同内容进行整合,满足学生社会生活的基本需要。重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德智体美的和谐发展。通过本学期的德育教学,使每位学生都有了不同程度的提高,增强了他们爱国精神,提高了学生的品德修养和审美情趣,学生良好的个性和健全的人格得到了保障。我觉得本学期最成功的点就是让学生从语文课上获得了许多的人生感悟和理解,这必将有助于学生建立正确的人生观价值观。教学改革与教学质量。在教学过程中,我注意突出学生在学习中的的主体地位,指导学生积极主动的获取知识及科学的训练技能。在课堂上,我多次尝试让学生走上讲台,展示他们对教材的理解和感悟。其中重点在文言文学习和现代文阅读上作了大胆的尝试,因为学生之间更容易沟通,几次尝试都取得了效。继续加强学习,进步转变观念。通过不断的学习讨论交流,教研组全体成员提高了思想认识,树立了正确的价值观,以良好的师德形象立足教育。开学,我们每位老师认真研读了语文课程标准解读,了解了每个年级段的教学目标和要求。为让老师能更好的学习实践新课程理念,我们开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论新课程理念下的壹语文教学论文和案例评比,以多种方式来学习新课程,把握新课程。从而帮助教师转变观念,形成新的课程观教师观教学观课堂观质量观。平时正常开展备课组活动,师徒结对活动,每位积极参与教研组备课组的公开课研讨课,积极听课思考,努力做到跨学科听课,通过上课评课听课,努力提高了教学水平利用光盘,学习特级教师的报告。本学年,我们听取报告新理念新教材新策略,对课程标准中提到的学生是主体有了新的认识。听了报告,我们语文老师都深有同感,那就是教材是载体,作为语文老师,要通过这个载体引领学生走向更广阔的天地。语文老师应该是用教材教,而不是教教材,以篇带多篇,让学生扩大篇章。多维朗读应成为文言文教学的个重要途径有效的阅读技能传授和语感培养应建立在整体感知文本的基础上。阅读技能的训练,形式可以多样,可以通过自主学习,也可以通过合作学习来实现。在传授技能的同时,要尽量避免因复杂化教条化而产生的副作用要引导学生充分预习,可通过典型例子和专题形式加以实现。卓德华第篇年级语文备课组第学期教研工作总结汕头市学校学年度第学期年级语文备课组工作总结汕头市学校备课组长陈大中光阴荏苒,白驹过隙,个充满挑战又颇有收获的学期结束了。本学期,在全体语文教师密切配合下,我组以新课程标准和学校总体工作为指导,认真总结反思,深入探索课堂学习的有效途径,不断深化语文教学改革,努力转变教育教学观念,大力提高课堂教学效率,以全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,大面积提高语文教学质量为目标,结合学科自身的特点,扎实有效地开展了工作。回顾本学期我语文教研组所走过的足迹,不难看出,我们的步伐迈得踏实稳健而有力,既有值得继续发扬光大的成绩,也有应开展。教研活动需要强有力的教科研机构的支撑,需要真正的源头活水。应聘请上级教研部门担任顾问,使教研活动焕发出更强的生命之光。此外,由于教师的个人教学技能还有待提高,教学方法也需继续改进,使用现代教学技术手段还不够熟练。班级之间语文教学质量发展不平衡,教师满堂灌现象时有发生,许多学生存在高分低能的现象。对于问题和困难,我们能勇于面对,并会设法解决。而对于成绩,我们也决不会沾沾自喜而固步自封。今后我们将继续努力,真正地步个脚印地朝前进。使我组语文教研工作更上层楼,再上个新台阶。年月日第篇第学期年级语文教研活动总结学年度第学期语文教研活动总结本学期以来,语文教研组的工作在学校的同领导下,依照学期初制定的工作计划,全体语文教师团结协作,真抓实干,兢兢业业,脚踏实地全面贯彻学校订教研工作的要求,从规范入手,有目的,有计划,有步骤地加强课堂教学改革研究,以全面进步本组语文教学水平及语文教学质量,全面进步学生的语文素养为目的,情势多样地展开语文教学工作,美满地完第二学期八年级语文教研活动总结报告学期语文教学总结学年度第学期年级语文教学工作总结王荣转瞬之间,又个学年结束了。作为有定工作经验的教师,我对待工作从来不敢怠慢,认真向优秀教师学习,不断的丰富完善自己的教学方法积极向青年教师学习,从他们的身上汲取工作的激情和朝气。同时遵循语文的特点和学生学习语文的特点,积极提倡和践行自主合作探究性的学习方式,容纳学生的生活经验,使学生与课程文本互动,培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确的理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力阅读能力写作能力口语交际能力。经过本学期努力的工作,我觉得获得了很多宝贵经验,现总结如下。工作任务及目标达成情况。本学期我仍然认真以新课程标准为依据,根据新课改的有关要求,真正从学生出发,使每个学生在学习的过程中都能得到相应的发展。