始硬盘插到电脑上,电脑无法识别,只好又重新借同事的盘拷贝,课件是放到电脑里了,可是课件中的声音突然无法播放,重新做了遍还是不行,上课时间又马上要到了,只好临时放弃这个内容。课堂中抓住课堂的随机生成,比如学生回答之后要做适当总结,对课题内容要进行深入挖掘,而不应该只是流于表面的形式。教学环节设置要恰当,单的课堂学生会不感兴趣,而太过丰富的课堂又偏离了课堂的本质。另外板书的书写也很重要,基本上板书是堂课的精华总结,而我竟然把它给忘了,还是感交流,给学生学习的安全感和开口表达的欲望,达到有效激活课堂气氛和同学之间默契配合的效果。,练习密度大。教师从认识到实践,根据小学英语教学大纲,考虑教材的内容和形式的实际,结合小学生的年龄特点和学习外语心理的特点,突出听说训练的地位,使学生的听说能力与教学内容的程度较为致,培养了学生初步的运用外语的表达能力和交际能力。但与此同时,亦出现了忽略笔头练习的倾向。即使采用了笔头练习,但却缺乏科学的设计及合理的编排。在这次活动中,在每个教学的过程中,每个老师都能充分利用课堂,珍惜每分中,提高课堂的实效,也就是我们平时所强调的实效性。最明显的是每个老师的课堂上都注重了听说读写,其中练习的内容也多样化了。我在感叹如果是我自己上课的话,这么多的造了全面开放的英语学习环境。教师通过真实的或创设的情景使学生理解所学的新的语言知识,再在理解的基础上通过技能训练和交际活动巩固所学语言知识。比如别出心裁的组织教学,唤起学生的注意逼真的情景教学,提高学生的交际能力真诚实效的辅导,促进每个学生的指导,从而激励学生学习英语的强烈兴趣,积极主动参与各项学习活动。这些措施都极大的优化了课堂资源,提高了课堂的教学效率。教师上课课堂常规非常好。好在哪里,具体表现在以下几个方面⒈上课的重难点把握准确,突出重点,突破难点的时间安排合理。在大容量的课堂内容中,能清晰明确重难点操作流程。使重难点能充分被消化理解和吸收⒉教学步骤清晰,明确,体会我在王报小学听了王永琴老师讲了堂英语课,题目是英语教学培训,这为我们英语教师的业务素质的提高提供了次不可多得的学习机会。通过这次听课,我受益匪浅,让我近距离地领略到每位教师的教学风格,深厚的教学功底,及精湛的教学艺术,虽然这些优质课的水平不,风格各异,但每节课都有很多值得我学习借鉴的东西,下面就谈谈我的点感受教师自身的良好素质是上好堂课的重要前提和基本保证。在这次听课中,我发现优秀的教师都有几个共同特点发音准确。只有做到这点,才能保证孩子对课程的理解,才能保证孩子学到正确的知识,地道的语言善于利用多媒体等多种手段辅助教学,使孩子接触到的知识更立体,更直观,更生动教态亲切,表情丰富,在课堂上能轻松,活泼,潇洒地进行授课美术优质课评比活动的心得体会学生对祖国文字的好奇和热爱,进行语文的熏陶。美术优质课评比活动的心得体会。美术优质课评比活动的心得体会第篇美术优质课评比活动的心得体会经过为期个月的准备,我参加了年市高中美术优质课评比的活动。堂优质课需要的是综合素质的呈现,包括对课题的挖掘,课件制作,课堂环节组织,课堂语言组织等等。由于是第次参加此类比赛,整个过程显得仓促紧张,现将心得体会总结如下选择课题课题的选择定要坚定,选择好课题后要坚持做进去。我想起漫画挖井人,觉得自己和里面的漫画形象很像。在选择课题阶段,我不停地挖课题,但还没怎么做进去,就中途放弃,选择另外的课题,为这此比赛总共试过个课题,这过程中不断地有新的想法又不断地否定自己,到最后每个课题挖掘得都不充分。课前准哪里,具体表现在以下几个方面⒈上课的重难点把握准确,突出重点,突破难点的时间安排合理。在大容量的课堂内容中,能清晰明确重难点操作流程。使重难点能充分被消化理解和吸收⒉教学步骤清晰,明确,。每个环节设计合理,符合文本及文本延伸,紧紧围绕文本展开教学环节。并且前环节为后个环节做铺垫,层层展开。环节与环节之间过渡连贯,流畅,整堂课行如流水,滴水不漏,完美结合。⒊上课时,教师的课堂细节把握很好。注重从细节处处理。比如阶段,教师都是借班上课,那么怎样取得同学的信任与支持呢为了加强与学生之间的沟通,老师们都是从实际,从介绍自己入手文能力。庞艳丽老师在纸船和风筝这课中吸收了新的教学理念,但没有忘记对学生进行扎实的语文训练,在教学中,她不但体现了新的理念,而且始终注重语言文字训练,既活又实。在导入新课的第个环节,庞老师注意了纠正学生读音,筝字单独出现时读声,而与风组成风筝时读轻声。这个知识老师没有单刀直入地引入,而是请学生读课题,学生自己就读正确了,教师借机提出如果这个筝字单独出现读几声这样这个问题就自然而然地解决了。课文中出现了漂飘,个是风筝飘在空中,个是纸船漂在水里。