在自己本职工作中,积极进行教学研究。第以备课组为单位,以制定的年级教学目标和解决课堂教学中的问题为目标进行教学研究,第在集体备课的基础上,提倡不同的教师在上同内容的课时采用不同的教学方式,充分发挥每个老师的不同优势,形成个性化的教学。充分利用现代化教学手段,不断探索有利于激发学生学习兴趣主动参与主动学习的灵活多样的教学方式和教学模式,调动学生的积极性,对生物课乐学爱学会学。加强与兄弟学校的学习与交流协作工根据学校的办学理念是为每个学生的终身教育奠实基础。教务处制定了非毕业班年级在期末市自查考试高年级在市摸底考试中成绩有新的突破的教学目标。我们生物教研组全体教师通过认真分析讨论制定本学期工作目标如下全体教师团结协作,用优秀教研组的标准来作为行动指南,力争被评为市级优秀科组。积极开拓创新,通过校本研究校本培训,不断优化课堂教学过程,各年级在完成课标知识目标的前提下,分别确定下列能力目标年级激发学生的学习兴趣,实现学习方式的转变,培养良好的学习习惯,抓基础训练。年级抓基础训练和规范表述与书写,培养学备课组长高年级杨淑琴李国荣王瑞胤,杨淑琴担任备课组长高年级刘小芳谢丰萍杜艳靳丽云王静,刘小芳担任备课组长生物组组全体教师,在认真分析上学期的经验教训的基础上,制定本学期工作计划如下指导思想本学期生物教研组将依据校长工作报告精神,教导处的工作计划,坚持治校思想,把民主科学作为思想武器,把务实实效作为行动信条,努力提高教书育人管理育人服务育人水平。主要措施和方法教师深入钻研大纲,教材,认真备课,熟悉教材章节重点,难点及考点,化难为易突出重点,突破难点精讲精练,学生作业在课堂上完成。广泛收集样要反馈给教师。发挥教师集体智慧,提升教学研究氛围学校教研组是进行教学研究的基层组织,也是教师发挥集体智慧,研究教材教法,学习教学理论,提高业务水平的重要活动基地,必须端正教育思想,全面贯彻党的教育方针,全面提高教育教学质量,教研工作计划生物教研组工作计划。根据学校工作和本学科的教学实际,各备课组制定切实可行的学期工作计划,内容包括指导思想教研活动研究课题教师业务水平的提高学生课外活动的安排等。组织教师开展集体备课听课评课教改试验专题研究经验交流等教研活动,每学期不少于次,做到有目的有计划有组改进的重点。第周教研组全体老师作课听课评课。中心发言人作课老师。教案检查。对教学课件做为改进的重点。第周教研组全体老师作课听课评课。中心发言人作课老师。对教学课件做为改进的重点。初中年级高高年级进入期末考试复习。探讨生物教学论文的编写。第十周期末考试。各备课组阅卷,做出试卷分析,教研组评析。高年级进行生物模拟考试。第篇生物教研组工作计划文章来源中国教育文摘好范文网本学期在学校党委各处室的领导下,我组积极以个代表重要思想为指导,以率先发展,奋力当强为主题,争取为学校跨越发展再创佳绩,生物教研组工定本学期工作目标如下全体教师团结协作,用优秀教研组的标准来作为行动指南,力争被评为市级优秀科组。积极开拓创新,通过校本研究校本培训,不断优化课堂教学过程,各年级在完成课标知识目标的前提下,分别确定下列能力目标年级激发学生的学习兴趣,实现学习方式的转变,培养良好的学习习惯,抓基础训练。年级抓基础训练和规范表述与书写,培养学生的理解能力和实验与探究能力。年级抓基础训练,重点培养获取信息的能力和综合运用的能力,实现中考目标。知识能力齐抓共进。争取在期中联考期末市自查考试市摸底考试中成绩有新的突破。工自学能力切实落实好教师主导学生主体的教学原则。学生作业实行课内课外相结合,课外作业要适量。所有作业要符合培养学生能力的价值取向。组织公开课活动,进行教学经验交流,拟定本期每人至少上节科组公开课,各备课组根据组内实