在课堂教学上转变了以往的教学中过于注重语文知识传授的观念,积极提倡自主合作探究的学习方式,领会新课程标准的精神,真正的发挥了学生学习和发展过原型操练实现。朗读教学的个手段从示范入手,以技巧引领,用实践操作朗读应建立在充分感知文本的基础上,这样才能做到入情入境。要正确处理读与教的矛盾,确定朗读作为语文教学支撑点的角色。古槐片文言文翻翻译技巧导课应为走进文本作好必要的铺垫。多维朗读应成为文言文教学的个重要途径有效的阅读技能传授和语感培养应建立在整体感知文本的基础上。阅读技能的训练,形式可以多样,可以通过自主学习,也可以通过合作学习来实现。在传授技能的同时,要尽量避免因复杂化教条化而产生的副作用要引导学生充分预习,可通过典型例子和专题形式加以实现。卓德华第篇年级语文备课组第学期教研工作总结汕头市学校学年度第学期年级语文备课组工作总结汕头市学校备课组长陈大中光阴荏苒,白驹过隙,个充满挑战又颇有收获的学期结束了。本学期,在全体语文教师密切配合下,我组以新课程标准和学校总体工作为指导,认真总结反思,深入探索课堂学习的有效途径,不断深化语文教学改革,努力转变教育教学观念,大力提高课堂度进行设计分层次布置。教研组工作存在的不足,在很多具体工作环节上缺少创意,活动效力不高,没有发挥出教研活动应有的作用。,熟悉不够端正,参加集体活动的热情积极性不高。因此,教学能力进步不快,影响了教学成绩的进步。今后努力的方向,我们要从本身找缘由,不怨天尤人,不抱怨环境,努力加强学习,进步工作的责任心和工作的艺术性,展开教研组之间更进步地交换沟通,努力进步我们组老师的专业技术水平。,从上课批改作业能力练习入手,严格要求学生,牢记古语教不严,师之惰以此相互勉励。,我们将以建立学习的自信心,建立竞争的学习风气为主,重视学习爱好和学习方法的培养,扩大浏览量和作文量,进行有序地专门练习,进步他们的综合水平。总之,在本学期里,我们语文组取得了定的成绩。但我们也看到了困难和不足,我们相信,只要全校上下切实更新教育观念,真正坚持正确的办学方向,在总结本学期经验教训的基础上,在各位教师的共同努力下,我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此,我们布满信心。第篇年级第学教课堂实录。开学之初,我们就组织学习了特级教师的作文课阅读课的课堂实录。在学习的基础上进行讨论评点,消化吸收。从特级教师的课中,我们学到了语言表达的规范精练,明白了语文课要出新,更要扎实,要把知识的传授与学生自主实践巧妙地结合起来。狠抓常规改革教学提高效率语文学科教学质量的全面提高,关键是落实常规,改革课堂教学,提高课堂教学效率。全面实施素质教育,课堂教学是主阵地。本学期,在对照新课程标准的前提下,认真学习洋思经验,牢固树立教师的服务意识,转变学生的学习方式改革陈旧呆板单调的语文课堂教学模式,研究和设计科学新颖活泼开放型的语文课堂教学模式语文课堂教学追求创设和谐宽松民主的教学氛围,重视创设教学情景,激活学生的求知欲,培养学生自主学习的习惯和能力,突出创新精神和实践能力的培养坚决做到面赂全体学生,照顾不同程度,不同层次的学生的学习需要,研究和实施分层分类教学努力促使课堂教学结构的最优化,大大提高语文课堂教学效率。制订教学计划开学周前我语文组各教师作为学生学习活动的组织者和引导者,在学习过程中,和学生进行平等对话,成为语文学习的主人,使学生在学习的过程中掌握知识,提高能力,培养情感。练习的设计有层次,有坡度作业的布置根据学生的不同掌握程度进行设计分层次布置。教研组每位成员均至少阅订份语文报刊。平时,语文教师要坚持通读种语文教学研究刊物,及时了解语文教学的动态和语文教改趋向,开拓视野,拓宽语文改革思路同时,结合自己的教学实践,吸收并消化他人的先进的教育经验,不断练好自更多精彩文章请关注好范文网身的语文教学内功,从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高要求。教研组每位成员均紧密结合教育教学实际和课题研究,并根据自身的需要,确定学习重点,讲究学习方式,提高学习效率,努力做到了自觉学习理论,深入研究探索,认真总结经验,积极撰写论文,使理论学习落到实处,卓有成效。继续加强学习,进步转变观念。通过不断的学习讨论交流,教研组全体成员提高了思想认识,树立了正确的价值观,以良好的师德形象立足教育。备课组便认真制订好教学计划,各任科教师根据所带班级实际,制订个人教学工作计划,由教研组督促检查执行情况。精心备课加强在个人备课基础上的集体备课。教师在备课标备教材备学生的基础上,重视个人备课和集体备课相结合的备课形式。集体备课的基本程序个人初备集体研讨修正教案重点跟踪课后交流。集体备课要做到定定时间定内容定中心发言人研究研究教学目标和重点难点研究双基能力的训练研究教法与学法研究学情与对策和统统教学进度统教学目标统教学重难点统作业量统检测内