庞老师抓住这两个音同义异的字进行语文训练,出示两个句子后,让学生自己发现问题,借机引导飘带风字旁和风有关,是指飘在空中,而点水旁的漂和水有关,指漂在水里,庞老师小结时指出汉字独有的魅力,引起了当堂课程全部完成,让人不得不赞叹老师高效的教学能力。在此次观摩中,可以感受到情景教学,任务教学,合作探究性教学以及先学后教,英语教学时效性等教学理念。让我对这些新的教学理论在实践中的合理应用有了进步的体会与理解。教学真的是用心用脑的大胆实践过程,并且教学生,重在培养学生学习的良好习惯,良好的学习品行。我想关键的关键在于提升自身专业素质和综合素质,在每个教学环节中多动脑筋,多反思,大胆用新的教学理念去指导实践。这次的教学观摩活动,让我学到了不少课堂教学方面的方法与形式,但是如果照搬运用到自己的课堂中,可能会不行。只有经过自己的思考,结合学生的实际情况,在新课标的指导下,才能让自己的课堂更加有效。第篇小学英语优质课评比听课心得体会小在纸船和风筝这课中吸收了新的教学理念,但没有忘记对学生进行扎实的语文训练,在教学中,她不但体现了新的理念,而且始终注重语言文字训练,既活又实。在导入新课的第个环节,庞老师注意了纠正学生读音,筝字单独出现时读声,而与风组成风筝时读轻声。这个知识老师没有单刀直入地引入,而是请学生读课题,学生自己就读正确了,教师借机提出如果这个筝字单独出现读几声这样这个问题就自然而然地解决了。课文中出现了漂飘,个是风筝飘在空中,个是纸船漂在水里。庞老师抓住这两个音同义异的字进行语文训练,出示两个句子后,让学生自己发现问题,借机引导飘带风字旁和风有关,是指飘在空中,而点水旁的漂和水有关,指漂在水里,庞老师小结时指出汉字独有的魅力,引起学生对祖国文字的好学英语听课心得体会孙海娣主任带领我及刘红老师起到赣中进行赣州市优质课比赛观摩学习。有人说教师授课是种艺术。是的,这次学习的节优质课就给我以美的享受。来自各个学校的位执教老师在赣中进行借班上课。面对几百名来各个县的听课教师,执教教师们从容地展示了节又节精彩的英语课。我想,对于执教教师过硬的教学水平,用十年磨剑来形容是再恰当不过了。以下是我听课后的反思,想与老师们共享体的使用现代化英语教学中,黑板已经不是传统意义上的黑板了。挂图投影仪多媒体等的加入,使得黑板的内涵更加丰富。此次活动,老师们都运用了多媒体这现代化的教学工具,以鲜艳的色彩活动的图像和有声的对话,给人种赏心悦目的感觉,创造了个轻松愉快的学习氛围教师上课课堂常规非常好。好课前多媒体操作流程的熟悉也非常重要,有条件的应提早两天到开课场地熟悉硬件设备,确保万无失,免得临时手忙脚乱,影响课堂教学情绪。由于是上午的第堂课,我开始以为有足够的时间可以准备,哪知还是太过匆忙。开始硬盘插到电脑上,电脑无法识别,只好又重新借同事的盘拷贝,课件是放到电脑里了,可是课件中的声音突然无法播放,重新做了遍还是不行,上课时间又马上要到了,只好临时放弃这个内容。课堂中抓住课堂的随机生成,比如学生回答之后要做适当总结,对课题内容要进行深入挖掘,而不应该只是流于表面的形式。教学环节设置要恰当,单的课堂学生会不感兴趣,而太过丰富的课堂又偏离了课堂的本质。另外板书的书写也很重要,基本上板书是堂课的精华总结,而我竟然把它给忘了,还是质课评比听课心得体会小学英语优质课评比听课心得体会刘萍教师上课节奏清晰明快,整个课堂驾驭能力非常强,整个课堂有张有弛,学生始处在高度兴奋高度思考运转的状态。美术优质课评比活动的心得体会第篇美术优质课评比活动的心得体会经过为期个月的准备,我参加了年市高中美术优质课评比的活动。堂优质课需要的是综合素质的呈现,包括对课题的挖掘,课件制作,课堂环节组织,课堂语言组织等等。由于是第次参加此类比赛,整个过程显得仓促紧张,现将心得体会总结如下选择课题课题的选择定要坚定,选择好课题后要坚持做进去。我想起漫画挖井人,觉得自己和里面的漫画形象很像。在选择课题阶段,我不停地挖课题,但还没怎么做进去,就中途放弃,选择另外的课题,为这此比赛总共试过个课印象最深的是教师抑扬顿挫的语言以及课堂上激情射的表现力。凤辣子初见林黛玉老师用自己的朗诵让学生感受王熙凤各种的性格特点,乡下人家老师用自己的朗诵带着学生去看乡下的美丽景色,自己的花是让别人看的老师用视频和画面让学生体会德国人的人人为我,我为人人的意境,生命生命老师先让学生听心跳的声音导入课题,让学生感受生命的可贵,晏子使楚老师以读帯讲,读品悟,让学生感悟楚王次侮辱晏子以及晏子的巧妙回答。在每节课上都能看出,教师深厚的文化底蕴和扎实的教学基本功底。以及老师对教学重难点的机智突破,对学生回答的巧妙评价,使课堂变得生动而又扎实,真正成为师生和生生真实交往的空间。第,追求语文的实效性。语文课就是教师引导学生学习语文的课,是学生学习理解和运。但又不是泛泛,常规性介绍自己,而是结合自己授课内容铺垫开来,既加深了师生